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INTRODUÇÃO À REFLEXÃO FILOSOFICA
By Dani Rubim
estudante
O QUE É FILOSOFIA
Do grego: philos = amizade e sofhia = sabedoria AMOR PELA
SABEDORIA
Indica um estado de espírito, um desejo de procurar o
conhecimento, cultivá-lo e respeitá-lo
“A sabedoria absoluta é um privilegio divino” – Pitágoras
Os que tentam alcançá-la são filósofos
Criada pelos gregos = entender e ensinar sobre o mundo e os
fenômenos com base na inteligência humana
Para que filosofia
 Filosofos possuem a ATITUDE FILOSOFICA
Marcada por 2 movimentos:
ATITUDE CRITICA e ATITUDE FILOSOFICA
CONHECIMENTO é algo
em CONSTRUÇÃO e pode
ser MODIFICADO e
CRITICADO.
“Sei que nada sei” - Socrates
Perguntas = “o que? Como? Porque?
Pensamento se interroga = REFLEXÃO
 REFLEXÃO FILOSOFICA
 PORQUE PENSAMOS? – motivos
 O QUE PENSAMOS? – conteúdo
 PARA QUE PENSAMOS – finalidade
(são perguntas que devem ser respondidas pela “ciencia sistematica =
pesquisa metodologia” e não apenas pelo senso comum)
Ou seja
A RESPOSTA tem que ser:
COERENTE, LOGICA e ter RELAÇÃO COM AS IDEIAS.
A Filosofia nos ensina a pensar
de forma critica e criticar o
pensamento.
 Podemos definir as fases da filosofia:
 FILOSOFIA GRECO ROMANA (sec VI a.c. – VI d.c.)
 FILOSOFIA PATRISTICA (sec I – VII)
 FILOSOFIA MEDIEVAL (sec XIII – XIV)
 FILOSOFIA DA RENASCENÇA (sec XV – XVI)
 FILOSOFIA MODERNA (sec XVII – XVIII)
 FILOSOFIA DO ILUMINISMO (sec XVIII – XIX)
 FILOSOFIA CONTEMPORANEA (sec XIX – ate hoje)
FILOSOFIA ANTIGA - períodos
 Os 4 principais períodos da filosofia greco-romana:
FILOSOFIA PATRÍSTICA
 Esforço para relacionar a filosofia greco-romana ao pensamento
da Igreja
PATRISTICO GREGO PATRISTICO ROMANO
(ligado à igreja de Bizancio) (ligado a Igreja de Roma)
Conciliação entre a FÉ e a RAZÃO
DOGMAS = verdades reveladas por Deus
RAZÃO = verdades reveladas pelo homem.
(nessa epoca a verdade divida era mais importante do que o
pensamento racional humano.)
FILOSOFIA MEDIEVAL
 Filosofia cristã – relação entre Deus e o Homem (fé e
razão / alma e corpo)
 Influencia do pensamento neoplatônico e das leituras
árabes do pensamento de Aristóteles.
 METODO : DISPUTA
= seria considerado “verdade” o argumento com mais
força e qualidade
(algo era considerado verdade se coincidi-se com o pensamento da
autoridade)
FILOSOFIA DA RENASCENÇA
 Descobre-se novos trabalho de filosofos antigos
(greco-romanos como: Platão, Aristoteles e outros
autores)
FILOSOFIA MODERNA
 Racionalismo clássico
 Muito marcada pela RAZÃO
 Com a razão seria possível conhecer as causas, efeitos da paixão
humana e controlá-las.
 Determinar regimes políticos para manter as sociedades racionais!
FILOSOFIA DA ILUSTRAÇÃO
 Crença no PODER ABSOLUTO DA RAZÃO e que
ele ILUMINA O CAMINHO HUMANO
FILOSOFIA CONTEMPORANEA PERCEBER A PLURALIDADE DAS SOCIEDADES
HUMANAS:
CAMPOS DA FILOSOFIA (ESTUDOS
 Esta presente em
diversas áreas e se
dividiu para melhor
atende-las.
CONHECIMENTO
 está presente a todo momento.
 É a relação objeto e observador (consciencia da
pessoa).
 Relação com o mundo gera conhecimento e envolve
valores anteriores.
FORMAS DE CONHECER:
 SENSO COMUM – espontaneo, derivado das
experiencias cotidianas.
 Etapa de construção do saber.
 Deve ser substituida por uma abordagem critica
FORMAS DE CONHECER:
CIENCIA – pensamento /
conhecimento critico
Existem 3 formas de conceber a ciencia
(durante os seculos)
1º Hipotetico-dedutivo•É uma das
concepções
racionalistas
•Define-se o
OBJETO e dele
procura deduzir os
efeitos e
propriedades do
fenomeno estudado
2º Hipotetico-indutivo
 É a concepção
impirica
relacionada à
Aristoteles
 Cria
suposições e
depois as
testam
3º concepção construtivista
 Relaciona o
impiritismo e o
racionalismo
 Procura-se
explicar a
realidade
(levando em
consideração que
esta é mutavel)
Antigamente X hoje
 A tecnica (e tecnologia)
 ANTIGAMENTE: era vista como inferior, auxiliava so
no dia a dia
 HOJE: a tecnica e a ciencia andam juntas (sber teorico)
Marilena Chaui
RESUMÃO
 Filosofia era e é vista com preconceito mas é
muito útil
 Filosofia é o ato de pensar e criticar o
pensamento (amor pela sabedoria)
 A filosofia é uma área tão ampla que esta em
varias outras matérias, mas seu foco é o
conhecimento (ou a busca por ele)
 Passamos durantes os séculos por varias fases da filosofia sendo elas:
 GRECO-ROMANA (dividida em 4 fases:
 1º conhecer o mundo, 2º conhecer o homem, 3º juntar o conhecimento mundo e homem, 4º
questões sobre etica Deus e homem
 PATRISTICA - tenta-se juntar fé e ração (dogmas e fé)
 MEDIEVAL - filosofia cristã é dominante - verdade é tida através de disputas
 RENASCENÇA - define-se destino e a relação do homem natureza e homem dono de
si
 MODERNA - marcado pela razão, capacidades humanas, conhecimento da
natureza, sociedade e politica, tudo muito racional
 ILUMINISTA - poder absoluto da razão que pemite conquistar a liberdade,
pelicidade, politica, progresso e a perfeição.
 CONTEMPORANEA - pluralidade, levar em consideração a história, a razão, a
lierdade humana, compreensão critica da ciencia, razão e interesses culturais.
RESUMÃO
 O conhecimento pode vir de 22 principais maneiras, o
senso comum e a ciência
 Durantes os séculos a ciência foi dividida em 3 "partes"
 ciencias hipoteticas dedutivas - define o objeto e o estudo (deduz o que
é o objeto)
 ciencias hipoteticas indutivas ou impiricas - que criam suposições e as
testam.
 ciencia construtiva - que procura explicar a realidade, sendo mais
maleavel
 a ciencia e a tecnica eram mal vistas na antiguidade, porem
hje são ligadas pela tecnologia que facilita a vida da ciencia.
RESUMÃO

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Introdução à reflexão filosófica

  • 1. INTRODUÇÃO À REFLEXÃO FILOSOFICA By Dani Rubim estudante
  • 2. O QUE É FILOSOFIA Do grego: philos = amizade e sofhia = sabedoria AMOR PELA SABEDORIA Indica um estado de espírito, um desejo de procurar o conhecimento, cultivá-lo e respeitá-lo “A sabedoria absoluta é um privilegio divino” – Pitágoras Os que tentam alcançá-la são filósofos Criada pelos gregos = entender e ensinar sobre o mundo e os fenômenos com base na inteligência humana
  • 3. Para que filosofia  Filosofos possuem a ATITUDE FILOSOFICA Marcada por 2 movimentos: ATITUDE CRITICA e ATITUDE FILOSOFICA CONHECIMENTO é algo em CONSTRUÇÃO e pode ser MODIFICADO e CRITICADO. “Sei que nada sei” - Socrates Perguntas = “o que? Como? Porque? Pensamento se interroga = REFLEXÃO
  • 4.  REFLEXÃO FILOSOFICA  PORQUE PENSAMOS? – motivos  O QUE PENSAMOS? – conteúdo  PARA QUE PENSAMOS – finalidade (são perguntas que devem ser respondidas pela “ciencia sistematica = pesquisa metodologia” e não apenas pelo senso comum) Ou seja A RESPOSTA tem que ser: COERENTE, LOGICA e ter RELAÇÃO COM AS IDEIAS.
  • 5. A Filosofia nos ensina a pensar de forma critica e criticar o pensamento.
  • 6.  Podemos definir as fases da filosofia:  FILOSOFIA GRECO ROMANA (sec VI a.c. – VI d.c.)  FILOSOFIA PATRISTICA (sec I – VII)  FILOSOFIA MEDIEVAL (sec XIII – XIV)  FILOSOFIA DA RENASCENÇA (sec XV – XVI)  FILOSOFIA MODERNA (sec XVII – XVIII)  FILOSOFIA DO ILUMINISMO (sec XVIII – XIX)  FILOSOFIA CONTEMPORANEA (sec XIX – ate hoje)
  • 7. FILOSOFIA ANTIGA - períodos  Os 4 principais períodos da filosofia greco-romana:
  • 8. FILOSOFIA PATRÍSTICA  Esforço para relacionar a filosofia greco-romana ao pensamento da Igreja PATRISTICO GREGO PATRISTICO ROMANO (ligado à igreja de Bizancio) (ligado a Igreja de Roma) Conciliação entre a FÉ e a RAZÃO DOGMAS = verdades reveladas por Deus RAZÃO = verdades reveladas pelo homem. (nessa epoca a verdade divida era mais importante do que o pensamento racional humano.)
  • 9. FILOSOFIA MEDIEVAL  Filosofia cristã – relação entre Deus e o Homem (fé e razão / alma e corpo)  Influencia do pensamento neoplatônico e das leituras árabes do pensamento de Aristóteles.  METODO : DISPUTA = seria considerado “verdade” o argumento com mais força e qualidade (algo era considerado verdade se coincidi-se com o pensamento da autoridade)
  • 10. FILOSOFIA DA RENASCENÇA  Descobre-se novos trabalho de filosofos antigos (greco-romanos como: Platão, Aristoteles e outros autores)
  • 11. FILOSOFIA MODERNA  Racionalismo clássico  Muito marcada pela RAZÃO  Com a razão seria possível conhecer as causas, efeitos da paixão humana e controlá-las.  Determinar regimes políticos para manter as sociedades racionais!
  • 12. FILOSOFIA DA ILUSTRAÇÃO  Crença no PODER ABSOLUTO DA RAZÃO e que ele ILUMINA O CAMINHO HUMANO
  • 13. FILOSOFIA CONTEMPORANEA PERCEBER A PLURALIDADE DAS SOCIEDADES HUMANAS:
  • 14. CAMPOS DA FILOSOFIA (ESTUDOS  Esta presente em diversas áreas e se dividiu para melhor atende-las.
  • 15. CONHECIMENTO  está presente a todo momento.  É a relação objeto e observador (consciencia da pessoa).  Relação com o mundo gera conhecimento e envolve valores anteriores.
  • 16. FORMAS DE CONHECER:  SENSO COMUM – espontaneo, derivado das experiencias cotidianas.  Etapa de construção do saber.  Deve ser substituida por uma abordagem critica
  • 17. FORMAS DE CONHECER: CIENCIA – pensamento / conhecimento critico Existem 3 formas de conceber a ciencia (durante os seculos)
  • 18. 1º Hipotetico-dedutivo•É uma das concepções racionalistas •Define-se o OBJETO e dele procura deduzir os efeitos e propriedades do fenomeno estudado
  • 19. 2º Hipotetico-indutivo  É a concepção impirica relacionada à Aristoteles  Cria suposições e depois as testam
  • 20. 3º concepção construtivista  Relaciona o impiritismo e o racionalismo  Procura-se explicar a realidade (levando em consideração que esta é mutavel)
  • 21. Antigamente X hoje  A tecnica (e tecnologia)  ANTIGAMENTE: era vista como inferior, auxiliava so no dia a dia  HOJE: a tecnica e a ciencia andam juntas (sber teorico)
  • 23. RESUMÃO  Filosofia era e é vista com preconceito mas é muito útil  Filosofia é o ato de pensar e criticar o pensamento (amor pela sabedoria)  A filosofia é uma área tão ampla que esta em varias outras matérias, mas seu foco é o conhecimento (ou a busca por ele)
  • 24.  Passamos durantes os séculos por varias fases da filosofia sendo elas:  GRECO-ROMANA (dividida em 4 fases:  1º conhecer o mundo, 2º conhecer o homem, 3º juntar o conhecimento mundo e homem, 4º questões sobre etica Deus e homem  PATRISTICA - tenta-se juntar fé e ração (dogmas e fé)  MEDIEVAL - filosofia cristã é dominante - verdade é tida através de disputas  RENASCENÇA - define-se destino e a relação do homem natureza e homem dono de si  MODERNA - marcado pela razão, capacidades humanas, conhecimento da natureza, sociedade e politica, tudo muito racional  ILUMINISTA - poder absoluto da razão que pemite conquistar a liberdade, pelicidade, politica, progresso e a perfeição.  CONTEMPORANEA - pluralidade, levar em consideração a história, a razão, a lierdade humana, compreensão critica da ciencia, razão e interesses culturais. RESUMÃO
  • 25.  O conhecimento pode vir de 22 principais maneiras, o senso comum e a ciência  Durantes os séculos a ciência foi dividida em 3 "partes"  ciencias hipoteticas dedutivas - define o objeto e o estudo (deduz o que é o objeto)  ciencias hipoteticas indutivas ou impiricas - que criam suposições e as testam.  ciencia construtiva - que procura explicar a realidade, sendo mais maleavel  a ciencia e a tecnica eram mal vistas na antiguidade, porem hje são ligadas pela tecnologia que facilita a vida da ciencia. RESUMÃO