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COLOCAR DEBAJO DE CADA PERSONAJE LAS FRASES QUE CREES QUE CARACTERIZAN SU
                         COMPORTAMIENTO DURANTE ESTE CAPÍTULO.

                                   (Actividad realizada por Montse Gómez)



PASIVO

   •     Conducta no verbal: Ojos hacia abajo, voz baja, vacilaciones, gestos desvalidos, quita importancia a la
         situación, risitas falsas.
   •     Volumen bajo de voz, vacilaciones, silencios, poca fluidez...
   •     Efectos: Irritación, resentimiento, baja autoestima, lástima, disgusto.
   •     Inseguridad en saber qué hacer y qué decir.
   •     No defiende sus intereses. Hace lo que le dicen sin importar lo que piensa.

AGRESIVO

   •     Piensan que si no se comportan así, son demasiado vulnerables.
   •     Piensan que hay gente que merece ser castigada.
   •     Conducta no verbal: Mirada fija, voz alta, gestos de amenaza, habla rápida y fluida, mensajes
         impersonales, postura intimidadora.
   •     Contacto ocular retador, cara y expresión tensa.
   •     Pelea, acusa, interrumpe, amenaza, agrede a las demás sin tener en cuenta sus sentimientos.

ASERTIVO

   •     Discrepa abiertamente, pide aclaraciones, dice “no”, sabe aceptar errores.
   •     Conducta no verbal: Contacto ocular directo, habla fluida, gesto firme, mensaje en primera persona,
         respuestas directas, verbalizaciones positivas.
   •     Expresión de sentimientos tanto positivos como negativos, se defienden sin agredir.
   •     Expresar, al máximo de nuestras posibilidades, lo que queremos y deseamos de un modo directo,
         honesto, de forma adecuada, que claramente indica lo que deseamos de la otra persona pero
         mostrando respeto por ella, con el mínimo coste emocional, manteniendo una buena relación con las
         personas implicadas.
   •     Conducta verbal: “Pienso . . . .” “Siento .. . . ” “Quiero . . . . “ “Hagamos. . . .” “¿Cómo podemos resolver
         esto?” “¿Qué piensas?” “¿Qué te parece?”




                                                                                                                    1
PLANCTON




                                                 BOB ESPONJA




Finalmente ¿Qué tipo de comportamiento crees que tiene Bob esponja? ¿Por qué?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

¿Y Plancton? ¿Por qué?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

                                                                                 2

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  • 1. COLOCAR DEBAJO DE CADA PERSONAJE LAS FRASES QUE CREES QUE CARACTERIZAN SU COMPORTAMIENTO DURANTE ESTE CAPÍTULO. (Actividad realizada por Montse Gómez) PASIVO • Conducta no verbal: Ojos hacia abajo, voz baja, vacilaciones, gestos desvalidos, quita importancia a la situación, risitas falsas. • Volumen bajo de voz, vacilaciones, silencios, poca fluidez... • Efectos: Irritación, resentimiento, baja autoestima, lástima, disgusto. • Inseguridad en saber qué hacer y qué decir. • No defiende sus intereses. Hace lo que le dicen sin importar lo que piensa. AGRESIVO • Piensan que si no se comportan así, son demasiado vulnerables. • Piensan que hay gente que merece ser castigada. • Conducta no verbal: Mirada fija, voz alta, gestos de amenaza, habla rápida y fluida, mensajes impersonales, postura intimidadora. • Contacto ocular retador, cara y expresión tensa. • Pelea, acusa, interrumpe, amenaza, agrede a las demás sin tener en cuenta sus sentimientos. ASERTIVO • Discrepa abiertamente, pide aclaraciones, dice “no”, sabe aceptar errores. • Conducta no verbal: Contacto ocular directo, habla fluida, gesto firme, mensaje en primera persona, respuestas directas, verbalizaciones positivas. • Expresión de sentimientos tanto positivos como negativos, se defienden sin agredir. • Expresar, al máximo de nuestras posibilidades, lo que queremos y deseamos de un modo directo, honesto, de forma adecuada, que claramente indica lo que deseamos de la otra persona pero mostrando respeto por ella, con el mínimo coste emocional, manteniendo una buena relación con las personas implicadas. • Conducta verbal: “Pienso . . . .” “Siento .. . . ” “Quiero . . . . “ “Hagamos. . . .” “¿Cómo podemos resolver esto?” “¿Qué piensas?” “¿Qué te parece?” 1
  • 2. PLANCTON BOB ESPONJA Finalmente ¿Qué tipo de comportamiento crees que tiene Bob esponja? ¿Por qué? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ¿Y Plancton? ¿Por qué? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2