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Objetivos da Oficina<br />Compreender o conceito, as possibilidades, a potencialidade do uso de blogs na educação.<br />Cr...
Bloco 1<br />O que é um blog?<br />Onde posso criar um blog?<br />Quais são as características de um blog?<br />Quais os t...
O que é um blog?<br />É um site da web que permite atualização rápida a partir da publicação de posts. <br />Em geral, são...
Onde posso criar um blog?<br />
Características de um blog<br />Grátis ou de baixo custo,<br />Facilidade de uso (interface amigável),<br />Não é necessár...
Características de um blog<br />Permite acesso e publicação de qualquer lugar com acesso a internet,<br />Participação atr...
Características de um blog<br />Autoria individual ou compartilhada,<br />RSS (distribuição),<br />Estatística (FeedBurner...
BLOG professor+ aluno<br />Blog do Professor<br />Tipos de Blogs na Educação<br />Blog do Aluno<br />
Possibilidades Educativas<br />Escrever<br />Pensar<br />Participar<br />Compartilhar<br />
Possibilidades Educativas<br />Pode ser usado como apoio as aulas desenvolvidas em classe,<br />Pode ser usado como ferram...
Possibilidades Educativas<br />Construção Colaborativa,<br />Recomendações e sugestões por professores e alunos,<br />Cons...
Bloco 2<br />Exemplos de blogs de professores<br />Exemplos de blogs de alunos<br />Exemplos de blogs de professor-aluno<b...
Blog do Professor<br />http://iepioneiro.blogspot.com/<br />
Blog do Professor<br />http://www.historiadigital.org/<br />
Possibilidades<br /><ul><li>Contar sobre um projeto,
Espaço para divulgar material complementar a sua aula,
Canal direto de comunicação com os alunos,
Lição de casa,
Uma extensão da sala de aula física,</li></li></ul><li>Blog do Professor/Aluno<br />Prof. Teresa<br />6º anos<br />http://...
Blog Professor - Aluno<br /><ul><li>Cada grupo teve seu espaço definido para desenvolver o trabalho,
Foram disponibilizadas referências prévias para o início da pesquisa (internet e livros),
Alunos usaram textos, imagens e vídeos,
Orientação sobre as fontes de informações e respeito ao direito autoral,</li></li></ul><li>Blog Professor - Aluno<br /><ul...
Foi realizada uma auto-avaliação online do trabalho através da ferramenta formulário do Google Docs.</li></li></ul><li>Blo...
Blog do Aluno<br />Prof. Izilda – 6º anos<br />História Coletiva<br />Participação dos Pais<br />c/ ajuda dos alunos<br />
Blog do Aluno<br />http://oncomciencias.wordpress.com/<br />
Atividade Prática<br />Encontre um blog e sua disciplina e/ou assunto de interesse e faça uma reflexão sobre ele.<br />O q...
Bloco 3<br />Criando um blog no Blogger<br />Configurações básicas, design e widgets interessantes<br />Escolher o tema do...
http://www.blogger.com<br />
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Criando um Blog e descobrindo suas Potencialidades Pedagógicas

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Apresentação base para oficina realizada com os professores do Centro Educacional Pioneiro em Julho/2011

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Criando um Blog e descobrindo suas Potencialidades Pedagógicas

  1. 1. OficinaCriando um Blog e descobrindo suas Potencialidades Pedagógicas<br />Débora Sebriam<br />Centro Educacional Pioneiro<br />Julho/2011<br />
  2. 2. Objetivos da Oficina<br />Compreender o conceito, as possibilidades, a potencialidade do uso de blogs na educação.<br />Criar um blog e descobrir suas funcionalidades.<br />
  3. 3. Bloco 1<br />O que é um blog?<br />Onde posso criar um blog?<br />Quais são as características de um blog?<br />Quais os tipos de blogs?<br />O que os blogs possibilitam?<br />
  4. 4. O que é um blog?<br />É um site da web que permite atualização rápida a partir da publicação de posts. <br />Em geral, são organizados de forma cronológica inversa.<br />Pode ser escrito por um ou vários autores.<br />
  5. 5. Onde posso criar um blog?<br />
  6. 6. Características de um blog<br />Grátis ou de baixo custo,<br />Facilidade de uso (interface amigável),<br />Não é necessário entender de programação,<br />Tematização (categorias e tags)<br />
  7. 7. Características de um blog<br />Permite acesso e publicação de qualquer lugar com acesso a internet,<br />Participação através de posts e comentários,<br />Inserção de links, imagens e vídeos,<br />Integração de outras ferramentas web 2.0,<br />
  8. 8. Características de um blog<br />Autoria individual ou compartilhada,<br />RSS (distribuição),<br />Estatística (FeedBurner).<br />
  9. 9. BLOG professor+ aluno<br />Blog do Professor<br />Tipos de Blogs na Educação<br />Blog do Aluno<br />
  10. 10. Possibilidades Educativas<br />Escrever<br />Pensar<br />Participar<br />Compartilhar<br />
  11. 11. Possibilidades Educativas<br />Pode ser usado como apoio as aulas desenvolvidas em classe,<br />Pode ser usado como ferramenta final para o desenvolvimento de um trabalho/disciplina/projeto/etc,<br />Fomenta o debate,<br />
  12. 12. Possibilidades Educativas<br />Construção Colaborativa,<br />Recomendações e sugestões por professores e alunos,<br />Construção da identidade como autor,<br />Apoio a Educação a Distância.<br />
  13. 13. Bloco 2<br />Exemplos de blogs de professores<br />Exemplos de blogs de alunos<br />Exemplos de blogs de professor-aluno<br />Buscar blogs de sua disciplina na internet e fazer uma reflexão sobre ele <br />
  14. 14. Blog do Professor<br />http://iepioneiro.blogspot.com/<br />
  15. 15. Blog do Professor<br />http://www.historiadigital.org/<br />
  16. 16. Possibilidades<br /><ul><li>Contar sobre um projeto,
  17. 17. Espaço para divulgar material complementar a sua aula,
  18. 18. Canal direto de comunicação com os alunos,
  19. 19. Lição de casa,
  20. 20. Uma extensão da sala de aula física,</li></li></ul><li>Blog do Professor/Aluno<br />Prof. Teresa<br />6º anos<br />http://ciencias6a.blogspot.com/<br />
  21. 21. Blog Professor - Aluno<br /><ul><li>Cada grupo teve seu espaço definido para desenvolver o trabalho,
  22. 22. Foram disponibilizadas referências prévias para o início da pesquisa (internet e livros),
  23. 23. Alunos usaram textos, imagens e vídeos,
  24. 24. Orientação sobre as fontes de informações e respeito ao direito autoral,</li></li></ul><li>Blog Professor - Aluno<br /><ul><li>Professora acompanhou tudo em tempo real dando feedback aos alunos em sala de aula e pelo campo comentário do blog,
  25. 25. Foi realizada uma auto-avaliação online do trabalho através da ferramenta formulário do Google Docs.</li></li></ul><li>Blog do Aluno<br />Prof. Izilda – 6º anos<br />História Coletiva<br />
  26. 26. Blog do Aluno<br />Prof. Izilda – 6º anos<br />História Coletiva<br />Participação dos Pais<br />c/ ajuda dos alunos<br />
  27. 27. Blog do Aluno<br />http://oncomciencias.wordpress.com/<br />
  28. 28. Atividade Prática<br />Encontre um blog e sua disciplina e/ou assunto de interesse e faça uma reflexão sobre ele.<br />O que te inspirou no blog?<br />O que você faria igual?<br />O que você faria diferente?<br />
  29. 29. Bloco 3<br />Criando um blog no Blogger<br />Configurações básicas, design e widgets interessantes<br />Escolher o tema do blog de acordo com sua disciplina<br />Escrever uma postagem de boas-vindas explicando o objetivo do seu blog<br />
  30. 30. http://www.blogger.com<br />
  31. 31.
  32. 32.
  33. 33.
  34. 34.
  35. 35.
  36. 36.
  37. 37.
  38. 38.
  39. 39.
  40. 40. Atividade Prática<br />Escreva uma postagem de boas-vindas explicando o objetivo do seu blog!<br />
  41. 41. Bloco 4 - Atividade Prática<br />Postar a primeira mensagem referente a sua disciplina <br />Pesquisa de imagens e/ou vídeos para o post<br />Postar uma orientação de atividade a ser realizada pelos seus alunos<br />Visitar o blog dos demais colegas e postar um comentário<br />
  42. 42. Inspirações<br />Gomes, M.J. (2005). Blogs: um recurso e uma estratégia pedagógica. Actas doVII Simpósio Internacional de Informática Educativa, Leiria, Portugal. Disponível em: < https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/4499/1/Blogs-final.pdf >. Acesso em: 15 jun 2011.<br />Machado, J.L.A. (2008). Escolhendo a pílula vermelha: Blogs na formação de professores. (Tese de Doutorado), São Paulo, SP. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Disponível em: <http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8283>. Acesso em: 15 jun 2011.<br />Alonso, N. Web social educativa 2.0: aplicación didática de los blogs. Disponível em: <http://www.slideshare.net/nestoralonso/blogs-y-educacin>. Acesso em: 15 jun 2011.<br />Lara, T. Uso educativo de los blogs. Disponível em: <http://www.slideshare.net/tiscar/uso-educativo-de-los-blogs . Acesso em: 15 jun 2011.<br />Vidal, I. Los blogs como soportedidáctico para eldesarrolo de contenidos curriculares em el aula. Disponível em: <http://www.slideshare.net/isidro/los-blogs-como-soporte-didctico>. Acesso em: 15 jun 2011.<br />
  43. 43. Esta apresentação foi licenciada com uma Licença CreativeCommons – Atribuição – Uso Não-Comercial 3.0 Brasil<br />
  44. 44. Débora Sebriamdeborasebriam.wordpress.comdeborasebriam@gmail.comtwitter.com/deborasebriam<br />

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