2. La metodologia della ricerca
QUANTITATIVA
QUALITATIVA
EPISTEMOLOGIA
• REALISMO, POSITIVISMO
• ANTIREALISMO, RELATIVISMO,
• NOMOTETICO: individuare leggi COSTRUTTIVISMO
generali
• IDIOGRAFICO: volto al particolare
APPROCCIO
LOGICA
• Della semplificazione (o/o)
• Della complessità (e/e)
PDV
• Dall’esterno
• Dall’interno
METODO
• Ipotetico-deduttivo
• Esplorativo-induttivo
FINE
• Spiegazione e causazione: • Descrizione e comprensione: come?
perché? dimostrare ipotesi. costruire ipotesi. Focus sul momento
MEZZO
Focus sul momento della della scoperta. Priorità dei dati sulla
BASE
verifica.
teoria: GT.
TIPO DI RICERCA
• Quantificazione
• Concettualizzazione/interpretazione
OGGETTO
• Statistica
• Sintassi
• Standardizzata
• Non standardizzata
TECNICHE DI
INDAGINE
• Fatti
• Significati
RICERCATORE
• Strutturate
• Non strutturate
PROCESSO DI • Fuori dal contesto (fonte di bias)
• Dentro la ricerca
RICERCA
• Lineare
• In progress, circolare
CAMPIONAMENTO
• Ottenere generalizzazioni • Ottenere generalizzazioni analitiche
statistico-probabilistiche relative relative ad una teoria; intensivo
OBIETTIVO
alla popolazione generale;
estensivo.
• Plausibilità della ricerca
• Rigore scientifico
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3. Metodi quantitativi
Metodi qualitativi
• Esperimenti di laboratorio
• Esperimenti sul campo
• Ricerca sperimentale
• Ricerca clinica (single case),
• Controllo
GT, ricerca etnografica,
• Più facile la manipolazione ricerca partecipata, metodo
delle Variabili Indipendenti storico, metodo biografico,
e la randomizzazione
case history, …
3 elementi caratterizzano il
metodo sperimentale (veri
esperimenti):
1. Randomizzazione
2. Manipolazione della Variabili
Indipendenti
3. Due gruppi equivalenti
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4. Ricerca Quantitativa
Ricerca Qualitativa
Ricerca PER PARADIGMI:
Ricerca PER PROBLEMI:
– Focus su una teoria
– Focus su problema
– Ricerca = situazione generato dal campo
critica per falsificare un sociale
paradigma
– Ricerca = strumento per
conoscere e gestire
I metodi quantitativi I metodi qualitativi
costruiscono senso attraverso i costruiscono senso attraverso
numeri
le parole
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5. Obiettivi di ricerca
• Analizzare la relazione tra • Comprendere significati
variabili
• Osservare/descrivere
• Verificare/falsificare ipotesi
comportamenti
RICERCA QUANTITATIVA
RICERCA QUALITATIVA
N.B. Una fase esplorativa / descrittiva può essere la base di una ricerca
sperimentale.
Esistono ricerche multi-metodo che integrano QL e QT.
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6. La ricerca qualitativa
• Adotta un approccio naturalistico verso l’oggetto
• Predilige:
– Dati qualitativi
– Dati che si manifestano naturalmente
– Significati
– Procedere induttivo per generare ipotesi
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7. La ricerca qualitativa
• Stato attuale della ricerca QL:
– A bassa definizione
– I confini delle articolazioni teoriche e metodologiche sono incerti
(sovrapposizioni e sfumature)
– Manca una tassonomia unica e condivisa (sia in riferimento alla
teoria, sia in riferimento ai metodi)
• È multi:
– Multi teorico
– Multi metodo
– Multi tecnico
– Multi situato
• Il metodo non è qualcosa di già dato, da applicare ma da costruire
ogni volta
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8. Nella ricerca qualitativa l’attenzione è sul PROCESSO della ricerca
che è circolare e ricorsivo.
Il ricercatore deve essere uno stratega e deve continuamente
interrogarsi sulle scelte che opera e sulle ricadute
metodologiche che comportano.
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9. Posizione rispetto alla teoria:
Naturalismo
Formalismo
• La teoria è generata dal • Teoria a priori
fenomeno
• Approccio nomotetico
• Approccio idiografico e e generalizzante
contingente
• Ancoraggio al sapere
• Ancoraggio al senso formale
comune
• Mono teoria
• Nessuna teoria
• Primato della teoria di
• Primato del fenomeno
riferimento
• Primato dell’oggetto di
ricerca
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10. Posizione rispetto al rapporto
ricerca/realtà
Neo Positivismo
Costruzionismo
• La ricerca riproduce la realtà
• La ricerca decostruisce e
• Ricerca = rispecchiamento ricostruisce la realtà
di un mondo esterno
• Ricerca = produzione di un
mondo
• Focus sull’adeguatezza del
rendiconto
• Focus sui modi della
produzione
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11. Posizione rispetto alla realtà
Descrizione
Ermeneutica
• La realtà del fenomeno • La realtà del fenomeno
è nella sua apparenza
è “meta” rispetto
• La realtà è frutto di all’apparenza
descrizione
• La realtà è frutto di
• Focus sugli aspetti interpretazione
manifesti del fenomeno
• Focus sugli aspetti
latenti
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12. RIFLESSIVITA’
Come fenomeno circolare che genera “ristrutturazione” e
“pensiero creativo”
L’oggetto della ricerca costituisce una rappresentazione del
problema reale che deriva dal contesto sociale reale.
CONTESTO COME PRE –
CONTESTO COME CON-
TESTO:
TESTO:
Utilizzo una situazione /
problema come spunto
Affronto un problema/
per l’approfondimento o
domanda collocati nel
sviluppo di un
sociale reale per dargli
paradigma o per
una risposta
generare una teoria
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