Comunicação interpessoal blog

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Comunicação interpessoal blog

  1. 1. Comunicação Interpessoal Necessidades de Comunicação de crianças com NEE
  2. 5. Nas comunicações interpessoais, a presença dos sujeitos que comunicam pode ter um impacto na natureza da interacção. Falar com uma rocha é um processo estático, já que a rocha não reage; falar com outra pessoa é um processo dinâmico, já que a outra pessoa reage e a sua reacção influencia as nossas reacções futuras. Qual a importância da comunicação Interpessoal
  3. 6. Como optimizar a comunicação com crianças com NEE?
  4. 7. Crianças com NEE <ul><li>Com quem comunicam? </li></ul><ul><li>Qual o assunto? </li></ul><ul><li>Razão para comunicar? </li></ul>Comunicação com Crianças com N.E.E. 1ª Fase-Diagnóstico CRIANÇAS COM N.E.E.
  5. 8. <ul><li>Estabelecimento de formas de comunicação </li></ul><ul><li>Aumento de funções comunicativas </li></ul><ul><li>Alargamento de contextos de comunicação </li></ul>ESTRATÉGIAS DO PROFESSOR Comunicação com Crianças com N.E.E. 2ª Fase-Objetivos a alcançar
  6. 9. Implica da parte do sistema educativo e do professor Comunicação com Crianças com N.E.E. 3ª Fase-Planificação Inclusão na escola regular Estratégias diversificadas e inovadoras
  7. 10. Currículo escolar dos alunos com NEE Adaptações educativas especiais Ajudas pedagógicas extraordinárias tendo em consideração a especificidade de cada perturbação Comunicação com Crianças com N.E.E. 3ª Fase-Planificação (Cont.)
  8. 11. Comunicação com Crianças com N.E.E. 4ª Fase-Intervenção Definição de Estratégias do professor Mobilização de Recursos Adequação de Processos de ensino
  9. 12. Sitografia Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa (2011), Os Processos de Percepção e Comunicação Interpessoal, retirado de http://www.fct.unl.pt/estudante/gapa/os-processos-de-percepcao-e-comunicacao-interpessoal , em 18/12/2011

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