Ativ 6426

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Atividade de Pscicopedagogia

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Ativ 6426

  1. 1. CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CLEIDIANE LIMA FERREIRA TAREFA 03 DOM ELISEU/PA 2015
  2. 2. CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CLEIDIANE LIMA FERREIRA TAREFA 03 Trabalho apresentado na Disciplina de Aspectos Neurológicos da Aprendizagem, Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia. Apresentado a Professor(a) Dr. Ms. __________________________ DOM ELISEU/PA 2015
  3. 3. ATIVIDADE 3 1. Fazer uma relação dos principais distúrbios da linguagem e da aprendizagem e as principais características de cada distúrbio. De acordo com a leitura, podemos destacar três tipos de distúrbios como a dislexia, disgrafia e a discalculia. Onde a dislexia é caracterizada pela falha no processamento da habilidade de leitura e de escrita durante o desenvolvimento. A dislexia é o mais incidente dos distúrbios específicos da aprendizagem, sendo dividida em dislexia do tipo visual, mediada pelo lobo occiptal, fonológica, mediada pelo lobo temporal e mista, com mediação occiptal, temporal e pré- frontal. A disgrafia é caracterizada pela falha na aquisição da escrita; implica uma inabilidade ou diminuição no desenvolvimento do aprendizado da escrita. Pode ser dos seguintes tipos: disgrafia do pré escolar, construção de frases; ortográfica e gramatical, caligrafia e espacialidade. A discalculia é caracterizada pela falha na aquisição da capacidade e na habilidade de lidar com símbolos matemáticos e, basicamente, a dificuldade está no reconhecimento do número e do raciocínio matemático. Envolve dificuldades na percepção, memória, abstração, leitura, funcionamento motor; combina atividades dos dois hemisférios cerebrais. 2. Escreva sua opinião sobre a importância do conhecimento de aspectos neurológicos da aprendizagem para a função do psicopedagogo e/ou do educador. Para que seja um educador ou psicopedagogo é necessário que estes profissionais domine conhecimentos referentes a área que atua, dessa forma é imprescindível que os mesmos dominem conhecimentos sobre os aspectos neurológicos da aprendizagem para que possa mediar situações que é necessário esse conhecimento para propiciar ao alunado melhores condições de aprendizagem.

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