Relatorio 2015

1.467 visualizações

Publicada em

0 comentários
1 gostou
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.467
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
4
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
35
Comentários
0
Gostaram
1
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Relatorio 2015

  1. 1. RELATÓRIO DO DESEMPENHO DO (A) ALUNO(A) 3º Bimestre: _____/_____/_____ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _________________________ __________________ Professora Responsável LINGUAGEM ORAL E ESCRITA BIMESTRE Canta canções simples com desenvoltura 1º 2º 3º 4º Consegue compor frase simples com sequencia lógica Cria história mediante mão ou imaginária Identifica o próprio nome Identifica nome de outros pares, objetos e rótulos Expressa ideias por meio de desenhos Apresentavocabulário claro e lógico Faz traçados simples Reconhece som de letras Faz leitura de imagens associando-as à escrita Faz leitura de palavras Escreve letras/números Escreve palavras/nomes Escreve frases simples NOÇÕES MATEMÁTICA BIMESTRE 1º 2º 3º 4º Identifica formas, cores, tamanhos e medidas Conta oralmente até 10 Conta oralmente até 50 ou mais Identifica números de 0 a 100 Faz operações numéricas utilizando material concreto Faz operações numéricas utilizando números abstratos A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança até os 5 anos de idade em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Na Educação Infantil, a avaliação faz-se mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento em relatórios sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental. Sendo assim, o aluno(a) está apto a cursar o _______________________________ Angical do Piauí, ___de__________________ 2015 ____________________ _________________________ Diretora professora
  2. 2. RELATÓRIO DO DESEMPENHO DO (A) ALUNO (A) 2º Bimestre: _____/_____/_____ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________ _______________________ Professora Responsável RELATÓRIO DO DESEMPENHO DO (A) ALUNO (A) 1º Bimestre: _____/_____/_____ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _________________________ ________________________ Professora Responsável
  3. 3. CARACTERÍSTICAS OBSERVADAS BIMESTRE Chora constantemente 1º 2º 3º 4º Controle do esfíncter Ritmo adequado nas atividades individuais Ritmo adequado nas atividades coletivas Bom relacionamento com professores Bom relacionamento com seus pares Mostra-seinteressado nas atividades propostas Apresentahábitos de cortesia e higiene Demonstra alguma forma de agressividade Demonstra alguma forma de apatia solicita e fornece informações Apresentaalguma necessidade especial Manipulaobjetos com habilidade Apresentaautocontrole do comportamento Mostra-seindependente Participa de brincadeiras com entusiasmo Apresentaboa percepção demonstrando bom desenvolvimento nos sentidos ASPECTOS PSICOMOTORES BIMESTRE 1º 2º 3º 4º Identifica todas as partes do corpo Controla os movimentos das mãos ao manipular copos, colher, tampa, cadarço,zíper,botões,dentre outros objetos da vida prática Recorta respeitando o limite da vida prática Segura o lápis de forma adequada Movimenta-seno espaço com controle corporal Utiliza corretamente lápis de cor, tesoura, cola, dentre outros Anda,corre,salta com facilidade Legenda: S- Sim N- Não A- Às vezes D- Desenvolvendo RELATÓRIO DO DESEMPENHO DO (A) ALUNO(A) 4 º Bimestre: _____/_____/_____ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _________________________ _________________________ Professora Responsável
  4. 4. Este relatório é um dos meios de comunicação entre a escola e a família. Deve ser examinado atentamente pelo responsável legal do (a) aluno (a), assinado e devolvido à escola no prazo determinado pela mesma. EIXOS TEMÁTICOS DE TRABALHO 3- Formação pessoal e social. 1.2 – Identidade e autonomia 4- Conhecimento de mundo. 2.1- Linguagem Oral e Escrita 2.2- Natureza e Sociedade; 2.3- Matemática; 2.4- Música; 2.5- Artes Visuais; 2.6- Movimento. ESCOLA_______________________________________________________ Relatório de observação e avaliação do processo de aprendizagem Turma:____________________________Turno________________________ Aluno(a)_________________________________________________________ Professora:_______________________________________________________ ANO LETIVO:________________________ ESTADO DO PIAUÍ SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ANGICAL DO PIAUÍ – PI CNPJ: 10.867.298/0001-95 AV JOÃO SIQUEIRA PAES, S/N – CENTRO CEP: 64.410-000 FONE: 86 3298-1381 EMAIL – sec.educ.munic@hotmail.com “Avaliar é comprometer-se com a criança, seu processo e suas conquistas” Jussara Hoffman

×