CRIANDO COM A GEOMETRIA VAMOS NAVEGAR NA GEOMETRIA?
<ul><li>APRESENTAÇÃO </li></ul>GEOMETRIA-CONCEITO OBJETIVOS 1/2 TEMA AUTORA RECURSOS METODOLOGIA 2/2 METODOLOGIA 1/2 CONTE...
A  geometria  é a parte da matemática cujo objeto de estudo é o espaço e as figuras que podem ocupá-lo. MENU GEOMETRIA-CON...
<ul><li>Clírley Glória de Lima </li></ul><ul><li>[email_address]   </li></ul>MENU Considerações AUTORA
<ul><li>Escola Municipal “CLAUDEMIR CARVALHO” </li></ul><ul><li>Professora: Clírley Glória de Lima  </li></ul><ul><li>Séri...
Plano de Aula <ul><li>1-TEMA: CRIANDO COM A GEOMETRIA </li></ul>MENU Considerações TEMA
Plano de Aula <ul><li>Desenvolver habilidade de concentração e sua coordenação viso motora; </li></ul><ul><li>Conhecer a  ...
Plano de Aula <ul><li>Utilizar o Tangram para construir figuras, desenvolvendo sua criatividade; </li></ul><ul><li>Adquiri...
Plano de Aula <ul><li>LINGUA PORTUGUESA </li></ul><ul><li>Conversa informal; </li></ul><ul><li>Conto da História da Lenda ...
Plano de Aula <ul><li>Será realizada a conversa informal sobre a atividade, em seguida  apresentar-se-á aos alunos através...
Plano de Aula <ul><li>Será realizada a conversa informal sobre a atividade, em seguida  apresentar-se-á aos alunos através...
Plano de Aula <ul><li>Professor/alunos </li></ul><ul><li>Projetor multimídia </li></ul><ul><li>Computadores com software E...
Plano de Aula <ul><li>A avaliação será por meio de observação direta no que diz respeito ao interesse, envolvimento, criat...
<ul><li>&quot;Uma das lendas mais contadas é a de que o monge Tai-Jin chamou a sua sala um de seus discípulos, Lao-Tan, pa...
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Apresentação clírley geometria

  1. 1. CRIANDO COM A GEOMETRIA VAMOS NAVEGAR NA GEOMETRIA?
  2. 2. <ul><li>APRESENTAÇÃO </li></ul>GEOMETRIA-CONCEITO OBJETIVOS 1/2 TEMA AUTORA RECURSOS METODOLOGIA 2/2 METODOLOGIA 1/2 CONTEÚDO ESCOLA AVALIAÇÃO OBJETIVOS 2/2 MENU
  3. 3. A geometria é a parte da matemática cujo objeto de estudo é o espaço e as figuras que podem ocupá-lo. MENU GEOMETRIA-CONCEITO
  4. 4. <ul><li>Clírley Glória de Lima </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>MENU Considerações AUTORA
  5. 5. <ul><li>Escola Municipal “CLAUDEMIR CARVALHO” </li></ul><ul><li>Professora: Clírley Glória de Lima </li></ul><ul><li>Série: 2° Ano Turma: B </li></ul><ul><li>Turno: Vespertino </li></ul><ul><li>Parintins, 21 de janeiro de 2012. </li></ul><ul><li>PLANO DE AULA </li></ul><ul><li>  </li></ul>MENU Considerações ESCOLA
  6. 6. Plano de Aula <ul><li>1-TEMA: CRIANDO COM A GEOMETRIA </li></ul>MENU Considerações TEMA
  7. 7. Plano de Aula <ul><li>Desenvolver habilidade de concentração e sua coordenação viso motora; </li></ul><ul><li>Conhecer a Lenda do Tangram ; </li></ul>MENU Considerações OBJETIVOS 1/2
  8. 8. Plano de Aula <ul><li>Utilizar o Tangram para construir figuras, desenvolvendo sua criatividade; </li></ul><ul><li>Adquirir noções de geometria, observando a quantidade de lados; </li></ul><ul><li>Criar a partir do Tangram em software educacional Linux; </li></ul><ul><li>Utilizar as mídias para desenvolver o conhecimento das figuras geométricas (Tangram) </li></ul>MENU Considerações OBJETIVOS 2/2
  9. 9. Plano de Aula <ul><li>LINGUA PORTUGUESA </li></ul><ul><li>Conversa informal; </li></ul><ul><li>Conto da História da Lenda do Tangram; </li></ul><ul><li>MATEMÁTICA </li></ul><ul><li>Noções de adição; </li></ul><ul><li>Reconhecimento das formas geométricas </li></ul><ul><li>CIÊNCIAS </li></ul><ul><li>Valores </li></ul><ul><li>Meio ambiente </li></ul><ul><li>ARTES </li></ul><ul><li>Cores </li></ul><ul><li>Formas </li></ul>MENU Considerações CONTEÚDOS
  10. 10. Plano de Aula <ul><li>Será realizada a conversa informal sobre a atividade, em seguida apresentar-se-á aos alunos através de projeção multimídia a Lenda do Tangram. </li></ul><ul><li>No segundo momento os alunos serão conduzidos ao Laboratório de informática, para no computador conhecerem o jogo do Tangram, do software Educacional Linux, que consiste em procurar entre as peças a que corresponde ao desenho modelo. </li></ul><ul><li>Após o recreio os alunos serão reconduzidos à sala de aula, onde será proposta a atividade em grupo para que possam criar através das peças do Tangran desenhos criativos, combinando cores e formas. </li></ul>INÍCIO MENU Considerações METODOLOGIA 1/2
  11. 11. Plano de Aula <ul><li>Será realizada a conversa informal sobre a atividade, em seguida apresentar-se-á aos alunos através de projeção multimídia a Lenda do Tangram. </li></ul><ul><li>No segundo momento os alunos serão conduzidos ao Laboratório de informática, para no computador conhecerem o jogo do Tangram, do software Educacional Linux, que consiste em procurar entre as peças a que corresponde ao desenho modelo. </li></ul><ul><li>Após o recreio os alunos serão reconduzidos à sala de aula, onde será proposta a atividade em grupo para que possam criar através das peças do Tangran desenhos criativos, combinando cores e formas. </li></ul>MENU Considerações METODOLOGIA 2/2
  12. 12. Plano de Aula <ul><li>Professor/alunos </li></ul><ul><li>Projetor multimídia </li></ul><ul><li>Computadores com software Educacional Linux </li></ul><ul><li>Papel A4, lápis coloridos. </li></ul><ul><li>Tangram </li></ul>MENU Considerações RECURSOS
  13. 13. Plano de Aula <ul><li>A avaliação será por meio de observação direta no que diz respeito ao interesse, envolvimento, criatividade, concentração, percepção visual, coordenação motora, noções de quantidade e conhecimento das formas geométricas </li></ul>MENU AVALIAÇÃO Considerações
  14. 14. <ul><li>&quot;Uma das lendas mais contadas é a de que o monge Tai-Jin chamou a sua sala um de seus discípulos, Lao-Tan, para uma grande missão e lhe entregou uma placa de porcelana, um pote de tinta e um pincel, com a missão de percorrer o mundo, registrando na placa tudo que seus olhos de mais belo encontrassem. Magicamente a placa de porcelana se quebrou em sete pedaços de formas geométricas. Bastante preocupado, Lao-Tan ajoelhou-se e tentou recolher o que restava. Quando começou a juntar as peças e variar as posições dadas a elas, percebeu que, a cada tentativa, surgiam figuras diferentes que podiam representar tudo de mais belo que existe no mundo.&quot; </li></ul>MENU LENDA DO TANGRAM

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