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Conteúdo a ser explorado <ul><li>Leitura </li></ul><ul><li>Ortografia </li></ul><ul><li>Ampliação do vocabulário </li></ul...
Produto Final Um aumento significativo de alunos leitores apresentações.
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Pessoal envolvido <ul><li>27 Alunos do 5º ano “D” </li></ul><ul><li>Professora de Língua Portuguesa – Suzana </li></ul><ul...
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<ul><li>Observação </li></ul><ul><li>Interesse </li></ul><ul><li>Participação </li></ul><ul><li>Apresentação </li></ul>Ins...
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Projeto Leitura

  1. 1. E. M. Prof. “Saul Sant’Anna de Oliveira Dias” PROJETO PRIORITÁRIO TEMA: UMA NOVA VISÃO DO MUNDO Relevância: Há uma falta muito grande do “Hábito da Leitura”
  2. 2. Conteúdo a ser explorado <ul><li>Leitura </li></ul><ul><li>Ortografia </li></ul><ul><li>Ampliação do vocabulário </li></ul><ul><li>Interpretação </li></ul>
  3. 3. Produto Final Um aumento significativo de alunos leitores apresentações.
  4. 4. Período de realização <ul><li>18/05 a 18/08/2009 </li></ul><ul><li>Nº de aulas: 15 </li></ul>
  5. 5. Pessoal envolvido <ul><li>27 Alunos do 5º ano “D” </li></ul><ul><li>Professora de Língua Portuguesa – Suzana </li></ul><ul><li>Supervisora: Dilma </li></ul><ul><li>Bibliotecária: Beatriz </li></ul><ul><li>Resp. p/ Sala informatizada: Walter </li></ul>
  6. 6. Certezas Provisórias <ul><li>. Desenvolver a Leitura </li></ul><ul><li>. Aprendizagem </li></ul><ul><li>. Aprender novas palavras </li></ul><ul><li>. Conhecimento </li></ul><ul><li>. Criatividade </li></ul><ul><li>. Comportamento </li></ul>
  7. 7. Dívidas Temporárias <ul><li>. Para que ler? </li></ul><ul><li>. Como ler? </li></ul><ul><li>. Como interpretar o que se ler? </li></ul>
  8. 8. OBJETIVOS <ul><li>Estimular, incentivar o hábito da leitura. </li></ul><ul><li>Ampliar o conhecimento com aumento significativo do vocabulário. </li></ul>
  9. 9. Recursos a serem utilizados <ul><li>Microcomputador </li></ul><ul><li>Conexão da internet - Google </li></ul><ul><li>Editor de textos </li></ul><ul><li>Apresentação </li></ul><ul><li>Livros </li></ul><ul><li>Outros... </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Observação </li></ul><ul><li>Interesse </li></ul><ul><li>Participação </li></ul><ul><li>Apresentação </li></ul>Instrumento de Avaliação

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