O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

Las redes de la lectura: historia de un proyecto de investigación

22 visualizações

Publicada em

El objetivo general del libro es tratar de comprender mejor el fenómeno de la lectura social y sus múltiples contextos.
De esta misma premisa nació la idea, en 2015, de crear una publicación que nos permitiera comprender mejor la naturaleza compleja de la lectura social, ubicándola en el marco de las transformaciones que están invirtiendo el acto de la lectura.

Publicada em: Educação
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Las redes de la lectura: historia de un proyecto de investigación

  1. 1. Desde ‘Leer en la red’ a ‘Las redes de la lectura’ Historia de un proyecto de investigación Chiara Faggiolani Università degli Studi di Roma Sapienza 5 Noviembre 2019 Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals Universitat de Barcelona
  2. 2. El objetivo general del libro que presentamos hoy es tratar de comprender mejor el fenómeno de la lectura social y sus múltiples contextos. De esta misma premisa nació la idea, en 2015, de crear una publicación que nos permitiera comprender mejor la naturaleza compleja de la lectura social, ubicándola en el marco de las transformaciones que están invirtiendo el acto de la lectura. El volumen, editado por mi y Maurizio Vivarelli, se publicó en 2016 en Editrice Bibliografica con el título Le reti della lettura: tracce, modelli, pratiche del social reading. Le reti della lettura
  3. 3. En 2018, gracias a la disponibilidad de Editrice Bibliografica, y gracias a la amable colaboración de Ernest Abadal, se concretó la idea de la traducción al español del libro, realizada por Ediciones Trea. El libro, con el título Las redes de la lectura; análisis, modelos y prácticas de lectura social, se publicó en 2019. La publicación fue apoyada por el Dipartimento di Studi Storici de la Università di Torino y el Dipartimento di Lettere e Culture Moderne de la Università La Sapienza di Roma. Las redes de la lectura
  4. 4. Esta es la narración oficial sobre la génesis del libro, si puedo añadir algo “entre bambalinas” y algunas consideraciones personales, quiero subrayar dos hechos: «Entre bambalinas» 1. El primero es la naturaleza fuertemente interdisciplinaria de este trabajo. Fue una gran oportunidad, un verdadero enriquecimiento, para debatir y colaborar con colegas de diferentes sectores, lo cual es difícil e inusual para nosotros - los humanistas - que estamos acostumbrados a trabajar casi siempre solos. 2. La segunda característica es que queríamos “hacerlo con nuestras propias manos", es decir antes ponerlo en practica y luego obtener las conclusiones teóricas. Las consideraciones que traemos se derivan esencialmente del trabajo en datos y plataformas. Queríamos aprender sobre la experiencia de lectura a través de las palabras de los lectores…
  5. 5. La reconfiguración de la lectura en el entorno digital ha llevado a la creación de numerosas plataformas, conectadas de varias maneras a la experiencia de lectura (aNobii, Bookliners, LibraryThing, Goodreads, Wattpad, ecc.) La difusión de estos entornos está produciendo nuevas comunidades de lectura, redes sociales en las que la huella de la experiencia de lectura se deposita como "datos". Así nuestro proyecto tiene el objetivo de contribuir de forma innovadora a los estudios de lectura, indagando en las motivaciones subyacentes, los modos, el nuevo significado que actualmente asume la práctica de la lectura, a través del análisis de las huellas de información que se dejan en la red, cuando se lee, se dejan comentarios o se escriben reseñas en las plataformas de lectura social. La lectura social
  6. 6. Hic sunt leones (Aquí hay leones) La expresión latina hic sunt leones (en español, «aquí hay leones») aparecía en los mapas antiguos para señalar de forma jocosa un peligro cierto pero de naturaleza aún no conocida… A partir de las posibilidades que ofrece el escenario tecnológico en constante y rápida evolución conocido como big data, nuestro proyecto se propone identificar nuevas perspectivas para el estudio del comportamiento de los lectores a través del análisis de los llamados users-generated content, grandes masas de datos dejados en las redes voluntariamente por los lectores. Este territorio es muy complejo, ya que está formado por datos «en movimiento», flujos de información, datos en estado fluido por definición, inexplorados hasta el momento para tratar de comprender qué significa leer en el contexto actual.
  7. 7. • Prólogo: Lectura y lectores en red en el mundo digital - Ernest Abadal • Introducción - Chiara Faggiolani y Maurizio Vivarelli Parte I. Elementos del contexto • El libro y la lectura en papel y en formato digital - Giovanni Solimine • Las metamorfosis de la lectura - Gino Roncaglia • Lectura y lectores en la era de las redes sociales - Luca Ferrieri • Ver la lectura. Datos, imágenes, documentos - Maurizio Vivarelli • La promoción de la lectura en España: objetivos, experiencias, resultados - Mònica Baró y Maite Comalat Los contenidos (1/2)
  8. 8. Parte II. Social Reading y big data en el sector editorial • Las redes sociales y el social reading. Mapa de las prácticas de lectura en la red: una primera aproximación - Viola Marchese • Prácticas del social reading en el entorno editorial - Nicola Cavalli • Perspectivas del análisis de datos - Lorenzo Verna • Experiencias de análisis de datos: text mining y network science - Chiara Faggiolani y Lorenzo Verna • Gomorra: diez años de conversación en aNobii - Edoardo Brugnatelli y Chiara Faggiolani • Tekstum: sentiment analysis específico para el sector editorial. Cómo la Inteligencia Artificial puede ayudar al mundo del libro - Marc Santandreu • Conclusiones - Chiara Faggiolani y Maurizio Vivarelli Los contenidos (2/2)
  9. 9. La lectura como la conocemos hoy
  10. 10. ¿ En los últimos 20 años no ha cambiado nada ?
  11. 11. Añadir pruebas Cuando leemos en las investigaciones sobre lectura de libros en Italia (por ejemplo las de ISTAT) que uno de los principales motivos para no leer es el de "no tengo tiempo", da la sensación de que sea una respuesta que esconde un mundo que merece ser investigado. El tiempo mencionado es "El tiempo de lectura" que tiene sus características específicas. Y en ese momento me gustaría preguntar a estas personas: ¿Por qué? y ¿Qué quiere decir no tener tiempo para leer? De aquí surge la idea de que se puede aprender mucho de las palabras de los demás
  12. 12. aNobii – algunos datos
  13. 13. 2. LA PERCEZIONE DI GOMORRA DI ROBERTO SAVIANO 1. LE RETI DEI LIBRI DEI LETTORI E DEGLI EDITORI 3. UOMINI E DONNE CHE LEGGONO: QUALI SONO LE PAROLE SPECIFICHE? 4. LETTURA IN DIGITALE 5. L’IMPATTO DEL PREMIO STREGA NELLE LIBRERIE 6. COME SI PARLA DELLA CAMPAGNA #ioleggoperché Lo que hemos hecho con estos datos Lo que diuero es daros una pincelada de lo que hemos hecho
  14. 14. La red de los libros
  15. 15. 1.395 recensioni, 115.731 occorrenze (token) 9.430 forme grafiche (type) media di 82 parole per recensione. Gomorra: que piensan los lectores?
  16. 16. La red de las editoriales de aNobii
  17. 17. Palabras para empezar: valioso
  18. 18. Palabras para empezar: muy mal
  19. 19. AUTORE CUORE DOLORE SCRITTURA DESIDERIO ANIMA AMORESOGNO PAURA CONSIGLIO DOVERE RECENSIONE DONNA LIBRERIA MADRE FIGLIO LIBERTÀ SPERANZA VITA UOMOCOPERTINA SAGGIO UTILE SOCIALE MANUALE POLITICO SAGA STORIA AVVENTURA GUERRA AVVINCENTE VELOCE PERSONAGGIO TRAMA Mujeres y hombres que leen
  20. 20. 20 MILLE GRAZIE PER L’ATTENZIONE! chiara.faggiolani@uniroma1.it

×