conferència de Carme Andrade

1. Estratègies i eines per desenvolupar un treball per competències Carme Andrade Carme Andrade GTPR Departament d'Educació

2. Carme Andrade GTPR Departament d'Educació

3. Carme Andrade GTPR Departament d'Educació Què ofereix la metodologia de la PR a un centre que vol començar a treballar en la línia de les competències?

5. Carme Andrade GTPR Departament d'Educació 4.Instruments per desenvolupar tècniques grupals i construir coneixement mitjançant el contrast 5.Estratègies per elaborar projectes i/o plans d’acció 6.Instruments de revisió i d’avaluació del treball realitzat 7. Impuls a l’assoliment de nous reptes

7. Carme Andrade GTPR Departament d'Educació

9. Què podem fer per treballar ... 3.Estratègies per consensuar uns objectius col.lectius de millora en un dels àmbits competencials

10. Carme Andrade GTPR Departament d'Educació 4.Instruments per desenvolupar tècniques grupals i construir coneixement mitjançant el contrast Amb mirada docent d’aula i també de centre... Què fa un alumne/a competent en... l’àmbit de l’autonomia i de la iniciativa personal?

12. Carme Andrade GTPR Departament d'Educació Graella d’indicadors competencials per aplicar en una seqüència didàctica 1.És una activitat que té per objectiu respondre a una pregunta? 2. Porta a aplicar coneixements ja adquirits i a fer alguns nous aprenentatges? 3.- Ajuda a relacionar coneixements diversos dins la matèria o amb altres matèries? 4.- És una activitat que es pot desenvolupar de diferents formes i estimula la curiositat i la creativitat de l’alumnat? 5.- Implica l’ús d’instruments o materials diversos ? 6.- Es fomenta l’autonomia dels alumnes?

13. Carme Andrade GTPR Departament d'Educació 7.- S’intervé a partir de preguntes adequades més que amb explicacions? 8.- Es posa en joc el treball i l’esforç individual però també el treball en parelles o en grups que porta a parlar, argumentar, convèncer, consensuar,interaccionar etc? 9.- Implica raonar sobre el què s’ha fet i justificar els resultats? 10.- S’avança en la representació de manera cada vegada més precisa i usant progressivament uns llenguatges més acurats ?

16. Carme Andrade GTPR Departament d'Educació 1 comunitat de pràctiques

18. Carme Andrade GTPR Departament d'Educació Per la seva transversalitat/interdisciplinarietat Per la seva funcionalitat/aplicabilitat a l’aula Pel context col.laboratiu en què es treballa

20. Carme Andrade GTPR Departament d'Educació

21. Carme Andrade GTPR Departament d'Educació