Fernando Dario Ortega Lara 601 Trabajo de Ecologia Primer Trabajo del Semestre

1. Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California
Ecología y Medio Ambiente
“La Ecología y sus Ciencias Auxiliares”
Profesor: Humberto Larrinaga Cunningham
Alumno: Fernando Dario Ortega Lara
Grupo: 601
Ciclo Escolar: 2012-2

2. Ciencia
La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos
sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La
ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones
regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de
los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se
elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados
Ecologia
La ecología (del griego «οίκος» oikos="hogar", y «λóγος» logos=" conocimiento") es la
ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia y como
esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente:
«la biología de los ecosistemas» (Margalef, 1998, p. 2). En el ambiente se incluyen las
propiedades físicas que pueden ser descritas como la suma de factores abióticos
locales, como el clima y la geología, y los demás organismos que comparten ese
hábitat (factores bióticos).
La Educacion Ambiental
La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes
a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los
efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo
pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas.
Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan,
se relacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente, es otro de los tópicos
que difunde la Educación Ambiental (EA), todo esto con el fin de entender nuestro
entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique en todos sus

3. procesos productivos, técnicas limpias (dándole solución a los problemas ambientales),
permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.
Educación y medio ambiente
La educación, tal como se viene dando desde la Edad Media en adelante, no ha
contribuido a mejorar mucho el asunto. Se ha caido en una simple acumulación de
información creyendo la utopía de Francis Bacon: “saber es poder”.
Nos han convencido de que teniendo afirmaciones sobre la realidad, tendríamos el
control. Del control, se llegó al concepto de soberanía y señorío, pero, malos dueños,
no se ha cuidado apropiadamente la propiedad.
La autoecología es el escalón más básico de la ecología que estudia las especies en
relación al eslabón superior. Se encarga del estudio de las adaptaciones de una
especie a los factores abióticos.
La adaptación consiste en la existencia o posesión de características fisiológicas,
morfológicas y etológicas que son adecuadas para que una especie sobreviva bajo las
condiciones abióticas o bióticas en que vive. Suelen ser comunes paralos miembros de
una población, heredados de los progenitores y por lo tanto pueden ser transmitidos. La
evolución puede propiciar:
Órganos homólogos: dos especies distintas que tienen órganos con estructura
semejante e igual origen embrionario a pesar de que presentan diferencias en su
función.
Órganos análogos: organos de especies distintas con morfología semejante y
función semejante pero origen embrionario diferente, esto es evolución
convergente.
Demoecología
La Ecología de poblaciones también llamada demoecología o ecología
demográfica, es una rama de la demografía que estudia las poblaciones formadas por
los organismos de una misma especie desde el punto de vista de su tamaño (número
de individuos), estructura (sexo y edad) y dinámica (variación en el tiempo).
Una población desde el punto de vista ecológico se define como "el conjunto de
individuos de la misma especie que ocupan un lugar y tiempo determinado, que
además tienen descendencia fértil". Ejemplo: Afectan factores como la disponibilidad o
calidad de alimentos, cambio de hábitat, etc.

4. Sinecología
La Sinecología es la ciencia que estudia como un todo las relaciones entre las
comunidades biológicas y entre los ecosistemas de la Tierra.
La sinecología es el estudio de comunidades, es decir medios ambientales individuales
y las relaciones entre las especies que viven ahí. Estudia las relaciones entre diversas
especies pertenecientes a un mismo grupo y el medio en el que vive.
Ecología de las comunidades o Sinecología es una subdisciplina de la ecología que
estudia la composición y estructura de las comunidades formadas por especies
diferentes; los cambios que ocurren en el tiempo; las relaciones entre las especies de
la comunidad, etc.
La Ecología y sus Disciplinas
Como disciplina científica en donde intervienen diferentes caracteres la ecología no
puede dictar qué es "bueno" o "malo". Aun así, se puede considerar que el
mantenimiento de la biodiversidad y sus objetivos relacionados han provisto la base
científica para expresar los objetivos del ecologismo y, así mismo, le ha provisto la
metodología y terminología para expresar los problemas ambientales.
La economía y la ecología comparten formalismo en muchas de sus áreas; algunas
herramientas utilizadas en esta disciplina, como tablas de vida y teoría de juegos,
tuvieron su origen en la economía. La disciplina que integra ambas ciencias es la
economía ecológica.
La ecología microbiana es la rama de la ecología que estudia a los
microorganismos en su ambiente natural, los cuales mantienen una actividad
continua imprescindible para la vida en la Tierra. En los últimos años se han
logrado numerosos avances en esta disciplina con las técnicas disponibles de
biología molecular.
Los mecanismos que mantienen la diversidad microbiana de la biosfera son la base de
la dinámica de los ecosistemas terrestres, acuáticos y aéreos. Es decir, la base de la
existencia de las selvas y de los sistemas agrícolas, entre otros. Por otra parte, la
diversidad microbiana del suelo es la causa de la fertilidad del mismo.
Biogeografía: es la ciencia que estudia la distribución de los seres vivos sobre la
Tierra, así como los procesos que la han originado, que la modifican y que la

5. pueden hacer desaparecer. Es una ciencia interdisciplinaria, de manera que
aunque formalmente es una rama de la Geografía, recibiendo parte de sus
fundamentos de especialidades como la Climatología y otras Ciencias de la
Tierra, es a la vez parte de la Biología. La superficie de la Tierra no es uniforme,
ni en toda ella existen las mismas características. El espacio isotrópico que
utilizan, o suponen, los esquemas teóricos de localización es tan solo una
construcción matemática del espacio.
La ecología matemática se dedica a la aplicación de los teoremas y métodos
matemáticos a los problemas de la relación de los seres vivos con su medio y
es, por tanto, una rama de la biología. Esta disciplina provee de la base formal
para la enunciación de gran parte de la ecología teórica
La ecología urbana es una disciplina cuyo objeto de estudio son las
interrelaciones entre los habitantes de una aglomeración urbana y sus múltiples
interacciones con el ambiente.
La ecología de la recreación es el estudio científico de las relaciones ecológicas
entre el ser humano y la naturaleza dentro de un contexto recreativo. Los
estudios preliminares se centraron principalmente en los impactos de los
visitantes en áreas naturales. Mientras que los primeros estudios sobre impactos
humanos datan de finales de la década de los 20, no fue sino hasta los 70s que
se reunió una importante cantidad de material documental sobre ecología de la
recreación, época en la cual algunos países sufrieron un exceso de visitantes en
áreas naturales, lo que ocasionó desequilibrios dentro de procesos ecológicos
en dichas zonas. A pesar de su importancia para el turismo sostenible y para el
manejo de áreas protegidas, la investigación en este campo ha sido escasa,
dispersa y relativamente desarticulada, especialmente en países biodiversos.
La ecología del paisaje es una disciplina a caballo entre la geografía física
orientada regionalmente y la biología. Estudia los paisajes naturales prestando
especial atención a los grupos humanos como agentes transformadores de la
dinámica físico-ecológica de éstos. Ha recibido aportes tanto de la geografía
física como de la biología, ya que si bien la geografía aporta las visiones
estructurales del paisaje (el estudio de la estructura horizontal o del mosaico de
subecosistemas que conforman el paisaje), la biología nos aportará la visión
funcional del paisaje (las relaciones verticales de materia y energía). Este
concepto comienza en 1898, con el geógrafo, padre de la pedología rusa, Vasily
Vasilievich Dokuchaev y fue más tarde continuado por el geógrafo alemán Carl
Troll. Es una disciplina muy relacionada con otras áreas como la Geoquímica, la
Geobotánica, las Ciencias Forestales o la Pedología.
La ecología regional es una disciplina que estudia los procesos ecosistémicos
como el flujo de energía, el ciclo de la materia o la producción de gases de
invernadero a escala de paisaje regional o bioma. Considera que existen
grandes regiones que funcionan como un único ecosistema.

6. La agronomía, pesquería y, en general, toda disciplina que tenga relación con la
explotación o conservación de recursos naturales, en especial seres vivos,
tienen la misma relación con la ecología que gran parte de las ingenierías con la
matemática, física o química.
Otras disciplinas
Biología de la conservación
Derecho ambiental
Ecología de comunidades
Ecología de la recreación
Ecología de poblaciones
Ecología evolutiva
Ecología del comportamiento
Etoecología
Ecología humana
Ecología reproductiva