Este documento describe los comportamientos pasivos, agresivos y asertivos. Explica las características de la conducta verbal y no verbal asociadas con cada uno. Sugiere asignar frases a los personajes Bob Esponja y Plancton que caractericen su comportamiento en un capítulo. El lector debe decidir qué tipo de comportamiento tiene cada personaje y explicar por qué.
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Actividad medio audiovisual bob esponja
1. COLOCAR DEBAJO DE CADA PERSONAJE LAS FRASES QUE CREES QUE CARACTERIZAN SU
COMPORTAMIENTO DURANTE ESTE CAPÍTULO.
(Actividad realizada por Montse Gómez)
PASIVO
• Conducta no verbal: Ojos hacia abajo, voz baja, vacilaciones, gestos desvalidos, quita importancia a la
situación, risitas falsas.
• Volumen bajo de voz, vacilaciones, silencios, poca fluidez...
• Efectos: Irritación, resentimiento, baja autoestima, lástima, disgusto.
• Inseguridad en saber qué hacer y qué decir.
• No defiende sus intereses. Hace lo que le dicen sin importar lo que piensa.
AGRESIVO
• Piensan que si no se comportan así, son demasiado vulnerables.
• Piensan que hay gente que merece ser castigada.
• Conducta no verbal: Mirada fija, voz alta, gestos de amenaza, habla rápida y fluida, mensajes
impersonales, postura intimidadora.
• Contacto ocular retador, cara y expresión tensa.
• Pelea, acusa, interrumpe, amenaza, agrede a las demás sin tener en cuenta sus sentimientos.
ASERTIVO
• Discrepa abiertamente, pide aclaraciones, dice “no”, sabe aceptar errores.
• Conducta no verbal: Contacto ocular directo, habla fluida, gesto firme, mensaje en primera persona,
respuestas directas, verbalizaciones positivas.
• Expresión de sentimientos tanto positivos como negativos, se defienden sin agredir.
• Expresar, al máximo de nuestras posibilidades, lo que queremos y deseamos de un modo directo,
honesto, de forma adecuada, que claramente indica lo que deseamos de la otra persona pero
mostrando respeto por ella, con el mínimo coste emocional, manteniendo una buena relación con las
personas implicadas.
• Conducta verbal: “Pienso . . . .” “Siento .. . . ” “Quiero . . . . “ “Hagamos. . . .” “¿Cómo podemos resolver
esto?” “¿Qué piensas?” “¿Qué te parece?”
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2. PLANCTON
BOB ESPONJA
Finalmente ¿Qué tipo de comportamiento crees que tiene Bob esponja? ¿Por qué?
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¿Y Plancton? ¿Por qué?
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