Tecnologias Digitais e Educação:
dialogando com o presente
Cíntia Rabello
PIPGLA - UFRJ
http://padlet.com/cintia_rabello/TDE
bit.ly/TDE_CR
O quê?
Tecnologias Digitais
• multiformes
• instáveis
• opacas
Tecnologias analógicas
• especificidade
• estabilidade
• tr...
Por quê?
“Nós inventamos as
ferramentas e, por
conseguinte, nossas
ferramentas nos
inventam.”
McLUHAM, 1964
Nativos Digitais
(PRENSKY, 2001)
Marc Prensky – Teaching Digital Natives Moving to the Future
https://www.youtube.com/watch?v=OPciMcBRobQ
Onde?
• Dentro e fora da sala de aula
• Aprendizagem híbrida
• Aprendizagem móvel
• Aprendizagem ubíqua
Quando?
Parte integrante do
currículo e não
suplementar ou
esporádico
Para quê?
http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4
Como?
Redefinição
A tecnologia permite a criação de novas atividades que antes
seriam inconcebíveis
Modificação
A tecnologia per...
Uso da tecnologia X Integração da tecnologia
http://www.educatorstechnology.com/2013/04/using-technology-vs-technology.html
Quais?
Substantivos
X
Verbos PRENSKY, 2007
“Não se trata, portanto, de usar a tecnologia apenas
como modo de expandir as antigas formas de ensino-
aprendizagem, ou t...
Obrigada!
cintia_rabello@hotmail.com
http://pinterest.com/cintiarabello/
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Referências
KOEHLER, M. L.; MISHRA, P.. Introducing TPCK. In: AACTE Committee on Innovation and Technology (ed.).
Handbook...
Tecnologia: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tecnologiacomputacion.jpg
Bicicleta: http://pt.wikipedia.org/wiki/Inter...
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Palestra apresentada na Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense em maio de 2015.

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Tecnologias Digitais e Educação: dialogando com o presente

  1. 1. Tecnologias Digitais e Educação: dialogando com o presente Cíntia Rabello PIPGLA - UFRJ
  2. 2. http://padlet.com/cintia_rabello/TDE bit.ly/TDE_CR
  3. 3. O quê? Tecnologias Digitais • multiformes • instáveis • opacas Tecnologias analógicas • especificidade • estabilidade • transparência KOEHLER; MISHRA (2008)
  4. 4. Por quê?
  5. 5. “Nós inventamos as ferramentas e, por conseguinte, nossas ferramentas nos inventam.” McLUHAM, 1964
  6. 6. Nativos Digitais (PRENSKY, 2001)
  7. 7. Marc Prensky – Teaching Digital Natives Moving to the Future https://www.youtube.com/watch?v=OPciMcBRobQ
  8. 8. Onde? • Dentro e fora da sala de aula • Aprendizagem híbrida • Aprendizagem móvel • Aprendizagem ubíqua
  9. 9. Quando? Parte integrante do currículo e não suplementar ou esporádico
  10. 10. Para quê?
  11. 11. http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4
  12. 12. Como?
  13. 13. Redefinição A tecnologia permite a criação de novas atividades que antes seriam inconcebíveis Modificação A tecnologia permite um redesenho significativo das atividades pedagógicas Ampliação A tecnologia age como uma ferramenta de substituição direta, porém com algumas melhorias funcionais Substituição A tecnologia age como uma ferramenta de substituição direta, sem qualquer melhoria funcional Melhoria Transformação PUENTEDURA, 2008
  14. 14. Uso da tecnologia X Integração da tecnologia
  15. 15. http://www.educatorstechnology.com/2013/04/using-technology-vs-technology.html
  16. 16. Quais? Substantivos X Verbos PRENSKY, 2007
  17. 17. “Não se trata, portanto, de usar a tecnologia apenas como modo de expandir as antigas formas de ensino- aprendizagem, ou ter a mídia na escola como meio para amenizar o tédio do ensino, mas trata-se de um modo radicalmente novo de inserção da educação nos complexos processos de comunicação da sociedade atual.” (MARTIN-BARBERO, 2000)
  18. 18. Obrigada! cintia_rabello@hotmail.com http://pinterest.com/cintiarabello/ http://www.facebook.com/EnsinandoEAprendendoComTiCs @crlrabello http://www.slideshare.net/crlrabello http://www.scoop.it/t/ensino-aprendizagem-tecnologia
  19. 19. Referências KOEHLER, M. L.; MISHRA, P.. Introducing TPCK. In: AACTE Committee on Innovation and Technology (ed.). Handbook of Technological Pedadogical Content Knowledge (TPCK) for Educators. New York: Routledge, 2008. P. 3-29. Disponível em: < http://punya.educ.msu.edu/publications/koehler_mishra_08.pdf> Acesso em: 06 mar 2013. MARTÍN-BARBERO, J. (2000). Novos regimes de visualidade e descentramentos culturais. In: VALTER, F., (org.). Batuques, fragmentações e fluxos. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. MCLUHAN, Marshall. Understanding media: the extensions of man. New York: McGraw-Hill, 1964. PRENSKY, M. Digital Natives, Digital Immigrants. On the Horizon , MCB University Press, Vol. 9 No. 5, October 2001. Disponível em: <http://www.marcprensky.com/writing/prensky%20- %20digital%20natives,%20digital%20immigrants%20-%20part1.pdf> Acesso em : 15 jul. 2011. ______. How to teach with technology : keeping both teachers and students comfortable in an era of exponential change. BECTA’S Emerging Tecnologies for Learning. Vol. 2, 2007. Disponível em: <http://partners.becta.org.uk/page_documents/research/emerging_technologies07_chapter4.pdf> Acesso em : 15 jul. 2011. PUENTEDURA, R. TPCK and SAMR – Models for enhancing technology integration. In: MAINE LEARNING TECHNOLOGY INITIATIVE, 2008, Maine. Palestra. Disponível em: <http://deimos3.apple.com/WebObjects/Core.woa/FeedEnclosure/education-maine.gov- dz.4185841413.04185841415.4185841494/> Acesso em 15 dez 2014.
  20. 20. Tecnologia: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tecnologiacomputacion.jpg Bicicleta: http://pt.wikipedia.org/wiki/Internet Placa: https://www.flickr.com/photos/ruana_carolina/7861960616 Relógio: https://www.flickr.com/photos/skyloader/5070953442/ Alvo: http://pixabay.com/pt/alvo-objectivo-setas-arco-aljava-459833/ Jornal: http://intergalacticrobot.blogspot.com.br/2014/01/leituras.html Habilidades do século XXI: https://www.flickr.com/photos/langwitches/6486500681 Piscina: https://www.flickr.com/photos/kiuz/2734545555 SAMR: https://www.flickr.com/photos/15664662@N02/16392035514/in/photostream/ Crianças: http://pt.wikipedia.org/wiki/Nicholas_Negroponte Mundo digital: http://pixabay.com/pt/bola-redes-internet-rede-social-142738/ Iceberg: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Iceberg.jpg Sala de aula: http://pt.wikipedia.org/wiki/Coreia_do_Sul Redes Sociais: https://www.flickr.com/photos/rosauraochoa/3256859352 Imagens

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