Semana da criança - 1º Parte

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Uma semana diferentes que os alunos irão viver junto com a outra turma do 2º Ano A.

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Semana da criança - 1º Parte

  1. 1. SEMANA DA CRIANÇA Do dia 4 à 8 de outubro de 2010 Uma semana especial, na qual será diferente para os alunos e professores. O que importa é que as crianças possam partilhar esse momento com outras crianças, a convivência começa na escola onde todos somos iguais e ao mesmo tempo diferentes. 1º Dia: Piquenique e brinquedos prediletos O piquenique é tradicional e conhecido por todos nós, porém, é uma opção para quem pretende fazer um programa gosto com os alunos. Nosso objetivo é proporcionar momentos de confraternidade entre os alunos e professores por meio de uma programação bem diferente, recreativa e atividade cooperativa.
  2. 2. Obs.: Não foi possível fazer o piquenique fora da escola, o tempo estava chuvoso. Na sala ficou até conchegante. Momento dos brinquedos O brinquedo é a atividade principal da criança, aquela em conexão com a qual ocorrem as mais significativas mudanças no desenvolvimento psíquico da criança e se desenvolvem os processos psicológico que preparam o caminho da transição da criança em direção a um novo e mais elevado nível de desenvolvimento.( Leontiev, 1998 b). 2º Dia: Brincadeira no parque A brincadeira ou o brincar é uma situação privilegiada de aprendizagem infantil onde o desenvolvimento pode alcançar níveis mais complexos, exatamente pela possibilidade de interação entre os amigos em uma situação imaginária e pela negociação de regras de convivência e de conteúdos temáticos. A brincadeira teve ser uma atividade informal que se desenvolve sem que haja investimento de objetivos pedagógicos.
  3. 3. 3º Dia: Oficina de Arte A nossa oficina irá possibilitar o contato e a exploração de diferentes matérias e técnicas básicas, trabalhando coordenação motora e o esquema corporal através das atividades propostas, tendo como ponto de partida o lúdico e o prazer das descobertas. Algumas técnicas que serão utilizadas: • massinha de modelar , • pintura: pincel, esponja e dedo. • Colagem com papéis coloridos.
  4. 4. Tela de Gustavo Rosa é um artista plástico brasileiro. Ele pinta as coisas do dia a dia, do cotidiano, com muito humor e com um estilo pessoal. Em seus desenhos, todas as as coisas se parecem com formas geométricas. Na tela acima , o pintor criou um homem. Observe quele é feito de várias forma geométricas. O nosso trabalho foi feito com papel colorido, vejam como ficou. Lindo!
  5. 5. 2º Trabalhado: Pintor em destaque: Mondrian foi um pintor holândes usava formas geométricas em suas telas. Ele achava que as linhas de um desenho tinham de ser sempre retas e pretas, e as cores da pintura tinham de ser as primárias. Veja o trabalhos dos alunos, essas crianças são demais.
  6. 6. 3º Trabalhado, pintura. Aldemir Martins pintor brasileiro, sempre se dedicou a temas relativos ao nordeste brasileiro que, em geral, foi tratado de maneira estilizada e lírica. Fez desenhos em nanquim que serviram para estampar objetos e tecidos de decoração.

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