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“Web 2.0??!O que é isso setora?”
ACÇÃO!
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Conta protegida, em vez de #hashtag
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“Os professores distinguem-se pelo que fazem. Os alunos… pelo que levam os professores a                    fazer.”       ...
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Comunicação apresentada no VII Seminário e-Learning organizado pelo centro e-Learning da TecMinho/Gabinete de Formação Contínua da Universidade do Minho no âmbito das actividades paralelas à Qualific@ - Feira de Educação, Formação, Juventude e Emprego.
Porto, Exponor
01 de Abril de 2011.

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  1. 1. VII Seminário e-Learning Exponor – 01 Abril 2011…dos LMS aos SLE… ** UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA Faculdade de Educação e Psicologia - Porto Cornélia  Garrido de Sousa Castro
  2. 2. Ensino CTSA – Ciência, Tecnologia,Sociedade e Ambiente Preparar para acompanhar no futuro o desenvolvimento científico e tecnológicoMelhorar as capacidades de comunicaçãoescrita e oral, utilizando suportesdiversos, nomeadamente as TIC
  3. 3. O PROBLEMA…• “Estudo Diagnóstico: a  DR, 2007, Modernização  pg. 6563 Tecnológica do Sistema  de Ensino em Portugal”  (GEPE, 2008) • “…essencial valorizar e  modernizar a escola e (…)  A utilização da  consolidar o papel das TIC tecnologia no ensino – enquanto ferramenta por professores e  básica para aprender  e  alunos – é inferior em  Portugal, relativamente  ensinar nesta nova era  à UE (…)”.
  4. 4. “As with games, we need to fund, experiment and iterate. Can weafford it? Yes, because ironically, creatingengagement is not about thosefancy, expensive graphics butrather about ideas”. Prensky, M. (2005), Educause
  5. 5. “Web 2.0??!O que é isso setora?”
  6. 6. ACÇÃO!
  7. 7. Configurámos a net da Requisitámos portáteis  escola nos portáteis CRIE  (durante as aulas)Usámos  portáteis e‐ (pedimos instruções ao escolas (excepto dia de  coordenador  PTE)aula de EF) OPERACIONALIZAÇÃO Efectuámos trocas de sala com “Descobrimos” a  colegas do grupo disciplinar de Informática (às vezes) password de  (direcção da escola não acedeu “administrador” ao nosso pedido de salas com mais computadores)
  8. 8. Criadas as condições mínimas para  o nosso SLE…… página na Ning com o aplicativo Box.net……conta no Twitter, exclusiva para a turma,  perfil não público…… instalação do TweetDeck……decisão sobre a criação de Recursos EducativosDigitais/Multimédia com incorporação deferramentas Web 2.0
  9. 9. Conta protegida, em vez de #hashtag
  10. 10. Toonlet, GoAnimate! Bitstrips Blog Website CSI …e muito  mais…
  11. 11. Trailer_JP REDs criados pelos  alunos:  de “consumidores  passivos” a  “construtores  críticos”
  12. 12. OBSERVAÇÕES Interacção “muitos  para muitos” Níveis de  discussão e  debate, intra e Acaba o copy inter grupos, & paste da net favorecidos Diagnóstico  facilitado sobre Participação mais  os mais  ordenada envolvidos,  talentos e  dificuldades  Maior empenho  e  participação activa
  13. 13. (…) aprendi a fazer melhores trabalhos multimédia, conhecer novas ferramentas de trabalho; nesta altura acho que sei seleccionar muito melhor a informação necessária da dispensável, acho que tenho maior facilidade em resumir a matéria e também me tornou mais autónoma a estudar (…) (…) desenvolvemos capacidades que  não tínhamos exercido tanto em  nenhum ano anterior nem noutra  disciplina, isto é óptimo, porque é o  último ano.
  14. 14. Alguém nos tem que ensinar (…)(…) aprendi que os professores não têm que ser necessariamente aborrecidos e ensinar apenas a matéria, o que é bom porque há outras competências que nós precisamos de desenvolver (…)
  15. 15. IMPLICAÇÕES PARA  FUTURO? Aliar  Twitter a usar,  apresentações  Persistir com a  em conjunto  Powerpoint perspectiva com Box.net ou  com Twitter,  construtivista de  Dropbox numa  ensinar e aprender  e/ou comunicação  com as TIC, (alternativa à) cognitiva 2.0  ferramentas  Ning em tempo mais  cognitivas… real
  16. 16. Social media are a  collection of Internet  websites, services and  practices that support  collaboration,  community building,  participation and  sharing (…) A major category of  social media activity is  social networking. (…)Twitter Junco & al., 2010
  17. 17. “Os professores distinguem-se pelo que fazem. Os alunos… pelo que levam os professores a fazer.” Cornélia Castro, inspirada em C D Andrade http://twitter.com/corcastro corneliacastro@gmail.com

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