1. UNAED Valle Hermoso Multimedia Unidad 2: Interactividad y Web 2.0 Ernesto Lee Ruiz Juan Manuel Guerrero Garza Escuela Materia Catedratico Alumno

2. 2.1. Intercreatividad (Berners-Lee). Intercambios creativos digitales

5. 2.2. Inteligencia colectiva (Lévy3). Un ciberespacio que conecta inteligencias

8. 2.3.Multitudes Inteligentes (Rheingold). Conocimientos colectivos apoyados en la Red

12. 2.4. Sabiduría de las Multitudes (Surowiecki)

15. 2.5. Arquitectura de la Participación (O’Reilly)

16. O'Reilly plantea que los nuevos desarrollos de Internet “Web 2.0 particularmente” tienen su principal potencial en que facilitan la conformación de una red de colaboración entre individuos, la cual se sustenta en lo que él llama una arquitectura de la participación. La idea de una arquitectura de la participación se basa en el principio de que las nuevas tecnologías potencian el intercambio y la colaboración entre los usuarios.

18. 2.6.Tres ideas alrededor de la intercreatividad: Creative Commons, Folksonomía y Colaboratorios.

19. 2.6.1. Creative Commons Creative Commons posee entre sus metas principales la creación de un espacio que promueva, facilite y garantice el intercambio colectivo de obras y trabajos de artistas, científicos y desarrolladores de programas, como forma de promover una cultura de la libertad, basada en la confianza en intercambios creativos comunitarios.

20. 2.6.2. Folksonomía (sistemas de clasificación colectiva) La folksonomía se aparta de las estructuras jerarquizadas para aproximarse a una organización basada en la colaboración de las personas que cooperan a través de ordenar/clasificar la información por medio de etiquetas o tags, tambien permite generar datos producidos por la participación de miles de usuarios.

21. 2.6.3. Colaboratorio (Matsuura). El término colaboratorio designa un centro de investigación distribuido. Se plantea como una manera de aprovechar las tecnologías interactivas para generar y compartir el conocimiento, ya que la posibilidad de dar o recibir datos, información y conocimiento es permanente, a cualquier hora y desde cualquier lugar que exista conexión a la Red.

22. 2.7. Ejemplos de prácticas colaborativas.

23. Estos dispositivos han demostrado una creciente apropiación por parte de las multitudes inteligentes, las cuales han comprendido que el libre intercambio de información y conocimiento sistematizado genera beneficios tanto individuales como colectivos. Cada una de estas herramientas tiene como característica en común que ofrecen a los usuarios plataformas gratuitas de intercambio de contenidos y participación social a través de Internet.