Disciplina: História Trabalho realizado por: João Lourenço, nº15, 7ºC A Grécia Antiga
1.  O  Mundo  Helénico no Século V a.C .
1.1. Geografia da Grécia Antiga <ul><li>A  Grécia  situa-se no  Mediterrâneo Oriental , no  sul   da   Península Balcânica...
1.2. A formação de cidades-estados <ul><li>O   relevo acidentado  da Grécia dificultava o contacto entre as regiões,   ten...
1.3. A colonização grega <ul><li>Entre os séculos VIII e VI a.C. muitos  gregos emigraram  devido à pobresa dos solos, a c...
1.4. Atenas: recursos económicos e abertura marítima   <ul><li>Atenas  no seculo V a.C .  tranformou-se numa das cidades m...
1.5. A sociadade  ateniense <ul><li>No século V a.C. a  sociedade ateniense  estava dividida em três grupos: </li></ul><ul...
1.6. A vida quotidiana  <ul><li>Muitos atenienses viviam no campo e dedicavam-se à agricultura, outros eram artífices e al...
2. A Democracia em Atenas
2.1. O funcionamento do regime democrárico ateniense <ul><li>Os principais  orgãos da democracia  ateniense eram: </li></u...
<ul><li>O poder judicial era exercido por dois tribunais: a  Helieia  (tribunal popular, que julgava os crimes mais simple...
2.2. Limites da democracia ateniense <ul><li>Só os cidadãos podiam participar   no governo. As mulheres, os metecos e os e...
3. A Religião e Cultura dos Gregos
3.1. Os deuses   <ul><li>Os gregos eram  politeistas , ou seja adoravam vários deuses. Entre os mais adorados encontram-se...
3.2. Os cultos <ul><li>Os gregos realizavam cerimónias religiosas  (cultos) p ara conseguirem a protecção e os favores dos...
3.3. A formação do cidadão <ul><li>Até aos sete anos as  crianças  eram  educadas  principalmente pela mãe, em casa. Depoi...
3.4. O teatro <ul><li>O teatro surgiu na Grécia ligado às festas em honra do deus Dionisio. Os géneros mais divulgados era...
3.5. O pensamento grego <ul><li>Os gregos destacaram-se em inumeras ciências. Entre os grandes nomes da ciência deste perí...
3.6. Os jogos  <ul><li>Os  jogos  tinham um  carácter sagrado . Para   participarem nos jogos vinham atletas dos mais dist...
3.7. A arte e a arquitectura grega <ul><li>A  arte grega   caracteriza-se pela  harmonia e equilíbrio  das formas e propor...
3.8. A escultura e cerâmica <ul><li>A  escultura  tinha como tema principal a figura  humana. O ser humano era representad...
Bibliografía <ul><li>LAGARTIXA, Custódio [et al.] ,Viver a História,  1ª edição, Santilhana, 2006. </li></ul><ul><li>http:...
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  1. 1. Disciplina: História Trabalho realizado por: João Lourenço, nº15, 7ºC A Grécia Antiga
  2. 2. 1. O Mundo Helénico no Século V a.C .
  3. 3. 1.1. Geografia da Grécia Antiga <ul><li>A Grécia situa-se no Mediterrâneo Oriental , no sul da Península Balcânica e é banhada a ocidente pelo mar Jónico e a Oriente pelo mar Egeu. </li></ul><ul><li>O p ovo heleno , ou grego , resultou da mistura dos primeiros habitantes com povos invasores indo-europeus . </li></ul>
  4. 4. 1.2. A formação de cidades-estados <ul><li>O relevo acidentado da Grécia dificultava o contacto entre as regiões, tendo este facto sido determinante para a formação de cidades-estados . Cada cidade-estado tinha o seu governo e administração. Esparta e Atenas eram importantes e poderosas cidades-estados . </li></ul>
  5. 5. 1.3. A colonização grega <ul><li>Entre os séculos VIII e VI a.C. muitos gregos emigraram devido à pobresa dos solos, a conflitos entre cidades-estados e a o crescimento populacional. Partindo da Grécia funda r am col ó nias nas margens do mar Negro e por todo o Mediterrâneo. </li></ul>
  6. 6. 1.4. Atenas: recursos económicos e abertura marítima <ul><li>Atenas no seculo V a.C . tranformou-se numa das cidades mais ricas e prósperas da Grécia. Devido ao facto de estar perto do mar Egeu os seus habitantes dedicaram-se principalmente ao comércio mar í timo . </li></ul><ul><li>Atenas tinha um clima e solo pobre s logo, não produzia a quantidade necess á ria de alimentos para alimentar os seus habitantes por isso, a cidade importava cereais, madeira e metais que trocava por produtos artesanais (armas, navios e cerâmica) e excedentes agrícolas (azeite, vinho e figos). </li></ul>
  7. 7. 1.5. A sociadade ateniense <ul><li>No século V a.C. a sociedade ateniense estava dividida em três grupos: </li></ul><ul><li>Os cidadãos , homens livres com mais de 18 anos, com o serviço militar cumprido e filhos de pais atenienses. </li></ul><ul><li>Os metecos , estrangeiros que viviam em Atenas. </li></ul><ul><li>Os escravos , prisioneiros de guerra e filhos de escravos. </li></ul>
  8. 8. 1.6. A vida quotidiana <ul><li>Muitos atenienses viviam no campo e dedicavam-se à agricultura, outros eram artífices e alguns eram mercadores. </li></ul><ul><li>Os gregos eram madrugadores, acordavam com o cantar do galo, ao nascer do sol. O homem ateniense passava a maior parte do dia na praça pública; a mulher vivia na dependência do homem e grande parte da sua vida era passada em casa, no gineceu . </li></ul><ul><li>As refeições gregas eram simples, sendo a mais abundante ao fim do dia. </li></ul>
  9. 9. 2. A Democracia em Atenas
  10. 10. 2.1. O funcionamento do regime democrárico ateniense <ul><li>Os principais orgãos da democracia ateniense eram: </li></ul><ul><li>A Eclésia , formada por todos os cidadãos , decidia a paz e a guerra, aprovava as leis e designava os seus representantes noutros orgãos. </li></ul><ul><li>A Bulé , tinha como principal função a preparação das leis que eram votadas na Eclésia. </li></ul><ul><li>O poder executivo era da responsabilidade dos magistrados . De entre, os arcontes tinham funções religiosas e judiciais e os estrategos comandavam o exército e a marinha e controlavam as finanças. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>O poder judicial era exercido por dois tribunais: a Helieia (tribunal popular, que julgava os crimes mais simples) e o Areópago ( tribunal formado por antigos arcontes, que julgava crimes mais graves). </li></ul><ul><li>Esta democracia designa-se como Democracia Directa . </li></ul>
  12. 12. 2.2. Limites da democracia ateniense <ul><li>Só os cidadãos podiam participar no governo. As mulheres, os metecos e os escravos não tinham esse direito. </li></ul><ul><li>Esta democracia tinha ainda outra s limitaçõe s , já que a liberdade de expressão e ra condicionada. Q uem não cumprisse o que estava estabelecido poderia ser expulso da cidade durante 10 anos (ostracismo) ou então ser condenado à pena de morte. </li></ul>
  13. 13. 3. A Religião e Cultura dos Gregos
  14. 14. 3.1. Os deuses <ul><li>Os gregos eram politeistas , ou seja adoravam vários deuses. Entre os mais adorados encontram-se: Zeus (o pai dos deuses), Hera (mulher de Zeus, deusa do casamento), Apolo (deus do sol e das artes), Afrodite (deusa da beleza e do amor), Poseidon (deus do mar), Artemisa (deusa da caça e da floresta), Atena (deusa da inteligência), Deméter (deusa das colheitas), Dionísio (deus do vinho), Hermes (deus do comércio) e Hefesto (deus do fogo). </li></ul>
  15. 15. 3.2. Os cultos <ul><li>Os gregos realizavam cerimónias religiosas (cultos) p ara conseguirem a protecção e os favores dos deuses. No espaço público, o culto dos deuses era prestado nos templos e nos altares espalhados pela cidade. Em casa também se celebravam cerimónias religiosas no a ltar d oméstico . </li></ul><ul><li>Ex i stiam também santuários (ex: de Delfos, em honra de Apolo; Olímpia, em honra de Zeus) onde eram adorados determinados deuses . E stes locais atrai a m peregrinos de toda a Grécia. </li></ul>
  16. 16. 3.3. A formação do cidadão <ul><li>Até aos sete anos as crianças eram educadas principalmente pela mãe, em casa. Depois dos sete anos as meninas continuavam em casa e os meninos acompanhados por um escravo, o pedagogo, começavam a frequentar a escola. </li></ul><ul><li>A partir dos quinze anos, os jovens aperfeiçoavam a sua preparação física no ginásio, ao mesmo tempo que em conversas com os professores, aprofundavam os seus conhecimentos sobre gramática, retórica e música. </li></ul><ul><li>Aos dezoito anos faziam a preparação militar, durante dois anos e depois de a concluirem eram cidadãos. </li></ul>
  17. 17. 3.4. O teatro <ul><li>O teatro surgiu na Grécia ligado às festas em honra do deus Dionisio. Os géneros mais divulgados eram a tragédia e a comédia, que eram representadas ao ar livre em anfiteatros. </li></ul><ul><li>A tragédia era uma história baseada nas relações entre homens e deuses, nos conflitos e paixões humanas. </li></ul><ul><li>A comédia fazia crítica à sociedade e costumes da época, procurando ridicularizar pessoas e situações e provocar o riso. </li></ul>
  18. 18. 3.5. O pensamento grego <ul><li>Os gregos destacaram-se em inumeras ciências. Entre os grandes nomes da ciência deste período devemos recordar Pitágoras e Hipócrates . </li></ul><ul><li>Aqueles que se dedicavam a tentar soluções para questões sobre o nosso dia-a-dia ficaram conhecidos como filósofos. É o caso de Sócrates , Platão e Aristóteles . </li></ul><ul><li>A história também se desenvolveu na Grécia, destacando-se os nomes de Heródoto e de Tucídides . </li></ul>
  19. 19. 3.6. Os jogos <ul><li>Os jogos tinham um carácter sagrado . Para participarem nos jogos vinham atletas dos mais distantes lugares da Grécia . Os jogos eram de tal maneira importantes que os gregos paravam tudo, até a própria guerra, para parteciparem neles. </li></ul><ul><li>Os atletas eram homens livres que representavam as suas cidades. Os vencedores dos jogos eram considerados heróis e ganhavam um prémio simbólico - uma coroa de oliveira ou louro. Os atletas competiam pala honra de vencer. </li></ul>
  20. 20. 3.7. A arte e a arquitectura grega <ul><li>A arte grega caracteriza-se pela harmonia e equilíbrio das formas e proporções, por isso se afirma que é feita à imagem do homem. </li></ul><ul><li>A arquitectura era considerada pelos gregos a mais nobre das artes. Na Grécia Antiga foram construídos esplendorosos templos, estádios e teatros. </li></ul><ul><li>Apesar da maioria dos templos terem características semelhantes podemos distinguir três estilos : o dórico , o jónico e o coríntio . </li></ul>
  21. 21. 3.8. A escultura e cerâmica <ul><li>A escultura tinha como tema principal a figura humana. O ser humano era representado enquanto jovem, no auge da sua perfeição física. No séc. V a. C. a escultura atinge o seu auge com Policleto , Míron e Fídias . </li></ul><ul><li>As pinturas nos vasos de cerâmica , abordavam temas como a mitologia e cenas da vida quotidiana. </li></ul>
  22. 22. Bibliografía <ul><li>LAGARTIXA, Custódio [et al.] ,Viver a História, 1ª edição, Santilhana, 2006. </li></ul><ul><li>http://pt.Wikipédia.org/wiki/Portal:Gr%C3A9cia_Antiga </li></ul>

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