FRANCIA.pdf

PROGRAMA DE APRENDIZAJE ERASMUS FRANCIA

Acuerdo de aprendizaje Erasmus+: Movilidad en grupo.
Movilidad e
ID de movilidad: 11892-MOBGRP-00001
Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA121-SCH-000011892
1
Programa de aprendizaje Erasmus+ para
MOVILIDAD DE GRUPO DE ALUMNOS
1. Información acerca de la movilidad de aprendizaje
Ámbito Educación Escolar
Tipo de actividad: Movilidad en grupo de alumnado escolar
Modo: Física
Fecha de inicio: 24/04/2023
Fecha de fin: 28/04/2023
Perfil de los
participantes
Los participantes en esta movilidad son alumnos de 6º curso de
Educación Primaria (11 años). El centro es un colegio bilingüe,
desarrollando la asignatura Lengua Inglesa y Música en inglés,
además de tener la asignatura de Lengua Francesa, siendo este
el segundo año que los alumnos la estudian. Es necesario, por
tanto, desarrollar sus competencias lingüísticas, especialmente
en lengua francesa, así como entrar en contacto con otras
metodologías y formas de aprendizaje. También les será muy útil
la adquisición y mejora de habilidades sociales y del sentimiento
de pertenencia a Europa.
Los alumnos irán acompañados por 4 profesoras del centro: la
directora del centro, que coordina las actividades, la profesora
especialista en Lengua Francesa, y dos profesoras de
Pedagogía Terapéutica que acompañan especialmente a dos
alumnas participantes con necesidades educativas especiales y
de compensación a las que imparten clase.
1.1. Organización de envío
Nombre de la
organización:
CEIP ANDRÉS GARCÍA SOLER
Dirección: Cañada de Guevara nº 67 30800 Lorca (Murcia) Spain
1.2. Organización de acogida
Nombre de la
organización:
OGEC SAINT ANDRE SAINTE MARIE
ENSEMBLE SCOLAIRE STAM
Dirección: 11 rue Nationale – 33240 Saint André de Cubzac France
Acuerdo de aprendizaje Erasmus+: Movilidad en grupo.
Movilidad e
ID de movilidad: 11892-MOBGRP-00001
Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA121-SCH-000011892
2
2. Programa de aprendizaje
Lunes 24 de Abril
- Llegada al colegio STAM Ensemble en Saint André de Cubzac.
- Acto de recibimento por parte de alumnos y profesores del centro a los
alumnos y profesores del CEIP Andrés García Soler de Lorca.
- Presentación del colegio español en el patio del Colegio.
- Recorrido por las instalaciones del centro francés.
- Acto de bienvenida a los alumnos españoles en el Salón de Actos:
o Presentaciones digitales:
 Escuelas
 Presentaciones individuales de los alumnos españoles.
o Ronda de preguntas y respuestas en francés sobre ambas escuelas.
o Canciones y bailes.
- Normas y funcionamiento de la escuela francesa: Actividad de intercambio
entre los estudiantes españoles y alumnos franceses que cursan estudios de
español.
- Tiempo libre para conversaciones no dirigidas entre alumnos de ambos
países.
- Almuerzo en el comedor del colegio.
- Visita y actividades en la Biblioteca del Colegio STAM Ensemble.
Martes 25 de Abril
- Actividades en las Aulas: Distribución e integración de los alumnos españoles
en 4 grupos de 3 alumnos, en diferentes aulas del centro:
o Lengua Española y Francesa: gramática, vocabulario, etc.
o Matemáticas: numeración, operaciones, geometría, etc
o Juegos educativos y actividades utilizando distintos tipos de
agrupaciones entre alumnos y espacios del aula.
o Arte: dibujo, pintura, etc.
( Rotación 1)
- Almuerzo en el comedor del colegio.
- Visita a las instalaciones del Lycée STAM Ensemble:
o Observación de espacios innovadores.
o Organización escolar.
- Visita a la Cueva de Pai-non-Pair:
o Historia y Geografía de la zona.
Acuerdo de aprendizaje Erasmus+: Movilidad en grupo.
Movilidad e
ID de movilidad: 11892-MOBGRP-00001
Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA121-SCH-000011892
3
Miércoles 26 de Abril
Jornada turística-educativa (No hay clases en el centro)
- Visita a la ciudad de Burdeos:
o Recorrido turístico-educativo con guía por los lugares más
emblemáticos de la ciudad:
 El Espejo de Agua.
 Jardin Public.
 Museo de Burdeos - ciencia y naturaleza.
 La Bastide.
 Darwin Eco-système
 Librairie Mollat.
- Almuerzo en el centro de Burdeos.
- Recorrido a pie con guía, por el barrio antiguo de Sant Martin.
Jueves 27 de Abril
- Actividades en las Aulas: Distribución e integración de los alumnos españoles
en grupos de 3, en diferentes aulas del centro:
o Lengua Española y Francesa: gramática, vocabulario, etc.
o Matemáticas: numeración, operaciones, geometría, etc
o Juegos educativos y actividades utilizando distintos tipos de
agrupaciones entre alumnos y espacios del aula.
o Arte: dibujo, pintura, etc.
( Rotación 2)
- Almuerzo pic-nic.
- Visita a la ciudadela de Blaye:
o Visita guiada por las instalaciones y el estuario del Garona
o Gymcana educativa en idiomas francés y español.
Viernes 28 de Abril
- Actividades en las Aulas: Distribución e integración de los alumnos españoles
en grupos de 3, en diferentes aulas del centro:
o Lengua Española y Francesa: gramática, vocabulario, etc.
o Matemáticas: numeración, operaciones, geometría, etc
o Juegos educativos y actividades utilizando distintos tipos de
agrupaciones entre alumnos y espacios del aula.
o Arte: dibujo, pintura, etc.
( Rotación 3)
Acuerdo de aprendizaje Erasmus+: Movilidad en grupo.
Movilidad e
ID de movilidad: 11892-MOBGRP-00001
Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA121-SCH-000011892
4
- Actividades en las Aulas: Distribución e integración de los alumnos españoles
en grupos de 3, en diferentes aulas del centro:
o Lengua Española y Francesa: gramática, vocabulario, etc.
o Matemáticas: numeración, operaciones, geometría, etc
o Juegos educativos y actividades utilizando distintos tipos de
agrupaciones entre alumnos y espacios del aula.
o Arte: dibujo, pintura, etc.
( Rotación 4)
- Despedida.
3. Personas acompañantes
Las siguientes personas acompañarán a los participantes y guiarán las actividades
de aprendizaje:
Nombre y apellidos:
Puesto:
Correo electrónico:
Número de teléfono:
Responsabilidades:
. Coordinación con el centro receptor.
. Coordinación y propuesta de actividades: antes,
durante y posteriormente a la movilidad.
. Información a las familias.
. Difusión de las actividades en diferentes medios.
Nombre y apellidos:
Puesto:
Correo electrónico:
Número de teléfono:
Responsabilidades:
. Actividades de formación lingüística preparatorias.
. Acompañamiento alumnos y tareas de traducción.
. Ayuda en la realización del diario de viaje de los
alumnos.
Nombre y apellidos:
Puesto:
Correo electrónico:
Acuerdo de aprendizaje Erasmus+: Movilidad en grupo.
Movilidad e
ID de movilidad: 11892-MOBGRP-00001
Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA121-SCH-000011892
5
Número de teléfono:
Responsabilidades:
Acompañamiento y ayuda a las alumnas con
necesidades especiales.
Nombre y apellidos:
Puesto:
Correo electrónico:
Número de teléfono:
Responsabilidades:
. Acompañamiento y ayuda a las alumnas con
necesidades especiales.
. Preparación de actividades musicales y folklore típico.
4. Firmas
Los firmantes confirman que la información en este documento es correcta y
completa.
Persona responsable en la
organización de envío
Persona responsable en la
organización de acogida
Nombre y
apellidos:
Nombre y
apellidos:
Cargo: Cargo:
Fecha y lugar: Fecha y lugar:
Firma: Firma:

Recomendados

Nos+presentamos por
Nos+presentamosNos+presentamos
Nos+presentamospgiganto
868 visualizações33 slides
CPR 11-12 PIALE Francés por
CPR 11-12 PIALE FrancésCPR 11-12 PIALE Francés
CPR 11-12 PIALE FrancésMarga Gentil
752 visualizações4 slides
AEE EN ITALIA V8 mayo2022.pdf por
AEE EN ITALIA V8 mayo2022.pdfAEE EN ITALIA V8 mayo2022.pdf
AEE EN ITALIA V8 mayo2022.pdfpbl123 Apellidos
7 visualizações45 slides
Nature as the source of our wealth por
Nature as the source of our wealthNature as the source of our wealth
Nature as the source of our wealthJuani
290 visualizações22 slides
CPR 11-12 PIALE Inglés (mañana) por
CPR 11-12 PIALE Inglés (mañana)CPR 11-12 PIALE Inglés (mañana)
CPR 11-12 PIALE Inglés (mañana)Marga Gentil
478 visualizações5 slides
CPR 11-12 PIALE Inglés (tarde) por
CPR 11-12 PIALE Inglés (tarde)CPR 11-12 PIALE Inglés (tarde)
CPR 11-12 PIALE Inglés (tarde)Marga Gentil
560 visualizações4 slides

Mais conteúdo relacionado

Similar a FRANCIA.pdf

Informe Jobsahdowing Nimes por
Informe Jobsahdowing  Nimes Informe Jobsahdowing  Nimes
Informe Jobsahdowing Nimes Hmc Buruaga
3 visualizações5 slides
La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la Escuela por
 La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la Escuela La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la Escuela
La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la EscuelaMaraGarcaPerujo1
160 visualizações30 slides
Pp.Ee Jornada Comenius (2) por
Pp.Ee Jornada Comenius (2)Pp.Ee Jornada Comenius (2)
Pp.Ee Jornada Comenius (2)skippy
348 visualizações22 slides
Pp.Ee Jornada Comenius por
Pp.Ee Jornada ComeniusPp.Ee Jornada Comenius
Pp.Ee Jornada Comeniusskippy
345 visualizações22 slides
Memoria proyecto educación intercultural 07 08 por
Memoria proyecto educación intercultural 07 08Memoria proyecto educación intercultural 07 08
Memoria proyecto educación intercultural 07 08IES El Rincón
1.7K visualizações43 slides
Lengua cultura francesa por
Lengua cultura francesaLengua cultura francesa
Lengua cultura francesafinaanton
484 visualizações3 slides

Similar a FRANCIA.pdf(20)

Informe Jobsahdowing Nimes por Hmc Buruaga
Informe Jobsahdowing  Nimes Informe Jobsahdowing  Nimes
Informe Jobsahdowing Nimes
Hmc Buruaga3 visualizações
La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la Escuela por MaraGarcaPerujo1
 La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la Escuela La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la Escuela
La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la Escuela
MaraGarcaPerujo1160 visualizações
Pp.Ee Jornada Comenius (2) por skippy
Pp.Ee Jornada Comenius (2)Pp.Ee Jornada Comenius (2)
Pp.Ee Jornada Comenius (2)
skippy 348 visualizações
Pp.Ee Jornada Comenius por skippy
Pp.Ee Jornada ComeniusPp.Ee Jornada Comenius
Pp.Ee Jornada Comenius
skippy 345 visualizações
Memoria proyecto educación intercultural 07 08 por IES El Rincón
Memoria proyecto educación intercultural 07 08Memoria proyecto educación intercultural 07 08
Memoria proyecto educación intercultural 07 08
IES El Rincón1.7K visualizações
Lengua cultura francesa por finaanton
Lengua cultura francesaLengua cultura francesa
Lengua cultura francesa
finaanton484 visualizações
Proyect presentation omr castellano por GUTIERREZGEMA
Proyect presentation omr castellanoProyect presentation omr castellano
Proyect presentation omr castellano
GUTIERREZGEMA16 visualizações
Bilingual+Project09 por jmaq1997
Bilingual+Project09Bilingual+Project09
Bilingual+Project09
jmaq19971.1K visualizações
9. presentacion (actividades) por Rogério Almeida
9. presentacion (actividades)9. presentacion (actividades)
9. presentacion (actividades)
Rogério Almeida503 visualizações
U.d.mi localidad.puertas, puentes y leyendas por Elena Bermúdez Redrajo
U.d.mi localidad.puertas, puentes y leyendasU.d.mi localidad.puertas, puentes y leyendas
U.d.mi localidad.puertas, puentes y leyendas
Elena Bermúdez Redrajo873 visualizações
Presentacion ies padres 6º_de_adscripcion_160317_1718 (1) 2 por pgiganto
Presentacion ies padres 6º_de_adscripcion_160317_1718 (1) 2Presentacion ies padres 6º_de_adscripcion_160317_1718 (1) 2
Presentacion ies padres 6º_de_adscripcion_160317_1718 (1) 2
pgiganto521 visualizações
Inmigracion por Mundo Spanish
InmigracionInmigracion
Inmigracion
Mundo Spanish320 visualizações
Informe de la visita a la Agneberg Uddevalla Gymnasieskola por englishnb2
Informe de la visita a la Agneberg Uddevalla GymnasieskolaInforme de la visita a la Agneberg Uddevalla Gymnasieskola
Informe de la visita a la Agneberg Uddevalla Gymnasieskola
englishnb2271 visualizações
Proyecto eTwinning por Tania Francés
Proyecto eTwinningProyecto eTwinning
Proyecto eTwinning
Tania Francés244 visualizações
Proyecto intercultural colegio por Esthergom8888
Proyecto intercultural colegioProyecto intercultural colegio
Proyecto intercultural colegio
Esthergom88881.9K visualizações
PRESENTACIÓN PADRES por prambla
PRESENTACIÓN PADRESPRESENTACIÓN PADRES
PRESENTACIÓN PADRES
prambla256 visualizações
Master espanol l2 por Mundo Spanish
Master espanol l2Master espanol l2
Master espanol l2
Mundo Spanish378 visualizações
Plantilla actividad 3.3 por Teresa Gregorio
Plantilla actividad 3.3Plantilla actividad 3.3
Plantilla actividad 3.3
Teresa Gregorio157 visualizações
Proyecto Caminando por la Costa por asturesbegona
Proyecto Caminando por la CostaProyecto Caminando por la Costa
Proyecto Caminando por la Costa
asturesbegona 864 visualizações
Máster en Enseñanza del Español a Inmigrantes (L2) por Mundo Spanish
Máster en Enseñanza del Español a Inmigrantes (L2) Máster en Enseñanza del Español a Inmigrantes (L2)
Máster en Enseñanza del Español a Inmigrantes (L2)
Mundo Spanish273 visualizações

Mais de cpgarciasoler

BULGARIA.pdf por
BULGARIA.pdfBULGARIA.pdf
BULGARIA.pdfcpgarciasoler
82 visualizações10 slides
FINLANDIA.pdf por
FINLANDIA.pdfFINLANDIA.pdf
FINLANDIA.pdfcpgarciasoler
77 visualizações9 slides
POLONIA.pdf por
POLONIA.pdfPOLONIA.pdf
POLONIA.pdfcpgarciasoler
146 visualizações9 slides
El tesoro de lorca por
El tesoro de lorcaEl tesoro de lorca
El tesoro de lorcacpgarciasoler
432 visualizações16 slides
El tesoro de lorca por
El tesoro de lorcaEl tesoro de lorca
El tesoro de lorcacpgarciasoler
44 visualizações16 slides
Reunión de padres por
Reunión de padresReunión de padres
Reunión de padrescpgarciasoler
677 visualizações11 slides

Mais de cpgarciasoler(10)

BULGARIA.pdf por cpgarciasoler
BULGARIA.pdfBULGARIA.pdf
BULGARIA.pdf
cpgarciasoler82 visualizações
FINLANDIA.pdf por cpgarciasoler
FINLANDIA.pdfFINLANDIA.pdf
FINLANDIA.pdf
cpgarciasoler77 visualizações
POLONIA.pdf por cpgarciasoler
POLONIA.pdfPOLONIA.pdf
POLONIA.pdf
cpgarciasoler146 visualizações
El tesoro de lorca por cpgarciasoler
El tesoro de lorcaEl tesoro de lorca
El tesoro de lorca
cpgarciasoler432 visualizações
El tesoro de lorca por cpgarciasoler
El tesoro de lorcaEl tesoro de lorca
El tesoro de lorca
cpgarciasoler44 visualizações
Reunión de padres por cpgarciasoler
Reunión de padresReunión de padres
Reunión de padres
cpgarciasoler677 visualizações
Presentación colegio por cpgarciasoler
Presentación colegioPresentación colegio
Presentación colegio
cpgarciasoler870 visualizações
Dibujomicolefinal por cpgarciasoler
DibujomicolefinalDibujomicolefinal
Dibujomicolefinal
cpgarciasoler771 visualizações
Micolemúsica por cpgarciasoler
MicolemúsicaMicolemúsica
Micolemúsica
cpgarciasoler138 visualizações
Mi colegiobueno por cpgarciasoler
Mi colegiobuenoMi colegiobueno
Mi colegiobueno
cpgarciasoler180 visualizações

Último

Diploma.pdf por
Diploma.pdfDiploma.pdf
Diploma.pdfValdezsalvadorMayleM
32 visualizações1 slide
PLANO CARTESIANOPARA NIÑOS.pptx por
PLANO CARTESIANOPARA NIÑOS.pptxPLANO CARTESIANOPARA NIÑOS.pptx
PLANO CARTESIANOPARA NIÑOS.pptxCarlos Campaña Montenegro
147 visualizações28 slides
PPT TECNOLOGIAS PARA LA ENSEÑANZA VIRTUAL.pptx por
PPT TECNOLOGIAS PARA LA ENSEÑANZA VIRTUAL.pptxPPT TECNOLOGIAS PARA LA ENSEÑANZA VIRTUAL.pptx
PPT TECNOLOGIAS PARA LA ENSEÑANZA VIRTUAL.pptxCarlaFuentesMuoz
34 visualizações7 slides
números en ingles por
números en ingles números en ingles
números en ingles MelisaDelCarmenEspit
35 visualizações13 slides
Ác. nucleicos 2023.pdf por
Ác. nucleicos 2023.pdfÁc. nucleicos 2023.pdf
Ác. nucleicos 2023.pdfIES Vicent Andres Estelles
52 visualizações56 slides
Unicómic 25 años: líneas de investigación para la Didáctica de la Lengua y la... por
Unicómic 25 años: líneas de investigación para la Didáctica de la Lengua y la...Unicómic 25 años: líneas de investigación para la Didáctica de la Lengua y la...
Unicómic 25 años: líneas de investigación para la Didáctica de la Lengua y la...IGNACIO BALLESTER PARDO
29 visualizações42 slides

Último(20)

PPT TECNOLOGIAS PARA LA ENSEÑANZA VIRTUAL.pptx por CarlaFuentesMuoz
PPT TECNOLOGIAS PARA LA ENSEÑANZA VIRTUAL.pptxPPT TECNOLOGIAS PARA LA ENSEÑANZA VIRTUAL.pptx
PPT TECNOLOGIAS PARA LA ENSEÑANZA VIRTUAL.pptx
CarlaFuentesMuoz34 visualizações
Unicómic 25 años: líneas de investigación para la Didáctica de la Lengua y la... por IGNACIO BALLESTER PARDO
Unicómic 25 años: líneas de investigación para la Didáctica de la Lengua y la...Unicómic 25 años: líneas de investigación para la Didáctica de la Lengua y la...
Unicómic 25 años: líneas de investigación para la Didáctica de la Lengua y la...
IGNACIO BALLESTER PARDO29 visualizações
Castelo de San Diego (A Coruña) por Agrela Elvixeo
Castelo de San Diego (A Coruña)Castelo de San Diego (A Coruña)
Castelo de San Diego (A Coruña)
Agrela Elvixeo175 visualizações
Misión en favor de los poderosos.pdf por AlejandrinoHalire
Misión en favor de los poderosos.pdfMisión en favor de los poderosos.pdf
Misión en favor de los poderosos.pdf
AlejandrinoHalire68 visualizações
Concepto de determinación de necesidades.pdf por LauraJuarez87
Concepto de determinación de necesidades.pdfConcepto de determinación de necesidades.pdf
Concepto de determinación de necesidades.pdf
LauraJuarez8772 visualizações
Presentación de Proyecto Creativo Doodle Azul.pdf por LauraJuarez87
Presentación de Proyecto Creativo Doodle Azul.pdfPresentación de Proyecto Creativo Doodle Azul.pdf
Presentación de Proyecto Creativo Doodle Azul.pdf
LauraJuarez8764 visualizações
PEC_2023-24.pdf por ceiplasanejas
PEC_2023-24.pdfPEC_2023-24.pdf
PEC_2023-24.pdf
ceiplasanejas53 visualizações
Funciones, límites y continuidad por Angel Vázquez Patiño
Funciones, límites y continuidadFunciones, límites y continuidad
Funciones, límites y continuidad
Angel Vázquez Patiño189 visualizações
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE NAVIDAD.pdf por NircidaIsabelValleAd
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE NAVIDAD.pdfEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE NAVIDAD.pdf
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE NAVIDAD.pdf
NircidaIsabelValleAd337 visualizações
BDA MATEMATICAS (2).pptx por luisahumanez2
BDA MATEMATICAS (2).pptxBDA MATEMATICAS (2).pptx
BDA MATEMATICAS (2).pptx
luisahumanez245 visualizações
Perennials, Bulbs, Grasses and Ferns of Poland, Spain and Portugal.pptx por e-twinning
Perennials, Bulbs, Grasses and Ferns of Poland, Spain and Portugal.pptxPerennials, Bulbs, Grasses and Ferns of Poland, Spain and Portugal.pptx
Perennials, Bulbs, Grasses and Ferns of Poland, Spain and Portugal.pptx
e-twinning42 visualizações
Aprendiendo a leer :Ma me mi mo mu..pdf por camiloandres593920
Aprendiendo a leer :Ma me mi mo mu..pdfAprendiendo a leer :Ma me mi mo mu..pdf
Aprendiendo a leer :Ma me mi mo mu..pdf
camiloandres59392051 visualizações
0 - Organología - Presentación.pptx por VICENTEJIMENEZAYALA
0 - Organología - Presentación.pptx0 - Organología - Presentación.pptx
0 - Organología - Presentación.pptx
VICENTEJIMENEZAYALA130 visualizações

FRANCIA.pdf

  • 1. Acuerdo de aprendizaje Erasmus+: Movilidad en grupo. Movilidad e ID de movilidad: 11892-MOBGRP-00001 Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA121-SCH-000011892 1 Programa de aprendizaje Erasmus+ para MOVILIDAD DE GRUPO DE ALUMNOS 1. Información acerca de la movilidad de aprendizaje Ámbito Educación Escolar Tipo de actividad: Movilidad en grupo de alumnado escolar Modo: Física Fecha de inicio: 24/04/2023 Fecha de fin: 28/04/2023 Perfil de los participantes Los participantes en esta movilidad son alumnos de 6º curso de Educación Primaria (11 años). El centro es un colegio bilingüe, desarrollando la asignatura Lengua Inglesa y Música en inglés, además de tener la asignatura de Lengua Francesa, siendo este el segundo año que los alumnos la estudian. Es necesario, por tanto, desarrollar sus competencias lingüísticas, especialmente en lengua francesa, así como entrar en contacto con otras metodologías y formas de aprendizaje. También les será muy útil la adquisición y mejora de habilidades sociales y del sentimiento de pertenencia a Europa. Los alumnos irán acompañados por 4 profesoras del centro: la directora del centro, que coordina las actividades, la profesora especialista en Lengua Francesa, y dos profesoras de Pedagogía Terapéutica que acompañan especialmente a dos alumnas participantes con necesidades educativas especiales y de compensación a las que imparten clase. 1.1. Organización de envío Nombre de la organización: CEIP ANDRÉS GARCÍA SOLER Dirección: Cañada de Guevara nº 67 30800 Lorca (Murcia) Spain 1.2. Organización de acogida Nombre de la organización: OGEC SAINT ANDRE SAINTE MARIE ENSEMBLE SCOLAIRE STAM Dirección: 11 rue Nationale – 33240 Saint André de Cubzac France
  • 2. Acuerdo de aprendizaje Erasmus+: Movilidad en grupo. Movilidad e ID de movilidad: 11892-MOBGRP-00001 Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA121-SCH-000011892 2 2. Programa de aprendizaje Lunes 24 de Abril - Llegada al colegio STAM Ensemble en Saint André de Cubzac. - Acto de recibimento por parte de alumnos y profesores del centro a los alumnos y profesores del CEIP Andrés García Soler de Lorca. - Presentación del colegio español en el patio del Colegio. - Recorrido por las instalaciones del centro francés. - Acto de bienvenida a los alumnos españoles en el Salón de Actos: o Presentaciones digitales:  Escuelas  Presentaciones individuales de los alumnos españoles. o Ronda de preguntas y respuestas en francés sobre ambas escuelas. o Canciones y bailes. - Normas y funcionamiento de la escuela francesa: Actividad de intercambio entre los estudiantes españoles y alumnos franceses que cursan estudios de español. - Tiempo libre para conversaciones no dirigidas entre alumnos de ambos países. - Almuerzo en el comedor del colegio. - Visita y actividades en la Biblioteca del Colegio STAM Ensemble. Martes 25 de Abril - Actividades en las Aulas: Distribución e integración de los alumnos españoles en 4 grupos de 3 alumnos, en diferentes aulas del centro: o Lengua Española y Francesa: gramática, vocabulario, etc. o Matemáticas: numeración, operaciones, geometría, etc o Juegos educativos y actividades utilizando distintos tipos de agrupaciones entre alumnos y espacios del aula. o Arte: dibujo, pintura, etc. ( Rotación 1) - Almuerzo en el comedor del colegio. - Visita a las instalaciones del Lycée STAM Ensemble: o Observación de espacios innovadores. o Organización escolar. - Visita a la Cueva de Pai-non-Pair: o Historia y Geografía de la zona.
  • 3. Acuerdo de aprendizaje Erasmus+: Movilidad en grupo. Movilidad e ID de movilidad: 11892-MOBGRP-00001 Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA121-SCH-000011892 3 Miércoles 26 de Abril Jornada turística-educativa (No hay clases en el centro) - Visita a la ciudad de Burdeos: o Recorrido turístico-educativo con guía por los lugares más emblemáticos de la ciudad:  El Espejo de Agua.  Jardin Public.  Museo de Burdeos - ciencia y naturaleza.  La Bastide.  Darwin Eco-système  Librairie Mollat. - Almuerzo en el centro de Burdeos. - Recorrido a pie con guía, por el barrio antiguo de Sant Martin. Jueves 27 de Abril - Actividades en las Aulas: Distribución e integración de los alumnos españoles en grupos de 3, en diferentes aulas del centro: o Lengua Española y Francesa: gramática, vocabulario, etc. o Matemáticas: numeración, operaciones, geometría, etc o Juegos educativos y actividades utilizando distintos tipos de agrupaciones entre alumnos y espacios del aula. o Arte: dibujo, pintura, etc. ( Rotación 2) - Almuerzo pic-nic. - Visita a la ciudadela de Blaye: o Visita guiada por las instalaciones y el estuario del Garona o Gymcana educativa en idiomas francés y español. Viernes 28 de Abril - Actividades en las Aulas: Distribución e integración de los alumnos españoles en grupos de 3, en diferentes aulas del centro: o Lengua Española y Francesa: gramática, vocabulario, etc. o Matemáticas: numeración, operaciones, geometría, etc o Juegos educativos y actividades utilizando distintos tipos de agrupaciones entre alumnos y espacios del aula. o Arte: dibujo, pintura, etc. ( Rotación 3)
  • 4. Acuerdo de aprendizaje Erasmus+: Movilidad en grupo. Movilidad e ID de movilidad: 11892-MOBGRP-00001 Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA121-SCH-000011892 4 - Actividades en las Aulas: Distribución e integración de los alumnos españoles en grupos de 3, en diferentes aulas del centro: o Lengua Española y Francesa: gramática, vocabulario, etc. o Matemáticas: numeración, operaciones, geometría, etc o Juegos educativos y actividades utilizando distintos tipos de agrupaciones entre alumnos y espacios del aula. o Arte: dibujo, pintura, etc. ( Rotación 4) - Despedida. 3. Personas acompañantes Las siguientes personas acompañarán a los participantes y guiarán las actividades de aprendizaje: Nombre y apellidos: Puesto: Correo electrónico: Número de teléfono: Responsabilidades: . Coordinación con el centro receptor. . Coordinación y propuesta de actividades: antes, durante y posteriormente a la movilidad. . Información a las familias. . Difusión de las actividades en diferentes medios. Nombre y apellidos: Puesto: Correo electrónico: Número de teléfono: Responsabilidades: . Actividades de formación lingüística preparatorias. . Acompañamiento alumnos y tareas de traducción. . Ayuda en la realización del diario de viaje de los alumnos. Nombre y apellidos: Puesto: Correo electrónico:
  • 5. Acuerdo de aprendizaje Erasmus+: Movilidad en grupo. Movilidad e ID de movilidad: 11892-MOBGRP-00001 Número de proyecto: 2021-1-ES01-KA121-SCH-000011892 5 Número de teléfono: Responsabilidades: Acompañamiento y ayuda a las alumnas con necesidades especiales. Nombre y apellidos: Puesto: Correo electrónico: Número de teléfono: Responsabilidades: . Acompañamiento y ayuda a las alumnas con necesidades especiales. . Preparación de actividades musicales y folklore típico. 4. Firmas Los firmantes confirman que la información en este documento es correcta y completa. Persona responsable en la organización de envío Persona responsable en la organización de acogida Nombre y apellidos: Nombre y apellidos: Cargo: Cargo: Fecha y lugar: Fecha y lugar: Firma: Firma: