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Pauta evaluacion habilidades sociales

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Pauta evaluacion habilidades sociales

  1. 1. Escuela Diferencial F Nº 154Santa Teresa de ÁvilaAvda Einstein 784 – fono 9457058Recoleta. PAUTA DE EVALUACIÓN HABILIDADES SOCIALESNombre Alumno ______________________________________ Edad __________Curso _______________________________________________ Fecha __________1. Elementos de expresión corporal Siempre a veces nunca Establece contacto visual Fija la vista en su interlocutor al escuchar y responder. Presenta una expresión corporal adecuada. Se observan cambios en su rostro, según las situaciones: Alegría Rabia Tristeza Presenta un adecuado tono de voz, con entonación normal2. habilidades sociales primarias Siempre a veces nunca Es capaz de mantener la atención para escuchar una instrucción Logra dar inicio a una conversación con sus pares Mantiene una conversación con sus pares y otros Es capaz de formular una pregunta Dice su nombre y otros datos personales Es capaz de presentarse ante sus pares Da las gracias cuando corresponde Es capaz de presentar a otros en una situación controlada3. Habilidades sociales avanzadas Siempre a veces nunca Es capaz de pedir ayuda en situaciones escolares: al profesor A sus pares Participa en las diferentes actividades escolares: Dramatización, cantos en su curso Participar en actos públicos Actividades deportivas Logra seguir instrucciones de sus pares y en situación controlada Logra seguir instrucciones orales simples Es capaz de negarse a participar en situaciones que afecten a simismo y/u otros Logra imponer su opinión y convencer a otros4. Habilidades sociales relacionadas con los sentimientos Siempre a veces nunca Reconoce sus propios sentimientos Es capaz de expresar adecuadamente sus sentimientos Es capaz de expresar afecto a otros Logra resolver situaciones conflictivas y controlar: Miedo Rabia La rabia
  2. 2. 5. Habilidades sociales alternativas a la agresión Siempre a veces nunca Es capaz de pedir permiso Logra compartir pertenencias y objetos con otros Es capaz de ayudar a otros Es capaz de negociar ante un conflicto Emplea autocontrol en situaciones de stress Defiende sus propios derechos moderadamente Responde a bromas sin llegar a enfrentarse Evita situaciones y problemas con otros Logra abstraerse en una pelea de otros compañeros6. Habilidades sociales para enfrentar el stress Siempre a veces nunca Es capaz de formular una queja Es capaz de responder adecuadamente a una queja de sus pares o adultos (profesor) Demuestra control después de un juego perdido Es capaz de enfrentarse a un grupo (resolver vergüenza) Busca una solución cuando es dejado de lado Logra defender a otro sin llegar al enfrentamiento Logra responder a situaciones de fracaso sin desvalorarse Logra prepararse con ayuda para una conversación difícil Enfrenta adecuadamente las presiones de un grupo7. Habilidades sociales de planificación Siempre a veces nunca Es capaz de tomar la iniciativa en una tarea de grupo Logra establecer un objetivo o una meta, en una situación dada Es capaz de organizar un trabajo o actividad de grupo Prioriza en la resolución de problemas según la importancia Es capaz de tomar una decisión Logra mantener un adecuado nivel de concentración en una actividad Reconoce sus propias habilidadesOBSERVACIONES:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________ Nombre y firma apoderadoUTP/EDHRPs/MCFC

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