1. Egész ember – teljes élet
Típustanok
Marton Zsolt
Déligyümölcs istentisztelet
2012. január 27.
2. Típustanok
• Alapjuk az „együtt járás”, az emberi
tulajdonságok sokféleségét igyekeznek
visszavezetni néhány lényeges sajátosságra.
• Ha az egyének főbb jellegzetességeit
rögzítjük, ezek segítségével típusba sorolhatjuk
őket
• jó közelítéssel következtethetünk a típussal
együtt járó egyéb tulajdonságokra is, vagyis
előre jelezhetjük a viselkedést.
4. Hippokrateszi-
Galenusi típusok
lelki alkat testnedv őselem
alap-
beállítottság
fogékonyság impulzivitás
szangvinikus
vér levegő bizakodó gyenge nagyfokú
kolerikus
sárga
epe
tűz robbanékony erős nagyfokú
melankólikus
fekete
epe
föld szomorú erős kisfokú
flegmatikus
nyák víz közönyös gyenge kisfokú
5. Hippokrateszi-galenusi típusok
leírása
• Szangvinikus: megjelenéséből életkedv árad, húsos,
egészséges arcszínű, gyors mozgású és felfogású.
Könnyen felindul, de könnyen le is csillapodik
(szalmaláng). Barátságos, kedélyes, közlékeny.
• Kolerikus: tetterőt sugároz, arcszíne inkább sárgás
(epés), tekintete nyílt, testtartása határozott. Érzelmei
gyorsak de tartósak, indulatai nagyok, gyakran
elragadják.
• Melankolikus: Arckifejezése gondterhelt, külseje
törékeny, mozdulataiból hiányzik az élénkség. Érzelmei
nehezen, lassan fejlődnek ki, de intenzívek lehetnek.
Negatív érzései tartósabbak. Határozatlan, nehezen
dönt.
• Flegmatikus: megjelenése, beszédmódja jellegtelen,
mozgása lomha. Érzelmei lassan fejlődnek ki. Egykedvű,
nyugodt, higgadt, kiegyensúlyozott.
6. Kretschmer (1888-1964)
testalkati típusai
♦Piknikus: (ciklotim lelki alkattal társul)
- zömök test, gyenge csontrendszer
- lágy izomzat
- széles, kerek arc
- koponya hátul domborodó
- hajlamos a hízásra, kopaszodásra
♦Atletikus: (viszkózus lelki alkattal társul)
- erős izomzat, csontozat
- hosszú végtagok
- a fej magas ívű
- az áll és a csontdomborulatok az arcon
erősen kiugranak
♦Leptosztom: (szkizotim lelki alkattal társul)
- hosszú vékony törzs, keskeny mellkas és váll
- izmai gyengék, bőre finom
- fej hosszúkás, az orr széles vállú
- az áll csapott
- gyenge csontozat
7.
8. W. Sheldon (1898-1977)
alkati típustana
♦Viscerotóniás: ( zsigeri ember )
- oldottság, kényelemszeretet
- elégedettség, bajban emberek közé
vágyik
- élményeket szereti
- fizikai felépítés: puha
kerekdedség, nagy has
(endomorf)
♦ Szomatotóniás: ( izomzati ember )
- magabiztos, keresi a fizikai
erőpróbákat, őrző-védő
- energikus, bátor, dominanciára
törekszik
- ha bajba jut cselekszik,
kockázatvállaló
- erős, szögletes, testük nehezebb,
mint tűnik (mezomorf)
♦ Cerebrotóniás: ( agyi ember )
- visszafogott testtartás, mozgás
- gyors reakciók
- túlzottan feszült, szorong
- zárkózott, hajlandóak a titoktartásra
- kicsi zárt helyeket szereti
- ha bajba jut, magányra vágyódik
- vékony, gyenge izomzat, lapos
mellkas (ektomorf)
- a testhez képest nagy agy
9. Wundt (1832-1920)
dimenzionális
megközelítése
• A Hippokrateszi-
Galenusi típustant
eleveníti fel a
19.században
• Dimenzionális
megközelítéssé
alakítja - elsőként
K
Változékony
Emocionális
M
SZ
Nem
emocionális
lassan
Változó
F
10. Pavlov(1849-1936)
biológiai modellje
Az emésztő- és idegrendszer pszichofiziológiai
vizsgálata, kondicionálásos kísérletek
A személyiség meghatározói: az idegrendszer
izgalmi és ingerület-gátlási folyamatainak
egyensúlya
Erős és gyenge idegrendszertípus
Kiegyensúlyozott és kiegyensúlyozatlan
idegrendszer
Kritika: idegrendszer ≠ magatartás
13. JUNG(1875-1961)
tipológiája (1928)
– A korábbi tipológiák az érzelmi-indulati
működésekre koncentráltak. Jung: vannak
más lényeges funkciók is!
– Az egyén tudatosan megélt lelki állapotát
veszi alapul
– 2 motivációs csoport: extravertált/introvertált
– 4 alkalmazkodási funkció: gondolkodás,
érzés, érzékelés, intuíció
– A tudattalan kompenzáló szerepét
hangsúlyozza
15. Jaffry A. Gray
(1934-2004)
• Eysenck elméletét ő módosította először a
pszichofiziológiai háttér vonatkozásában
• Viselkedéses megközelítő (BAS), és
viselkedéses gátló rendszerről (BIS)
beszél
• Fight/flight (harcolj/menekülj)
16. A temperamentumdimenziók Alexander Thomas
és Sheila Chess szerint– néhány kérdés mentén
(Rózsa és mtsai, 2005 nyomán)
• Aktivitásszint: motoros aktivitás, aktív és inaktív periódusok mindennapi aránya;
• Ritmikusság: bármilyen biológiai funkció rendszeressége vs. rendszertelensége
(alvás, evés, ürítés);
• Közeledés/elkerülés: új ingerre (személyre, tárgyra, helyzetre) adott reakció. A
megközelítés pozitív, míg az elkerülés negatív tartalmú motoros és emocionális
válaszokat jelent;
• Alkalmazkodás: új ingerre adott reakció módosítására való képesség; a
megszokott helyzetek változásaihoz (pl. napirendváltozáshoz) való adaptáció;
• Válaszküszöb: olyan minimális ingerintenzitás, amely választ képes kiváltani;
• Válaszintenzitás: a válasz energiaszintje, erőteljessége, függetlenül a válasz
minőségétől (pozitív és negatív) és irányától;
• Hangulat: a pozitív és negatív hangulat egymáshoz viszonyított aránya;
• A figyelem elterelhetősége: a külső ingerek általános hatása a viselkedés
irányának megváltoztatására;
• A figyelem időtartama és kitartása: az az idő, ameddig a gyermek képes
megszakítás nélkül egy bizonyos tevékenységre figyelni; valamint az a képesség,
hogy az akadályozó mozzanatok ellenére is kitartson a tevékenység mellett.
17. Big Five vizsgálatok
2. Barátságosság/
Együttműködés:
• Szeretetreméltóság/érzelm
i hidegség
• Gondoskodás ,Érzelmi
támasz nyújtása
• Másokkal való
szembenállás
• Barátságosság/ellenséges
ség
• Bizalom/bizalmatlanság
• Féltékenység
• Őszinteség
1. Extraverzió:
• Magabiztosság
• Impulzusok szabad
kifejezése
• Dominancia
• Önbizalom
• Társaságkedvelés
19. Lelki egészséget védő faktorok.
Mit tehet a gyülekezet?
Belső faktorok
• Fizikai egészség
• Pozitív énkép
• Problémamegoldó
képesség
• Tanulási képesség
• Jó neveltetés
• Jó kapcsolatok ifi
alkalmak…
• Kapcs. Kialakítás-
megszüntetés képes.
• Kommunikációs
jártasság
• Elfogadottság érzése
20. Lelki egészséget védő faktorok.
Mit tehet a gyülekezet?
Külső faktorok
• Létszükségleti hiány,
étel, ruha lakás
• Közösségi
elfogadottság
• Támogató háló-
közösség
• Pozitív
szerepmodellek (VV.)
• Munkaviszony
• Jó iskolai
tapasztalatok
• Biztonságos lakó
környezet
• Demokratikus politikai
környezet
• béke
21. Lelki egészségre ártó faktorok.
Mit tehet a gyülekezet?
Belső faktorok
• Veleszületett
betegség (babák lábát
kitépte csípőficamos kislány)
• Tehetetlenség érzése
• Gátolt önmegvalól-
ítási helyzet
• Sexuális problémák
• Szegényes kapcsolat
• Intézményesedés
érzése
• Izoláltság érzése
• Elidegenedettség
• Konfliktusok rossz
tapasztalatai
22. Lelki egészségre ártó faktorok.
Mit tehet a gyülekezet?
Külső faktorok
• Kielégítetlen szüks.
• Vesztesség érzése
• Magányosság érzése
• Erőszak
elszenvedése
• Élvezeti szerek(drog)
• Pszicho betegségek
• Családi problémák
• Idegen kultúra
• Stigmatizáltság
• Autonómia hiánya
• Munkanélküliség
• Csoportnyomás
• Értékrendszer zavarai
• Negatív fizikai
környezet
• Szegénység hatásai