SlideShare una empresa de Scribd logo
Corrientes éticas
                  La felicidad consiste en la actividad del alma,
                  y la más perfecta felicidad se consigue por       Platón
De las virtudes
                  medio de la actividad más perfecta, la            Aristóteles
                  intelectual.
                  Bueno es aquello que promueve la mayor         Jeremy Bentham
                  felicidad para el mayor número de personas.
Utilitarista                                                     James Mill
                  Las acciones humanas se valoran no por lo
                  que son sino por las consecuencias que tienen. John Stuart Mill
                  Los valores conforman un reino ordenado
                  jerárquicamente. Son absolutos y se nos dan
                  como objetos intencionales de la conciencia
                  emocional. La vida ética se enriquece en la
De los valores    medida que el sujeto descubre los valores y       Max Scheler
                  los vive. El descubrimiento y la vivencia de
                  un valor lo lleva a descubrir nuevos valores
                  (quien vive la amistad, por ejemplo, descubre
                  el valor de la fidelidad).
                  Obra moralmente quien lo hace conforme al
                  deber que la razón le impone mediante el
                  imperativo categórico: «Obra sólo según
                  aquella máxima que puedas querer que se
Del deber         convierta en ley universal.» El sujeto no      Immanuel Kant
                  recibe las normas del exterior sino de él
                  mismo, pero no por eso las normas están
                  sujetas a su capricho sino que tienen la misma
                  universalidad de la razón, de la que proceden.
                  La moral es una imposición de los débiles
Vitalista-        sobre la conciencia de los fuertes. Nada es
                                                               Friedrich Nietzsche
relativista       bueno o malo en sí mismo, es el hombre quien
                  valora y quien construye escalas de valores.
                  No habiendo ninguna certidumbre meridiana,
                  ningún "meta relato" en pie, no hay sino
                  discursos diversos y alternativos en un ámbito
Posmoderna                                                       Gianni Vattimo
                  sumamente pluralista en el que el sujeto
                  adquiere el protagonismo al tener que elegir
                  entre opciones igualmente infundadas.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Teorias eticas
Teorias eticasTeorias eticas
Teorias eticas
dserra01
 
Principales teorias eticas[1]
Principales teorias eticas[1]Principales teorias eticas[1]
Principales teorias eticas[1]
Gladys Gualoto
 
Filosofía moral y política 2, teorías éticas y clasificaciones
Filosofía moral y política 2, teorías éticas y clasificacionesFilosofía moral y política 2, teorías éticas y clasificaciones
Filosofía moral y política 2, teorías éticas y clasificaciones
guest4ba5c41
 
Concepciones Del Bien Y De La Buena Vida
Concepciones Del Bien Y De La Buena VidaConcepciones Del Bien Y De La Buena Vida
Concepciones Del Bien Y De La Buena Vida
Prepa Ciz
 

La actualidad más candente (20)

Corrientes eticas
Corrientes eticasCorrientes eticas
Corrientes eticas
 
éTica 2 arist cinc - epic
éTica  2 arist   cinc - epicéTica  2 arist   cinc - epic
éTica 2 arist cinc - epic
 
Teorias eticas
Teorias eticasTeorias eticas
Teorias eticas
 
Principales filósofos y temas éticos
Principales filósofos y temas éticosPrincipales filósofos y temas éticos
Principales filósofos y temas éticos
 
Teorías éticas
Teorías éticasTeorías éticas
Teorías éticas
 
ÉTICA CONCEPTOS BÁSICOS
ÉTICA CONCEPTOS BÁSICOSÉTICA CONCEPTOS BÁSICOS
ÉTICA CONCEPTOS BÁSICOS
 
La moral de Hume
La moral de HumeLa moral de Hume
La moral de Hume
 
Tarea 2 EIN 333 convertido
Tarea 2 EIN 333 convertidoTarea 2 EIN 333 convertido
Tarea 2 EIN 333 convertido
 
Las teorías éticas
Las teorías éticasLas teorías éticas
Las teorías éticas
 
Historia de la Filosofía - 2º Bachillerato
Historia de la Filosofía - 2º BachilleratoHistoria de la Filosofía - 2º Bachillerato
Historia de la Filosofía - 2º Bachillerato
 
Teorias eticas
Teorias eticasTeorias eticas
Teorias eticas
 
Principales teorias eticas[1]
Principales teorias eticas[1]Principales teorias eticas[1]
Principales teorias eticas[1]
 
Filosofía moral y política 2, teorías éticas y clasificaciones
Filosofía moral y política 2, teorías éticas y clasificacionesFilosofía moral y política 2, teorías éticas y clasificaciones
Filosofía moral y política 2, teorías éticas y clasificaciones
 
Filosofia etica
Filosofia eticaFilosofia etica
Filosofia etica
 
Ética y moral.
Ética y moral.Ética y moral.
Ética y moral.
 
Concepciones Del Bien Y De La Buena Vida
Concepciones Del Bien Y De La Buena VidaConcepciones Del Bien Y De La Buena Vida
Concepciones Del Bien Y De La Buena Vida
 
Principales teorías éticas
Principales teorías éticasPrincipales teorías éticas
Principales teorías éticas
 
Etica socrática
Etica socráticaEtica socrática
Etica socrática
 
Teorías éticas
Teorías éticasTeorías éticas
Teorías éticas
 
Teorias éticas
Teorias éticasTeorias éticas
Teorias éticas
 

Similar a Corrientes éticas

Empirismo e Intelectualismo
Empirismo e IntelectualismoEmpirismo e Intelectualismo
Empirismo e Intelectualismo
fonso10
 
Investigacion sobre la_conciencia_moral
Investigacion sobre la_conciencia_moralInvestigacion sobre la_conciencia_moral
Investigacion sobre la_conciencia_moral
Cinthya Zecenarro
 
El Hombre Mediocre José Ingenieros
El Hombre Mediocre   José IngenierosEl Hombre Mediocre   José Ingenieros
El Hombre Mediocre José Ingenieros
guest8dcd3f
 
El Hombre Mediocre José Ingenieros
El Hombre Mediocre   José IngenierosEl Hombre Mediocre   José Ingenieros
El Hombre Mediocre José Ingenieros
guest8dcd3f
 
1 conocimiento y aprendizaje.pptx
1 conocimiento y aprendizaje.pptx1 conocimiento y aprendizaje.pptx
1 conocimiento y aprendizaje.pptx
joaquinn
 
aprendizaje las diferentes funciones del lenguaje
aprendizaje las diferentes funciones del lenguajeaprendizaje las diferentes funciones del lenguaje
aprendizaje las diferentes funciones del lenguaje
joaquinn
 
Posibilidadesdel conocimiento
Posibilidadesdel conocimientoPosibilidadesdel conocimiento
Posibilidadesdel conocimiento
Magdiel de León
 

Similar a Corrientes éticas (20)

Exposicion metodos
Exposicion metodosExposicion metodos
Exposicion metodos
 
Presentacion kant
Presentacion kantPresentacion kant
Presentacion kant
 
EDeber_SaraMAL
EDeber_SaraMALEDeber_SaraMAL
EDeber_SaraMAL
 
hombre-mediocre.pdf
hombre-mediocre.pdfhombre-mediocre.pdf
hombre-mediocre.pdf
 
Resumen de la investigación sobre Conciencia moral, de Dario Ergas
Resumen de la investigación sobre Conciencia moral, de Dario ErgasResumen de la investigación sobre Conciencia moral, de Dario Ergas
Resumen de la investigación sobre Conciencia moral, de Dario Ergas
 
Teorías éticas modernas y contemporáneas.pdf
Teorías éticas modernas y contemporáneas.pdfTeorías éticas modernas y contemporáneas.pdf
Teorías éticas modernas y contemporáneas.pdf
 
Empirismo e Intelectualismo
Empirismo e IntelectualismoEmpirismo e Intelectualismo
Empirismo e Intelectualismo
 
Principales tipos de eticas
Principales tipos de eticasPrincipales tipos de eticas
Principales tipos de eticas
 
Alta gerencia -Temas de liderazgo 2
Alta gerencia -Temas de liderazgo 2Alta gerencia -Temas de liderazgo 2
Alta gerencia -Temas de liderazgo 2
 
Investigacion sobre la_conciencia_moral
Investigacion sobre la_conciencia_moralInvestigacion sobre la_conciencia_moral
Investigacion sobre la_conciencia_moral
 
El Hombre Mediocre José Ingenieros
El Hombre Mediocre   José IngenierosEl Hombre Mediocre   José Ingenieros
El Hombre Mediocre José Ingenieros
 
El Hombre Mediocre José Ingenieros
El Hombre Mediocre   José IngenierosEl Hombre Mediocre   José Ingenieros
El Hombre Mediocre José Ingenieros
 
FilosofíA Moral Y PolíTica
FilosofíA Moral Y PolíTicaFilosofíA Moral Y PolíTica
FilosofíA Moral Y PolíTica
 
1 conocimiento y aprendizaje.pptx
1 conocimiento y aprendizaje.pptx1 conocimiento y aprendizaje.pptx
1 conocimiento y aprendizaje.pptx
 
Principales Tipos De Éticas
Principales Tipos De ÉticasPrincipales Tipos De Éticas
Principales Tipos De Éticas
 
aprendizaje las diferentes funciones del lenguaje
aprendizaje las diferentes funciones del lenguajeaprendizaje las diferentes funciones del lenguaje
aprendizaje las diferentes funciones del lenguaje
 
Construccion de tablas:: Teoria del conocimiento
Construccion de tablas:: Teoria del conocimientoConstruccion de tablas:: Teoria del conocimiento
Construccion de tablas:: Teoria del conocimiento
 
epistemologia
epistemologiaepistemologia
epistemologia
 
Saber tomar decisiones
Saber tomar decisionesSaber tomar decisiones
Saber tomar decisiones
 
Posibilidadesdel conocimiento
Posibilidadesdel conocimientoPosibilidadesdel conocimiento
Posibilidadesdel conocimiento
 

Último

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 

Último (20)

Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
Cuadro Sinóptico Arquitectura Barroca Historia
Cuadro Sinóptico Arquitectura Barroca HistoriaCuadro Sinóptico Arquitectura Barroca Historia
Cuadro Sinóptico Arquitectura Barroca Historia
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteOrientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
22 Feria Gambetta, en Pedro Planas 29 mayo 2024 (1).docx
22 Feria Gambetta, en Pedro Planas 29 mayo 2024 (1).docx22 Feria Gambetta, en Pedro Planas 29 mayo 2024 (1).docx
22 Feria Gambetta, en Pedro Planas 29 mayo 2024 (1).docx
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdfDescripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 

Corrientes éticas

  • 1. Corrientes éticas La felicidad consiste en la actividad del alma, y la más perfecta felicidad se consigue por Platón De las virtudes medio de la actividad más perfecta, la Aristóteles intelectual. Bueno es aquello que promueve la mayor Jeremy Bentham felicidad para el mayor número de personas. Utilitarista James Mill Las acciones humanas se valoran no por lo que son sino por las consecuencias que tienen. John Stuart Mill Los valores conforman un reino ordenado jerárquicamente. Son absolutos y se nos dan como objetos intencionales de la conciencia emocional. La vida ética se enriquece en la De los valores medida que el sujeto descubre los valores y Max Scheler los vive. El descubrimiento y la vivencia de un valor lo lleva a descubrir nuevos valores (quien vive la amistad, por ejemplo, descubre el valor de la fidelidad). Obra moralmente quien lo hace conforme al deber que la razón le impone mediante el imperativo categórico: «Obra sólo según aquella máxima que puedas querer que se Del deber convierta en ley universal.» El sujeto no Immanuel Kant recibe las normas del exterior sino de él mismo, pero no por eso las normas están sujetas a su capricho sino que tienen la misma universalidad de la razón, de la que proceden. La moral es una imposición de los débiles Vitalista- sobre la conciencia de los fuertes. Nada es Friedrich Nietzsche relativista bueno o malo en sí mismo, es el hombre quien valora y quien construye escalas de valores. No habiendo ninguna certidumbre meridiana, ningún "meta relato" en pie, no hay sino discursos diversos y alternativos en un ámbito Posmoderna Gianni Vattimo sumamente pluralista en el que el sujeto adquiere el protagonismo al tener que elegir entre opciones igualmente infundadas.