SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Gource: http://goo.gl/G7ZEr
Redefiniendo la experiencia de la Educación Marco Iñiguez
Las sillas anclaron a los estudiantes… El pizarrón ancló al maestro… Los libros de texto anclaron el contenido… Las calificaciones anclaron la atención de los alumnos y familias… Enseñar lo mismo cada año, del mismo modo, ancló el concepto de la educación” calderongz@gmail.com
? Necesidad Moda Gobierno Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC's) en el entorno educativo… Relevante Irrelevante calderongz@gmail.com
El acceso a las ventajas y beneficios que ofrecen las TIC's Desigualdad Desarrollo Subdesarrollo calderongz@gmail.com
Incorporar Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en la Educación ¿INCONVENIENTES? Infraestructura de redes, conectividad, hardware, software, capacitación de personal, instalación y mantenimiento. calderongz@gmail.com
Hardware y Software Hardware: Descenso Software: Licenciamiento calderongz@gmail.com
Alternativa para disminuir las barreras de acceso a las TIC’s Costo Software Software Libre La cuestión no es de precio sino de libertad calderongz@gmail.com
Beneficios: Software Libre + Educación Cooperación y filosofía abierta(Costumbres, Ideologías, pensamientos diferente, colaboración). Generando capacidades a largo plazo(Estudiantes con capacidad de elegir - Software). Alternativa a la copia ilega(Legalidad). Investigación y construcción del conocimiento(Modificación, Innovación) Optimización de recursos hardware(Inclusión, Solidaridad). calderongz@gmail.com
En países en vía de desarrollo el Software Libre es una oportunidad de apropiación y potenciación tecnológica. calderongz@gmail.com
Hasta donde llega esta libertad? Necesitamos leer y escribir mucho código Código Fuente ¡El conocimiento que deseas es secreto!?  Entonces…  El aprendizaje está prohibido? !Hay que AVANZAR! calderongz@gmail.com
Learning SPACES  http://goo.gl/SylwN calderongz@gmail.com
Es una plataforma de aprendizaje colaborativo para la creación y el desarrollo de actividades inversivas en ambientes 3D fundamentadas en el aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje experiencial. calderongz@gmail.com
Diseño, desarrollo e Implementación de soluciones formativas en Mundos Virtuales y Juegos Serios compuestos por simulaciones 3D y ambientes de aprendizaje interactivos bajo la metología (ABP) "Aprendizaje basado en problemas"  http://www.o3dsoft.com calderongz@gmail.com
Learning SPACES La arquitectura…  Open Simulator: Plataforma para crear mundos virtuales 3D. Drupal: sistema de gestión de contenido modular.  Blender: Toolkit integral para creación de contenido 3D. Gimp: Programa para edición de imágenes Raster. Inkscape: Editor para graficos vectoriales. calderongz@gmail.com
“...construir una Sociedad de la Información centrada en la persona, integradora y orientada al desarrollo, en que todos puedan crear, consultar, utilizar y compartir la información y el conocimiento, para que las personas, las comunidades y los pueblos puedan emplear plenamente sus posibilidades en la promoción de su desarrollosostenible y en la mejora de su calidad de vida...” calderongz@gmail.com
? ¿Preguntas? calderongz@gmail.com
!Muchas Gracias! twitter.com/calderongz facebook.com/calderongz vimeo.com/calderongz calderongz@gmail.com

Más contenido relacionado

Destacado

Cali Ciudad Digital, un pretexto para hablar de Teletrabajo
Cali Ciudad Digital, un pretexto para hablar de TeletrabajoCali Ciudad Digital, un pretexto para hablar de Teletrabajo
Cali Ciudad Digital, un pretexto para hablar de Teletrabajo2do BarCamp Cali
 
Nuevo Cine de Experimentación (CINETORO FILM FESTIVAL)
Nuevo Cine de Experimentación (CINETORO FILM FESTIVAL)Nuevo Cine de Experimentación (CINETORO FILM FESTIVAL)
Nuevo Cine de Experimentación (CINETORO FILM FESTIVAL)2do BarCamp Cali
 
El aprendizaje cooperativo en primaria
El aprendizaje cooperativo en primariaEl aprendizaje cooperativo en primaria
El aprendizaje cooperativo en primariaISP5TERESAFRETES
 
Secuencia de ciencias naturales
Secuencia de ciencias naturalesSecuencia de ciencias naturales
Secuencia de ciencias naturalesISP5TERESAFRETES
 
Modelos pedagógicos contemporáneos
Modelos pedagógicos contemporáneosModelos pedagógicos contemporáneos
Modelos pedagógicos contemporáneosJhonatan Veelez
 

Destacado (8)

Cali Ciudad Digital, un pretexto para hablar de Teletrabajo
Cali Ciudad Digital, un pretexto para hablar de TeletrabajoCali Ciudad Digital, un pretexto para hablar de Teletrabajo
Cali Ciudad Digital, un pretexto para hablar de Teletrabajo
 
Nuevo Cine de Experimentación (CINETORO FILM FESTIVAL)
Nuevo Cine de Experimentación (CINETORO FILM FESTIVAL)Nuevo Cine de Experimentación (CINETORO FILM FESTIVAL)
Nuevo Cine de Experimentación (CINETORO FILM FESTIVAL)
 
El aprendizaje cooperativo en primaria
El aprendizaje cooperativo en primariaEl aprendizaje cooperativo en primaria
El aprendizaje cooperativo en primaria
 
Telesecundarias
TelesecundariasTelesecundarias
Telesecundarias
 
Secuencia de ciencias naturales
Secuencia de ciencias naturalesSecuencia de ciencias naturales
Secuencia de ciencias naturales
 
sombrero EMA Wolf
 sombrero  EMA Wolf sombrero  EMA Wolf
sombrero EMA Wolf
 
SECUENCIA DE LENGUA
SECUENCIA DE LENGUA SECUENCIA DE LENGUA
SECUENCIA DE LENGUA
 
Modelos pedagógicos contemporáneos
Modelos pedagógicos contemporáneosModelos pedagógicos contemporáneos
Modelos pedagógicos contemporáneos
 

Similar a Redefiniendo la experiencia de la Educación

Competencia digital en las Aulas: ¿Exploramos juntos?
Competencia digital en las Aulas: ¿Exploramos juntos?Competencia digital en las Aulas: ¿Exploramos juntos?
Competencia digital en las Aulas: ¿Exploramos juntos?Ismael Burone
 
Competencia digital y experiencia en el aula 20 10 2017
Competencia digital y experiencia en el aula 20 10 2017Competencia digital y experiencia en el aula 20 10 2017
Competencia digital y experiencia en el aula 20 10 2017eMadrid network
 
Manual estudiante-mi tallerdigital-programacion
Manual estudiante-mi tallerdigital-programacionManual estudiante-mi tallerdigital-programacion
Manual estudiante-mi tallerdigital-programacionAndreas Deris
 
Conectivismo movil en educación superior
Conectivismo movil en educación superiorConectivismo movil en educación superior
Conectivismo movil en educación superiorEdison Coimbra G.
 
Sem5 act10 plantilla power florencia romero
Sem5 act10 plantilla power florencia romeroSem5 act10 plantilla power florencia romero
Sem5 act10 plantilla power florencia romeroFlor Romero
 
Manual 1° Secundaria (Videojuegos).pdf
Manual 1° Secundaria (Videojuegos).pdfManual 1° Secundaria (Videojuegos).pdf
Manual 1° Secundaria (Videojuegos).pdfCeciliaGuadalupeEsqu
 
Integrando la impresión 3D en el aula
Integrando la impresión 3D en el aulaIntegrando la impresión 3D en el aula
Integrando la impresión 3D en el aulaIvan Tabachnik
 
Herramientas digitales
Herramientas digitalesHerramientas digitales
Herramientas digitalesGisse Romero
 
Master Kandor (Encuentro Animación Córdoba 2012)
Master Kandor (Encuentro Animación Córdoba 2012)Master Kandor (Encuentro Animación Córdoba 2012)
Master Kandor (Encuentro Animación Córdoba 2012)Universidad de Granada
 
Tics Nuevas formas de aprender
Tics  Nuevas formas de aprenderTics  Nuevas formas de aprender
Tics Nuevas formas de aprenderVictor Durand
 
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdf
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdfCopia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdf
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdfANDRYLEYTON1
 
Manual tutor-mi tallerdigital-programacion
Manual tutor-mi tallerdigital-programacionManual tutor-mi tallerdigital-programacion
Manual tutor-mi tallerdigital-programacionAndreas Deris
 
Propuesta de Innovación Educativa
Propuesta de Innovación EducativaPropuesta de Innovación Educativa
Propuesta de Innovación EducativaSUSANA GÓMEZ
 
propuesta de innovación
propuesta de innovaciónpropuesta de innovación
propuesta de innovaciónSUSANA GÓMEZ
 

Similar a Redefiniendo la experiencia de la Educación (20)

Competencia digital en las Aulas: ¿Exploramos juntos?
Competencia digital en las Aulas: ¿Exploramos juntos?Competencia digital en las Aulas: ¿Exploramos juntos?
Competencia digital en las Aulas: ¿Exploramos juntos?
 
Competencia digital y experiencia en el aula 20 10 2017
Competencia digital y experiencia en el aula 20 10 2017Competencia digital y experiencia en el aula 20 10 2017
Competencia digital y experiencia en el aula 20 10 2017
 
APLICACIONES EDUCATIVAS
APLICACIONES EDUCATIVASAPLICACIONES EDUCATIVAS
APLICACIONES EDUCATIVAS
 
Manual estudiante-mi tallerdigital-programacion
Manual estudiante-mi tallerdigital-programacionManual estudiante-mi tallerdigital-programacion
Manual estudiante-mi tallerdigital-programacion
 
Conectivismo movil en educación superior
Conectivismo movil en educación superiorConectivismo movil en educación superior
Conectivismo movil en educación superior
 
Sem5 act10 plantilla power florencia romero
Sem5 act10 plantilla power florencia romeroSem5 act10 plantilla power florencia romero
Sem5 act10 plantilla power florencia romero
 
Manual 1° Secundaria (Videojuegos).pdf
Manual 1° Secundaria (Videojuegos).pdfManual 1° Secundaria (Videojuegos).pdf
Manual 1° Secundaria (Videojuegos).pdf
 
Generacion mobile #FP
Generacion mobile #FPGeneracion mobile #FP
Generacion mobile #FP
 
Integrando la impresión 3D en el aula
Integrando la impresión 3D en el aulaIntegrando la impresión 3D en el aula
Integrando la impresión 3D en el aula
 
Educacion interaccion 3d
Educacion interaccion 3dEducacion interaccion 3d
Educacion interaccion 3d
 
Herramientas digitales
Herramientas digitalesHerramientas digitales
Herramientas digitales
 
Master Kandor (Encuentro Animación Córdoba 2012)
Master Kandor (Encuentro Animación Córdoba 2012)Master Kandor (Encuentro Animación Córdoba 2012)
Master Kandor (Encuentro Animación Córdoba 2012)
 
Tics Nuevas formas de aprender
Tics  Nuevas formas de aprenderTics  Nuevas formas de aprender
Tics Nuevas formas de aprender
 
Conecta Code
Conecta CodeConecta Code
Conecta Code
 
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdf
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdfCopia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdf
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdf
 
Manual tutor-mi tallerdigital-programacion
Manual tutor-mi tallerdigital-programacionManual tutor-mi tallerdigital-programacion
Manual tutor-mi tallerdigital-programacion
 
Tendencias educativas teca
Tendencias educativas tecaTendencias educativas teca
Tendencias educativas teca
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Propuesta de Innovación Educativa
Propuesta de Innovación EducativaPropuesta de Innovación Educativa
Propuesta de Innovación Educativa
 
propuesta de innovación
propuesta de innovaciónpropuesta de innovación
propuesta de innovación
 

Último

ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxNoe Castillo
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALJorge Castillo
 
PROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMAS
PROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMASPROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMAS
PROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMASjolopezpla1
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialDanita2111
 
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresResumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresLluviaAliciaHernande
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)portafoliodigitalyos
 
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdfPROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdfmihayedo
 
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024IES Vicent Andres Estelles
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxMarlynRocaOnofre
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechanitoagurto67
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoasadvavillacorte123
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...odalisvelezg
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptxJunkotantik
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxlitaroxselyperezmont
 

Último (20)

Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
PROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMAS
PROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMASPROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMAS
PROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMAS
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresResumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdfPROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
 

Redefiniendo la experiencia de la Educación

  • 2. Redefiniendo la experiencia de la Educación Marco Iñiguez
  • 3. Las sillas anclaron a los estudiantes… El pizarrón ancló al maestro… Los libros de texto anclaron el contenido… Las calificaciones anclaron la atención de los alumnos y familias… Enseñar lo mismo cada año, del mismo modo, ancló el concepto de la educación” calderongz@gmail.com
  • 4. ? Necesidad Moda Gobierno Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC's) en el entorno educativo… Relevante Irrelevante calderongz@gmail.com
  • 5. El acceso a las ventajas y beneficios que ofrecen las TIC's Desigualdad Desarrollo Subdesarrollo calderongz@gmail.com
  • 6. Incorporar Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en la Educación ¿INCONVENIENTES? Infraestructura de redes, conectividad, hardware, software, capacitación de personal, instalación y mantenimiento. calderongz@gmail.com
  • 7. Hardware y Software Hardware: Descenso Software: Licenciamiento calderongz@gmail.com
  • 8. Alternativa para disminuir las barreras de acceso a las TIC’s Costo Software Software Libre La cuestión no es de precio sino de libertad calderongz@gmail.com
  • 9. Beneficios: Software Libre + Educación Cooperación y filosofía abierta(Costumbres, Ideologías, pensamientos diferente, colaboración). Generando capacidades a largo plazo(Estudiantes con capacidad de elegir - Software). Alternativa a la copia ilega(Legalidad). Investigación y construcción del conocimiento(Modificación, Innovación) Optimización de recursos hardware(Inclusión, Solidaridad). calderongz@gmail.com
  • 10. En países en vía de desarrollo el Software Libre es una oportunidad de apropiación y potenciación tecnológica. calderongz@gmail.com
  • 11. Hasta donde llega esta libertad? Necesitamos leer y escribir mucho código Código Fuente ¡El conocimiento que deseas es secreto!? Entonces… El aprendizaje está prohibido? !Hay que AVANZAR! calderongz@gmail.com
  • 12. Learning SPACES http://goo.gl/SylwN calderongz@gmail.com
  • 13. Es una plataforma de aprendizaje colaborativo para la creación y el desarrollo de actividades inversivas en ambientes 3D fundamentadas en el aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje experiencial. calderongz@gmail.com
  • 14. Diseño, desarrollo e Implementación de soluciones formativas en Mundos Virtuales y Juegos Serios compuestos por simulaciones 3D y ambientes de aprendizaje interactivos bajo la metología (ABP) "Aprendizaje basado en problemas"  http://www.o3dsoft.com calderongz@gmail.com
  • 15. Learning SPACES La arquitectura…  Open Simulator: Plataforma para crear mundos virtuales 3D. Drupal: sistema de gestión de contenido modular.  Blender: Toolkit integral para creación de contenido 3D. Gimp: Programa para edición de imágenes Raster. Inkscape: Editor para graficos vectoriales. calderongz@gmail.com
  • 16. “...construir una Sociedad de la Información centrada en la persona, integradora y orientada al desarrollo, en que todos puedan crear, consultar, utilizar y compartir la información y el conocimiento, para que las personas, las comunidades y los pueblos puedan emplear plenamente sus posibilidades en la promoción de su desarrollosostenible y en la mejora de su calidad de vida...” calderongz@gmail.com
  • 18. !Muchas Gracias! twitter.com/calderongz facebook.com/calderongz vimeo.com/calderongz calderongz@gmail.com