SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 22
Baixar para ler offline
Kennis van theoretische denkmodellen ,[object Object],[object Object],[object Object]
Criteria van Toetsing ,[object Object],[object Object]
Criteria van Toetsing ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hoe kan de maatschappelijk werker  recht doen   aan het  verhaal (en aan de claims) van de cliënt? Hoofdstuk 6
“ Te allen tijde zal de mwer in de relatie met de cliënt zich laten leiden door respect voor de cliënt” Voorstel opleidingsprofiel
Zij zal serieus nemen wat deze wenst en nastreeft, zonder zich volledig te identificeren met de belangen van de cliënt  zoals deze die ziet. Voorstel opleidingsprofiel
In de samenwerkingsrelatie kan zij zowel medestander als  ‘tegenspeler’ van de cliënt zijn. Voorstel opleidingsprofiel
Zij doet recht aan het verhaal van cliënten maar heeft ook een eigen verhaal. Op deze manier kan een dialoog ontstaan Voorstel opleidingsprofiel
Accepteren,  Bespreken  (ter discussie stellen)  Reduceren  Zij kan de claims:
Accepteren,  ,[object Object],Zij kan de claims:
Bespreken  (ter discussie stellen)
Ter discussie stellen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Strategisch Handelen ,[object Object]
Conversatie, onderhandelen op basis van goede trouw ,[object Object]
Reduceren ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Goed bekeken is beter begrepen.  Je eigen professionaliteit onder de loep.
Hoe kun je reflecteren op je eigen handelen en je positie? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
aandacht,  geen aandacht,  en verkeerde aandacht
 
Hoofdstuk 8 Het diagnose-receptgesprek
Volgende week: Wanneer wel of niet ingrijpen en welke overwegingen heb  ik  daar bij?
Drie wereldenschema Wereld Onderwerp Bewering Geldigheidsclaim Zienswijze   gesprek Reductie Competentie Objectief (beheer Feiten Beschrijvend = descriptief of empirisch Waar/onwaar? Theoretisch Technisch Zakelijk Verzakelijking Methodisch-technische professionaliteit Sociaal (verkeer) Normen en Waarden Normatieve   bewerin g , voorschrijvend = prescriptief Juist/Onjuist? Moreel/Juridisch Moralisering/juridisering Normatieve professionaliteit Subjectief (identiteit) Gevoelens Expressieve bewering (On)Waarachtig Psychologisch/therapeutisch Psychologisering/therapeutisering Persoonlijke professionaliteit

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a College6 Bootsma

Dialoog op het werk Nancy M
Dialoog op het werk Nancy MDialoog op het werk Nancy M
Dialoog op het werk Nancy MInnovation OIC
 
Slides 1e bijeekomst deeltijd
Slides 1e bijeekomst deeltijdSlides 1e bijeekomst deeltijd
Slides 1e bijeekomst deeltijdCornelis Numan
 
2010_werkconferentie_presentatie
2010_werkconferentie_presentatie2010_werkconferentie_presentatie
2010_werkconferentie_presentatieLPC
 
FRT TCL Sales & Marketing | Presentaties Invloed Inzicht 17 mei 2011
FRT TCL Sales & Marketing | Presentaties Invloed Inzicht 17 mei 2011FRT TCL Sales & Marketing | Presentaties Invloed Inzicht 17 mei 2011
FRT TCL Sales & Marketing | Presentaties Invloed Inzicht 17 mei 2011Flevum
 
Effectief onderhandelen. Medezeggenschapscursus AOb
Effectief onderhandelen. Medezeggenschapscursus AObEffectief onderhandelen. Medezeggenschapscursus AOb
Effectief onderhandelen. Medezeggenschapscursus AObFrederik Smit
 
Effectief onderhandelen. Medezeggenschapscursus AOb
Effectief onderhandelen. Medezeggenschapscursus AObEffectief onderhandelen. Medezeggenschapscursus AOb
Effectief onderhandelen. Medezeggenschapscursus AObFrederik Smit
 
Klantmanager notitie 2014
Klantmanager notitie 2014Klantmanager notitie 2014
Klantmanager notitie 2014Quinta Ansem
 
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]jaloul
 
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]jaloul
 
How to really change the world masterclass 180313
How to really change the world masterclass 180313How to really change the world masterclass 180313
How to really change the world masterclass 180313Power2Improve
 
Beroepstrots, Boekbespreking
Beroepstrots, BoekbesprekingBeroepstrots, Boekbespreking
Beroepstrots, Boekbesprekingdiederikhommes
 
Waardendillema's
Waardendillema'sWaardendillema's
Waardendillema'sETION
 
1. ai100 5 algemene brochure - najaar 2015 (2)
1. ai100 5 algemene brochure - najaar 2015 (2)1. ai100 5 algemene brochure - najaar 2015 (2)
1. ai100 5 algemene brochure - najaar 2015 (2)Loubna Zarrou
 
130219 edgar schein voor vov pitstop procesadvisering en intergroepsprocessenpdf
130219 edgar schein voor vov pitstop procesadvisering en intergroepsprocessenpdf130219 edgar schein voor vov pitstop procesadvisering en intergroepsprocessenpdf
130219 edgar schein voor vov pitstop procesadvisering en intergroepsprocessenpdfPasas Learning Change Mediation
 
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans lesdag 2
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans lesdag 2 Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans lesdag 2
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans lesdag 2 CVO-SSH
 

Semelhante a College6 Bootsma (20)

Dialoog op het werk Nancy M
Dialoog op het werk Nancy MDialoog op het werk Nancy M
Dialoog op het werk Nancy M
 
Slides 1e bijeekomst deeltijd
Slides 1e bijeekomst deeltijdSlides 1e bijeekomst deeltijd
Slides 1e bijeekomst deeltijd
 
2010_werkconferentie_presentatie
2010_werkconferentie_presentatie2010_werkconferentie_presentatie
2010_werkconferentie_presentatie
 
FRT TCL Sales & Marketing | Presentaties Invloed Inzicht 17 mei 2011
FRT TCL Sales & Marketing | Presentaties Invloed Inzicht 17 mei 2011FRT TCL Sales & Marketing | Presentaties Invloed Inzicht 17 mei 2011
FRT TCL Sales & Marketing | Presentaties Invloed Inzicht 17 mei 2011
 
Effectief onderhandelen. Medezeggenschapscursus AOb
Effectief onderhandelen. Medezeggenschapscursus AObEffectief onderhandelen. Medezeggenschapscursus AOb
Effectief onderhandelen. Medezeggenschapscursus AOb
 
Effectief onderhandelen. Medezeggenschapscursus AOb
Effectief onderhandelen. Medezeggenschapscursus AObEffectief onderhandelen. Medezeggenschapscursus AOb
Effectief onderhandelen. Medezeggenschapscursus AOb
 
Klantmanager notitie 2014
Klantmanager notitie 2014Klantmanager notitie 2014
Klantmanager notitie 2014
 
Coll 2 Snellen123
Coll 2 Snellen123Coll 2 Snellen123
Coll 2 Snellen123
 
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]
 
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]
 
How to really change the world masterclass 180313
How to really change the world masterclass 180313How to really change the world masterclass 180313
How to really change the world masterclass 180313
 
Beroepstrots, Boekbespreking
Beroepstrots, BoekbesprekingBeroepstrots, Boekbespreking
Beroepstrots, Boekbespreking
 
Afscheidsrede Anneke Menger 'in berekende bezieling'
Afscheidsrede Anneke Menger 'in berekende bezieling'Afscheidsrede Anneke Menger 'in berekende bezieling'
Afscheidsrede Anneke Menger 'in berekende bezieling'
 
Waardendillema's
Waardendillema'sWaardendillema's
Waardendillema's
 
1. ai100 5 algemene brochure - najaar 2015 (2)
1. ai100 5 algemene brochure - najaar 2015 (2)1. ai100 5 algemene brochure - najaar 2015 (2)
1. ai100 5 algemene brochure - najaar 2015 (2)
 
130219 edgar schein voor vov pitstop procesadvisering en intergroepsprocessenpdf
130219 edgar schein voor vov pitstop procesadvisering en intergroepsprocessenpdf130219 edgar schein voor vov pitstop procesadvisering en intergroepsprocessenpdf
130219 edgar schein voor vov pitstop procesadvisering en intergroepsprocessenpdf
 
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans lesdag 2
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans lesdag 2 Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans lesdag 2
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans lesdag 2
 
Hoe ik supervisie zie - 2015
Hoe ik supervisie zie - 2015Hoe ik supervisie zie - 2015
Hoe ik supervisie zie - 2015
 
CMD Marketing les 1
CMD Marketing les 1CMD Marketing les 1
CMD Marketing les 1
 
Webs of influence PPT
Webs of influence PPTWebs of influence PPT
Webs of influence PPT
 

Mais de Cornelis Numan (15)

Complete Bemoeizorg
Complete BemoeizorgComplete Bemoeizorg
Complete Bemoeizorg
 
Veening Puzzels
Veening PuzzelsVeening Puzzels
Veening Puzzels
 
Snellen Hfdst3
Snellen Hfdst3Snellen Hfdst3
Snellen Hfdst3
 
presentatie Aandacht voor ICT
presentatie Aandacht voor ICTpresentatie Aandacht voor ICT
presentatie Aandacht voor ICT
 
Coll3 Snellen 457
Coll3 Snellen 457Coll3 Snellen 457
Coll3 Snellen 457
 
Methodiek in de Praktijk
Methodiek in de PraktijkMethodiek in de Praktijk
Methodiek in de Praktijk
 
Marginaal of terminaal?
Marginaal of terminaal?Marginaal of terminaal?
Marginaal of terminaal?
 
College 4 Pos
College 4 PosCollege 4 Pos
College 4 Pos
 
College 3 Pos
College 3 PosCollege 3 Pos
College 3 Pos
 
College 2 Pos
College 2 PosCollege 2 Pos
College 2 Pos
 
College 1 Pos
College 1 PosCollege 1 Pos
College 1 Pos
 
College 4 Sys
College 4 SysCollege 4 Sys
College 4 Sys
 
College 3 Sys
College 3 SysCollege 3 Sys
College 3 Sys
 
College 2 Sys
College 2 SysCollege 2 Sys
College 2 Sys
 
College 1 Sys
College 1 SysCollege 1 Sys
College 1 Sys
 

College6 Bootsma

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. Hoe kan de maatschappelijk werker recht doen aan het verhaal (en aan de claims) van de cliënt? Hoofdstuk 6
  • 5. “ Te allen tijde zal de mwer in de relatie met de cliënt zich laten leiden door respect voor de cliënt” Voorstel opleidingsprofiel
  • 6. Zij zal serieus nemen wat deze wenst en nastreeft, zonder zich volledig te identificeren met de belangen van de cliënt zoals deze die ziet. Voorstel opleidingsprofiel
  • 7. In de samenwerkingsrelatie kan zij zowel medestander als ‘tegenspeler’ van de cliënt zijn. Voorstel opleidingsprofiel
  • 8. Zij doet recht aan het verhaal van cliënten maar heeft ook een eigen verhaal. Op deze manier kan een dialoog ontstaan Voorstel opleidingsprofiel
  • 9. Accepteren, Bespreken (ter discussie stellen) Reduceren Zij kan de claims:
  • 10.
  • 11. Bespreken (ter discussie stellen)
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Goed bekeken is beter begrepen. Je eigen professionaliteit onder de loep.
  • 17.
  • 18. aandacht, geen aandacht, en verkeerde aandacht
  • 19.  
  • 20. Hoofdstuk 8 Het diagnose-receptgesprek
  • 21. Volgende week: Wanneer wel of niet ingrijpen en welke overwegingen heb ik daar bij?
  • 22. Drie wereldenschema Wereld Onderwerp Bewering Geldigheidsclaim Zienswijze gesprek Reductie Competentie Objectief (beheer Feiten Beschrijvend = descriptief of empirisch Waar/onwaar? Theoretisch Technisch Zakelijk Verzakelijking Methodisch-technische professionaliteit Sociaal (verkeer) Normen en Waarden Normatieve bewerin g , voorschrijvend = prescriptief Juist/Onjuist? Moreel/Juridisch Moralisering/juridisering Normatieve professionaliteit Subjectief (identiteit) Gevoelens Expressieve bewering (On)Waarachtig Psychologisch/therapeutisch Psychologisering/therapeutisering Persoonlijke professionaliteit

Notas do Editor

  1. Hier kan voorbeeld van de vader die vraagt aan de mwer: “Wat gaan We daaraan doen?” als de bezoekregeling niet doorgaat.
  2. Je doet het nooit goed