Roteiro COE

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Roteiro COE

  1. 1. PROJETO SIMULAÇÃO INTERNA – ONU CSM / 2014 Roteiro de Estudo - COE ROTEIRO PARA PESQUISA, ESTUDO E ORGANIZAÇÃO DA PASTA DE ESTUDO PASTA DE ESTUDO: A Pasta de estudo faz parte do processo avaliativo das delegações que compõem os comitês da Simulação Interna CSM- ONU – 2014. Cada delegação deverá se orientar, a partir do roteiro de seu comitê, para organizar o material de pesquisa. O roteiro é composto por questões referentes á nação (a qual os delegados representarão), comitê e tema do comitê. As questões propostas deverão ser digitadas, concomitantemente, com suas respectivas respostas. Folha: A4 ; Fonte: Arial 12; Justificado; espaçamento 1,5 cm; Margens: Superior e esquerda 3 cm , Inferior e direita 2 cm. Na folha capa, devem constar: o nome da escola, o nome do comitê, o tema do comitê, a delegação (representação da dupla ), o nome completo dos alunos (as). O roteiro deve ser entregue em uma pasta caneleta. Caso a delegação opte por usar pasta com plásticos, grampeie o trabalho e coloque todas folhas em um só plástico. A Pasta de Estudo será recolhida ao final da reunião do comitê. Comitê – COE – Conselho da Europa Assunto: TOLERÂNCIA E INTOLERÂNCIA RELIGIOSA NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DA EUROPA Países participantes: Alemanha , Bélgica, Bósnia e Herzegovina, Dinamarca, Estados Unidos, França, Geórgia, Irlanda, Israel, Itália, Reino Unido, República Tcheca, Rússia, Santa Sé , Sérvia, Suécia, Suíça, Turquia. Ao se preparar para o evento, lembre-se de que quanto maior for o seu domínio sobre a política interna da nação que representa e quanto mais conhecimento sobre as atribuições e atuação do COE, melhor pode ser o seu trabalho e a sua participação no comitê. 1- Pesquise as informações sobre a nação cujo você representará como delegado: Nos aspectos politicos, identifique: a) Forma de governo; b) Presença ou não de discussões políticas; c) Existência ou não de participação popular; d) Partidos politicos ligados a causas religiosas; e) Governo Laico ou não.
  2. 2. PROJETO SIMULAÇÃO INTERNA – ONU CSM / 2014 Roteiro de Estudo - COE Nos aspectos econômicos, identifique: a) Ligação entre religião e grupos economicos locais; b) Bloco economico que faz parte. Nos aspectos religiosos, identifique: a) O tipo de religião predominante; b) A Politica desenvolvida pelo pais em relação à religião; c) A existência de uma religião oficial; d) A existência de grupos extremistas ou não; e) As religiões existentes. 2- Saiba mais sobre o Órgão da ONU que coordena esse debate: a) As atribuições e atuações do COE; b) A importância da COE. 3 - Informações gerais: a) Como ocorre as discussões religiosas no âmbito dos Estados Europeus no lado Ocidental e Oriental? Há contradições,semelhanças? Analise e responda a essas questões. b) Com relação ao assunto, religião, destaque a política adotada pelos países europeus do lado ocidental e do lado oriental. c) Como podemos entender: ( em ambos os lados Ocidental e Oriental ) · a relação entre Religião e Segurança; · a relação entre Religião e Imprensa; · a relação entre Processos imigratórios e Religião. d) Analise o significado de laicidade e secularidade. Observação: O delegado pode anexar as informações que julgar necessárias para a sua consulta durante a reunião do Comitê. Sugestões de fontes para estudo: Guia de Estudo disponível no blog do Projeto: http://simulacaocsmonu2014.blogspot.com.br/ · http://hub.coe.int/en/web/coe-portal/ press/newsroom?p_p_id=newsroom&tabs=newsroom-allnews · COE (Counsil of Europe). Disponível em: <http://www.coe.int/aboutCoe/index.asp?page=nosInvites&l=en>. Acesso em: 06 nov. 2012. · COMISSÃO STASI. Biblioteca Infoeuropa. Disponivel em: <https://infoeuropa.eurocid.pt/registo/000034816/>. Acesso em 09 nov. 2012. · COMO funciona a União Europeia: Guia das instituições da União Europeia. Luxemburgo: Comunidades Europeias, 2008. 52p. Disponível em: <ec.europa.eu/publications>. Acesso em: 07 nov. 2012. · CONVENÇÃO para a proteção dos Direitos do Homem e das Liberdades Fundamentais. Conselho da Europa. 59 p. Disponível em: <http://www.echr.coe.int/NR/rdonlyres/7510566B-AE54-44B9-A163- 912EF12B8BA4/0/POR_CONV.pdf>. Acesso em: 07 nov. 2012.
  3. 3. PROJETO SIMULAÇÃO INTERNA – ONU CSM / 2014 Roteiro de Estudo - COE · DIREITOS Humanos, Conselho da Europa, 50 anos de História. Gabinete de documentação e direito comparado. Disponível em: <http://www.gddc.pt/direitos-humanos/ sist-europeu-dh/cons-europa-historia.html>. Acesso em: 06 nov. 2012. · GLOBAL RESTRICTIONS ON RELIGION. Washington, D.C.: Pew Forum on Religion & Public Live, 2009. 72 p. Disponível em: <http://www.pewforum.org/Government/Global-Restrictions-on-Religion.aspx>. Acesso em: 08 fev. 2013. · HAYNES, Jeff. Religion and Politics: What is the impacto of September 11?. Contemporary Politics, Volume 9, Number 1, March 2003 , pp. 7-15(9). Disponível em: <http://www.law.emory.edu/ihr/worddocs/haynes1.doc>. Acesso em: 09 nov. 2012. Belo Horizonte, 22 de setembro de 2014.

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