Mestrado em Matemática

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Reflexões sobre mestrado em matemática

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Mestrado em Matemática

  1. 1. MESTRADO EM MATEMÁTICA <ul><ul><li>OBJETIVO: Mostrar que a matemática dada de maneira lúdica facilita a aprendizagem do aluno. </li></ul></ul>
  2. 2. A coleção procura desenvolver de maneira simples, clara e interessante uma série de atividades lúdicas, que despertam o interesse da criança, levando-a satisfação e ao desejo de aprender com: jogos, brincadeiras com dados e em grupo, cantigas, quebra-cuca, desafios, atividades com desenhos e códigos, gráficos, pesquisas, colagem, histórias matemáticas.
  3. 3. A obra A Maneira Lúdica de Ensinar Fatos e Operações busca ampliar o universo da criança, utilizando os mais variados recursos que visam facilitar e enriquecer o seu trabalho com fatos e operações.
  4. 4. . Acompanha a coleção 18 cartelas (20,5 x 27,5 cm) de jogos e recursos pedagógicos: Dominó da subtração, Dado divertido, Divertindo com os dados, Jogo do Símbolo, Jogo da Memória, Dados, Montando Serelepe, Pescaria de pares, Quadro posicional, Dedoches, Histórias Matemáticas; 4 cartelas (41 x 27,5 cm) Mané Sabichão, Reta numérica, Trilha das dezenas, Penso e descubro.
  5. 5. 400 CRIANÇAS PARTICIPAM DE CURSO AVANÇADO DE MATEMÁTICA PROMOVIDO PELA PREFEITURA
  6. 6. Pioneiro no País, curso ensina matemática de maneira lúdica, com métodos super-avançados. Crianças taboanenses participam do mesmo tipo de programa oferecido para crianças de países desenvolvidos
  7. 7. A Secretaria de Educação e Cultura vem realizando, desde o mês de março, um projeto pioneiro de Matemática com 400 crianças da Rede Municipal de Ensino. Com uma abordagem totalmente inovadora, o curso ensina matemática de maneira lúdica, com métodos super-avançados.
  8. 8. “ A Matemática é componente importante na construção da cidadania, na medida em que a sociedade se utiliza, cada vez mais, de conhecimentos científicos e recursos tecnológicos.
  9. 9. Para quem ensina e para quem aprende, essa disciplina sempre foi um grande fantasma. Através dessa nova metodologia, os estudantes aprendem de uma maneira gostosa e com muita rapidez”, explicou o secretário de Educação e Cultura Cesar Callegari, que também é presidente da Câmara de Ensino Básico do Ministério da Educação e Cultura
  10. 10. “ A Matemática é componente importante na construção da cidadania, na medida em que a sociedade se utiliza, cada vez mais, de conhecimentos científicos e recursos tecnológicos.

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