As origens do III Manifesto pela Educação
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Origem:
Aos...
As origens do III Manifesto pela Educação
Sobre o RC
O RC constitui-se de uma rede colaborativa formada por pessoas que mi...
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Em Maio/2012 durante a preparação do 3o. Encontro Nacional dos Românticos Conspi...
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Este rascunho foi divulgado e dialogado na Rede RC até pouco depois do 3o. ENARC...
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Apresentação das origens do III Manifesto pela Educação

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Apresentação das origens do III Manifesto pela Educação no evento:

Educação, Espiritualidade e Transformação Social
II Congresso Internacional de Educação e Espiritualidade
IV Congresso Brasileiro de Pedagogia Espírita

Evento ocorrido entre 17 a 20 de abril de 2014, no Centro de Convenções Rebouças – SP.

Na Internet:
[http://www.educacaoespiritualidade.com/]
[https://www.facebook.com/EducacaoEspiritualidade]

Rede Românticos Conspiradores:
[http://romanticos-conspiradores.ning.com/]

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Apresentação das origens do III Manifesto pela Educação

  1. 1. As origens do III Manifesto pela Educação
  2. 2. As origens do III Manifesto pela Educação Em 25/02/2010 me uni a uma REDE DE PESSOAS apaixonadas por EDUCAÇÃO: Origem: Aos Românticos Conspiradores - mensagem enviada em Fev/2008 pelo educador português José Pacheco a diversos educadores do Brasil, que deu origem a esta rede. Na página está também o artigo “As escolas invisíveis”, mencionado pelo Pacheco na mensagem. (1a. PROVOCAÇÃO)
  3. 3. As origens do III Manifesto pela Educação Sobre o RC O RC constitui-se de uma rede colaborativa formada por pessoas que militam pela transformação da Educação Pública*. Nossa finalidade inicial é a de promover a comunicação e o apoio mútuo entre pessoas, organizações e projetos que tenham por objetivo contribuir para a superação dos arcaicos paradigmas educacionais vigentes. Somos pessoas conscientes de que os modelos educacionais e as práticas educativas possuem decisivas condicionantes socioculturais. Este fato exige que, para a transformação da Educação, tenhamos de ultrapassar seu âmbito restrito, englobando as dimensões sociais, políticas e culturais. Com uma visão educacional baseada no trinômio [autonomia]-[responsabilidade]-[solidariedade], temos a convicção de que a Educação atualmente praticada não contribui para que as gerações futuras tenham condição de superar os cruciais desafios postos para e pela humanidade. Mais do que isso, essa educação acaba por incentivar a formação de pessoas que tendem a reproduzir o modo de pensar, sentir, agir e viver que produziram tais desafios. Para que os atuais paradigmas educacionais possam ser superados é necessário estabelecer novas concepções que apontem formas alternativas de pensar, estruturar e praticar a Educação. * A educação pública é por nós entendida como aquela voltada para a população em geral e que a todos dê garantias de acesso, sucesso e realização pessoal e social, seja ela de caráter estatal ou privado.
  4. 4. As origens do III Manifesto pela Educação Em Maio/2012 durante a preparação do 3o. Encontro Nacional dos Românticos Conspiradores nosso inspirador, Pacheco, nos questionou se já não era hora (com 100 experiências educacionais alternativas identificadas, em praticamente todos os estados do Brasil) de passarmos de CON[I]SPIRADORES a DIVULGADORES destas BOAS NOVAS. (2a. PROVOCAÇÃO) E aí alguns de nós (Alan Dubner, Ana, Carla Lam, Celso Sekiguchi, Guga Dorea, Nilo, Lilian, Luiz de Campos Jr., dentre outros) COelaboramos um rascunho de um manifesto a ser oferecido para COelaboração pela Rede RC. Tópicos guia:  Estatísticas / Indicadores do estado da educação no Brasil  Por que a escola não educa?  O que está sendo feito de diferente?  Conclusão: um caminho para a educação no Brasil?
  5. 5. As origens do III Manifesto pela Educação Este rascunho foi divulgado e dialogado na Rede RC até pouco depois do 3o. ENARC (Julho/2012) e entrou em “hibernação” até 2013 quando foi retomado até tornar-se, via muitos outros de nós, o III Manifesto pela Educação [1] [1] Do Prefácio do III Manifesto pela Educação: Sabemos que no Brasil já existiram dois manifestos da educação: um, de 1932, sufocado pela ditadura Vargas. Outro, de 1959, que esteve na origem das Escolas Experimentais e dos Ginásios Vocacionais, sufocado pela ditadura militar. Este documento vem anexo ao Terceiro Manifesto Pela Educação no intuito de servir como instrumento para iniciar intenso debate nacional e efetiva mudança que, no lugar de ser sufocada por uma ditadura, floresça no fértil campo da democracia.
  6. 6. As origens do III Manifesto pela Educação Este rascunho foi divulgado e dialogado na Rede RC até pouco depois do 3o. ENARC (Julho/2012) e entrou em “hibernação” até 2013 quando foi retomado até tornar-se, via muitos outros de nós, o III Manifesto pela Educação [1] [1] Do Prefácio do III Manifesto pela Educação: Sabemos que no Brasil já existiram dois manifestos da educação: um, de 1932, sufocado pela ditadura Vargas. Outro, de 1959, que esteve na origem das Escolas Experimentais e dos Ginásios Vocacionais, sufocado pela ditadura militar. Este documento vem anexo ao Terceiro Manifesto Pela Educação no intuito de servir como instrumento para iniciar intenso debate nacional e efetiva mudança que, no lugar de ser sufocada por uma ditadura, floresça no fértil campo da democracia.

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