Projeto i learning mep

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Projeto i learning mep

  1. 1. Management of E-Learning Projetcs
  2. 2. * 1 – Quais os objetivos gerais do projeto? 2 – Quais os produtos a desenvolver? 3 – O perfil dos participantes… 3 – Qual o nosso público-alvo? 4 – De que meios iremos necessitar?5 – Quais as dificuldades que se anteveem e como ultrapassá-las? 6 – Que prazos?
  3. 3. *Desenvolver um projeto de qualidade, que satisfaça os seus percursores aolongo de cada passo da sua execução.O sucesso do projeto medir-se-á pelo grau de auto-satisfação dos seusinventores, mas também pela rentabilidade decorrente do trabalhodesenvolvido, que lhes permita vir a obter rendimentos suficientes ao atingirde um nível de qualidade de vida justo, resultante do reconhecimento porparte de terceiros quanto à utilidade do serviço disponibilizado.Equação resumo:Profissionais motivados levam a o desenvolvimento de produtos de qualidade,que por sua vez originam um ciclo de rentabilidade justo.Fazer com prazer é fazer render?
  4. 4. *1 – Uma plataforma exclusiva, destinada ao desenvolvimento demódulos de cursos de ensino à distância, sejam eles destinados aomundo empresarial ou ao mundo do ensino a estudantes.2 – A adaptação e reestruturação do nosso modelo pedagógico aosobjetivos deste projeto, de forma a permitir conduzir àconcretização dos cursos de ensino à distância, com recurso àplataforma exclusiva.A convergência:A plataforma deverá ser intuitiva e funcional, ao ponto de a qualquermomento poder estar apta a acolher qualquer tipo de curso/disciplina, em sintonia com os objetivos traçados pelo modelopedagógico delineado.
  5. 5. *1 – Empresas nacionais – Visão de otimização de custos com formação,que, em simultâneo, se destinem ao aumento da rentabilidade dos seuscolaboradores. – Momento de Crise nacional e oportunidade de negócionuma área ainda pouco desenvolvida no mercado das PME.2 – Empresas internacionais – Visão de negócio sobre países de LínguaOficial Portuguesa em forte expensão económica, que presentementevalorizam ideias inovadores, que promovam o ensino e as qualificaçõestécnicas.
  6. 6. *A meu ver, parece-me que precisariamos de uma boa visão de sentido crítico,de rigor administrativo, de sentido de negócio, de capacidade técnica e deespírito analítico e psicológico!
  7. 7. *Para cada processo da coluna azul escura, necessitaremos de meioshumanos, temporais e financeiros, ou não…Quem gostaria de fazer o quê? E Como? Qual a análise de cada um? Humanos Temporais FinanceirosAdministrativaExecuçãoDivulgaçãoPromoção
  8. 8. * Para cada processo haverá com certeza uma análise sobre as dificuldades adjacentes e sobre os trunfos que nos distinguem e que permitem, ainda assim, avaliar o projeto com otimismo. Por que não cada um de nós apresentar a sua própria proposta para a estruturação de cada ponto? Humanos Temporais Financeiros Negativos Positivos Negativos Positivos Negativos PositivosAdministrativaExecuçãoDivulgaçãoPromoção
  9. 9. *Os vencedores pensam mais à frente e acreditam no projeto muitoantes de o mesmo começar. Por isso mesmo anteveem que o próximopasso após a dura análise dos slides anteriores será:Timeschedule 1:Passo 1 - Definir prazos e funções a atribuir a cada processo;Passo 2 – Preparar projeto para apresentação a terceiros (ainda semplataforma, mas numa primeira fase com uma maquete!)Timeschedule 2:Arranque
  10. 10. *A ideia seria funcionarmos como uma empresa pertencente ao grupo I-Learning. O NIF é Tempo da Mente, cujo registo comercial permite odesenvolvimento de projetos de ensino à distância e explicações presenciais.Para já seriamos apenas uma sub-empresa, sem NIF próprio.O Tempo da Mente – passaria a usar o nome artístico de I-Learning Atelier deEducação (para a componente presencial) e o nome deI-Learning MEP (para toda a componente de ensino à distância) nos moldesque sustentam este power point.A aceitação por parte de todos sobre este projeto poderá sim fazer com quefinalmente se venha a registar também a marca I-Learning e o programaexclusivo.Aguardo ansiosamente a V. análise cuidada e o V. parecer mais rebuscado!Desta vez cingi-me à máxima simplicidade e rapidez… Aqui ficou uma breveapresentação das linhas que sustentam a ideia de que falámos!

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