Informática Educativa I :: Projeto de Aprendizagem - PlanejamentoTítulo: Função do 2º Grau com o software Geogebra.Nome do...
11. Coleta de dados:O aluno deverá pesquisar este assunto na Web, no livro didático a fim de se familiarizar com ele.12. S...
2) No menu Exibir, clique em Eixos.3) A tela ficará da seguinte forma:                                      3
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10) Na janela de entrada “rodapé abaixo no geogebra” inserir a = 1, enter e aparecera a =    1 em objetos livres.11) Em se...
12) Com o mouse botão direito ou inverso clique sobre a e aparecerá uma caixa de dialogo    clique em exibir objeto repita...
13) Ficará da seguinte forma:14) Com o mouse botão direto clique em a e clique em propriedades – seletor. Escolha a    cor...
15) Depois de escolhida a cor e o estilo, ficará assim:16) Na entrada digite a*x*x+b*x+c verifique que a, b e c assumiram ...
17) Após dar o enter aparecerá a construção do gráfico:                                                          1        ...
18) Em seguida na janela Entrada, digite os vértices da função:        Vertices da Função        1. Na entrada digite: Xv=...
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Função quadrática com o sofware GeoGebra.

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  1. 1. Informática Educativa I :: Projeto de Aprendizagem - PlanejamentoTítulo: Função do 2º Grau com o software Geogebra.Nome do Aluno: Carlos Magno de Almeida Rodrigues.1. Disciplina e anos envolvidos:Matemática no 9º ano e 1ª série do Ensino Médio.2. Tema central :Função quadrática3. Temas de apoio:Zeros da função, Gráficos, Concavidade da parábola, Coordenadas do vértice, Máximo e mínimocom o uso das tecnologias.4. Justificativa:Estudar as funções do 2º Grau, seus gráficos e suas principais propriedades utilizando as novastecnologias para o ensino da matemática.5. Objetivos gerais e específicos:Gerais:Ampliar os conhecimentos da equação do 2º grau e conduzir o aluno a diferentes métodos deresolução utilizando o construtivismo. A utilização de recursos tecnológicos em consonância como processo construtivista de aprendizagem.Específicos:Aprender os conteúdos da função quadrática despertando a criatividade dos alunosdemonstrando o que podemos fazer utilizando a internet, trabalhando com conteúdosmatemáticos.6. Enfoque pedagógico :Aprender a função do 2º Grau utilizando um recurso da web2.O7. Recursos tecnológicos:Datashow e computador do laboratório de informática com o software instalado.8. Etapas e suas estratégias de realização:Apresentação do conteúdo via datashow e realização das atividade no laboratório deinformática.9. Definição de papéis:Após a apresentação do conteúdo através do datashow, o aluno irá colocar em prática o queaprendeu no laboratório de informática com a orientação do professor nessa fase inicial.10. Sites e bibliografia de apoio:http://www.geogebra.orghttp://www.youtube.com/watch?v=IuV2Fekrkis&feature=relmfuDante, L. R. Matemática Contexto e Aplicações. 2ª Edição, São Paulo, Ática, 2004. 1
  2. 2. 11. Coleta de dados:O aluno deverá pesquisar este assunto na Web, no livro didático a fim de se familiarizar com ele.12. Seleção do material:Função do 2º Grau pesquisado na web e livros didáticos.13. Programação visual:Inicialmente com a exposição preliminar do conteúdo através do datashow e nas aulas seguintescom a utilização do computador com o software GeoGebra instalado onde cada aluno deverá sercapaz de determinar os íntens dos assuntos solicitados.14. Meios para a execução:Através do computador com o software GeoGebra instalado.15. Avaliação:O aluno será avaliado pela sua participação nos trabalhos em grupo e desempenho nas tarefaspropostas.16. Cronograma:01 aula para apresentação do conteúdo via datashow e quatro aulas no laboratório de informáticacolocando em prática o que aprendeu sob orientação do professor. 1) Abrir o software Geogebra 2
  3. 3. 2) No menu Exibir, clique em Eixos.3) A tela ficará da seguinte forma: 3
  4. 4. 4) Em seguida, no menu Exibir, clique em Malhas5) A tela ficará assim:6) Clique no menu Arquivo e selecione Gravar como. Digite o nome do arquivo. Salve o arquivo na pasta que você criar para a atividade. 4
  5. 5. 7) Selecione a ferramenta Inserir texto e clique sobre a área de trabalho, onde deseja que o texto apareça. Digite: Nome. Dê um Enter no teclado. Digite: Data:..../..../.....Clique em aplicar. Observe a organização desses dados na figura. 5
  6. 6. 8) Em seguida, no menu Exibir, clique em Janela de Álgebra.9) Em seguida, no menu Exibir, clique em Campo de Entrada e selecione Exibir 6
  7. 7. 10) Na janela de entrada “rodapé abaixo no geogebra” inserir a = 1, enter e aparecera a = 1 em objetos livres.11) Em seguida, digite b=-5, enter, e digite c=6, enter e aparecerão esses dados em objetos livres na Janela de Álgebra. 7
  8. 8. 12) Com o mouse botão direito ou inverso clique sobre a e aparecerá uma caixa de dialogo clique em exibir objeto repita em b e c. 8
  9. 9. 13) Ficará da seguinte forma:14) Com o mouse botão direto clique em a e clique em propriedades – seletor. Escolha a cor e o estilo. 9
  10. 10. 15) Depois de escolhida a cor e o estilo, ficará assim:16) Na entrada digite a*x*x+b*x+c verifique que a, b e c assumiram os valores digitados anteriormente. 1 0
  11. 11. 17) Após dar o enter aparecerá a construção do gráfico: 1 1
  12. 12. 18) Em seguida na janela Entrada, digite os vértices da função: Vertices da Função 1. Na entrada digite: Xv= -(b/2*a) tecle enter 2. Na entrada digite: Yv= - (b*b-4*a*c)/4*a tecle enter.Para novas equações basta alterar os valores de a, b e c. 1 2

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