SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Mal. Castelo Branco (1964-1967):
- Em 1965 Castelo Branco faz o AI-2 (válido até 1979), que retoma as
decisões do AI-1 (eleições diretas suspensas e poderes ampliados ao
Presidente da República);
- O AI-2 acabou com o pluripartidarismo e instituiu o bipartidarismo
(ARENA e MDB);
- ARENA (Aliança Renovadora Nacional): a situação, formada por
políticos da antiga UDN (Delfim Neto, Marco Maciel, ACM, Frederico
Campos, Júlio Campos, Paulo Maluf...);
- MDB (Movimento Democrático Brasileiro): a oposição, composta por
políticos dos antigos PSD, PTB, PCB (Itamar Franco, FHC, Mário
Covas, Íris Resende, Dante de Oliveira, Bezerra, Brizola...). Era uma
oposição consentida, limitada e comportada que não poderia colocar
obstáculos ao governo;
- Estabeleceu eleições indiretas para Governadores/Vice-
Governadores (eleitos pela Assembleias Legislativas);
- Os lugares onde a Arena ganhou os candidatos continuam no poder,
mas alguns eleitos pelo MDB são cassados e não podem assumir os
cargos;
- Os prefeitos das capitais e das cidades de Segurança Nacional
também passaram a ser escolhidos pelo governador (AI-3);
- Em 1967 institui-se o AI-4, que foi a convocação da Assembleia
Nacional Constituinte, dominada pelos políticos da Arena e pelos
militares;
- A Constituição de 1967 sai da maneira que os militares queriam, mas
o Congresso conseguiu inserir duas ressalvas: proibição de fechar o
Congresso e criou-se a Imunidade Parlamentar.
Mal. Artur da Costa e Silva (1967-1969):
- Eclodem mobilizações sociais em todo Brasil contra a Ditadura
Militar. Ocorrem passeatas da população, greve em Osasco,
manifestação da UNE (União Nacional dos Estudantes) que reuniu
200 mil estudantes em São Paulo. Ocorreu a morte de um estudante
em manifestação (Rio de Janeiro), Edson Luís, provocando mais
revoltas;
- As manifestações eram legais, desde que fossem pacíficas;
- O deputado federal, Márcio Moreira Alves, fez um discurso contra a
Ditadura, discurso esquerdista (MDB). Os militares queriam prendê-lo,
mas o deputado tinha imunidade parlamentar, portanto para cassá-lo
tinha que ser aprovado pelo Congresso. Sua imunidade foi garantida e
o exército cerca o Congresso com tanques;
- Institui-se, então, em 13/12/1968 o AI-5 (durou até 1979). Iniciavam-
se os anos de chumbo, o período mais sombrio da história brasileira!;
- A alegação dos militares para instituir o AI-5 foi o discurso do Márcio
Alves (MDB) e a garantia de sua imunidade;
- Mas o interesse maior era conter as mobilizações sociais contra a
Ditadura;
- O AI-5 foi um golpe dentro do golpe. A linha-dura que instituiu,
passando por cima da Constituição de 1967, pois ocorre: o
fechamento do Congresso por tempo indeterminado; a cassação de
mandatos e direitos políticos; a implantação do Estado de Sítio
Permanente (direitos civis suspensos, inclusive o direito ao habeas
corpus); e a ampliação da Censura;
- Os militares alegavam que era para garantir a moralização do país,
mas era para impedir a difusão de idéias de esquerda;
- O AI-5 tentou impedir os movimentos sociais legítimos, mas como
resposta teve o surgimento da luta armada, através de guerrilhas
urbanas e rurais;
- Em 1969, Costa e Silva, já muito doente, é afastado. O seu vice-
presidente deveria assumir, porém era civil e contra o AI-5;
- Institui-se, então, o AI-12 que impediu a posse do vice (Aleixo) de
Costa e Silva, convocando, assim, novas eleições.
Movimentos Culturais:
- Tropicália; - Jovem Guarda; - A Igreja até 1968 era neutra ou pró-
ditadura, mas passa a dar apoio aos esquerdistas movimentos de
esquerda, principalmente com D. Paulo Evaristo Arns (cardeal de SP);
- Os intelectuais são repreendidos e muitos deles exilados.
Gen. Garrastazu Médici (1969-1974):
- Surgem grupos de esquerda e de luta armada:
VPR (Vanguarda Popular Revolucionário): o líder que
comandava as ações era o Carlos Lamarca. Durou até
1971, quando Lamarca morre;
ALN (Aliança de libertação Nacional) era liderado por
Carlos Marighela; MR-8 (Movimento Revolucionário 8
de outubro), colocaram esse nome em homenagem ao
Che Guevara, que morreu na Bolívia no dia 8 de
outubro de 1969.
- Órgãos de Repressão, que praticavam a repressão
(tortura, morte, espionagem, vigilância sobre pessoas):
CENIMAR (Centro de Inteligência da Marinha);
CIEX (Centro de Inteligência do exército);
OBAN (SP - Operação Bandeirantes). Surgiu da
OBAN o II- Exército;
DOI-CODI (Departamento de Operações e
Informações, Central de Operações de Defesa
Interna);
- Em 1969 lança-se duas emendas:
AI-13: institui o exílio para as pessoas perigosas para
o Brasil;
AI-14: instalação da pena de morte no Brasil, mas
nunca foi usado legalmente, oficialmente. Mataram
apenas ilegalmente (são os desaparecidos);
- O Governo Médici tem o triste mérito de ter
controlado os movimentos de luta armada, por meio da
repressão e do exílio.
Gen. Ernesto Geisel (1974-1979):
“A abertura política precisa ser lenta e gradual.”
- Abertura lenta, gradual e segura;
- Ocorrem as eleições para o Senado;
- Campanha política no rádio e na TV (surge o horário
político gratuito);
- O MDB, começa a crescer (1974 elegeu 60% das
vagas, mas não conseguiu a maioria no Senado, pois
nesta eleição só se elegia 1/3 do Senado);
- Lei Falcão: feita pelo ministro da Justiça. Essa Lei
proibia os candidatos de falarem no horário político, ou
seja, não podiam mais fazer campanha política de
forma aberta, mostravam apenas o número e um
currículo mínimo;
- Pacote de Abril (1977), que é o último ato
conservador, reacionário da ditadura: fechou o
Congresso Nacional.
Gen. João Baptista Figueiredo (1979-1985):
- Último presidente militar
- Mandato de 6 anos (único);
- Tem a revogação do AI-2 (bipartidarismo) e do AI-5;
- Institui-se o Pluripartidarismo;
- Aprovou a Anistia;
- “Permitiu” a Campanha Diretas-já!
- Em 1979 foi aprovada a Anistia. São perdoados os
militantes que foram perseguidos e exilados, mas
também os militares que perseguiram e mataram;
- Voltam: FHC, Brizola, Luís Carlos Prestes, Caetano
Veloso, Gilberto Gil, Chico Buarque, Fernando
Gabeira, Íris Resende, Miguel Arraes...
- Em 1984, a campanha Diretas-já! que propunha uma
ementa constitucional, trazendo de voltas eleições
diretas, não teve sucesso, mesmo com uma grande
mobilização popular;
- Mas, em 1985 os militares não apresentaram
candidato e dois civis concorreram à presidência;
- Era o fim da Ditadura Militar!
O FIM DA URSS
Mikhail Gorbatchev assumiu o poder em 1985 na URSS, iniciando uma série de transformações políticas e econômicas que
tiveram profundas repercussões na Europa do leste e também em países de outros continentes, como Cuba, ligados à esfera de
influências soviética.
As reformas de Mikhail Gorbatchev:
à Perestroika: palavra russa que significa reestruturação, cujo objetivo era promover mudanças na economia e na sociedade.
à Glasnost: significa transparência, e que era o lado político das reformas. Pretendia romper com a tradição que permitia aos
dirigentes tomar decisões sem levar em conta o que a sociedade pensava a respeito.
à Reivindicações autonomistas foram crescendo em diversas províncias da URSS;
à A população soviética passou a exigir maior agilidade na transição, uma vez que desejava avidamente uma democracia plena;
à Bóris Yeltsin, dirigente comunista e presidente da província da Rússia, começou a ter destaque;
à Em 1991, setores conservadores do Partido Comunista e das forças armadas soviéticas seqüestraram Gorbatchev, a fim de
restabelecer o modelo anterior à perestroika e à glasnost;
à Yeltsin mobilizou a população, resistindo a tentativa de golpe. Também proclamou a independência da Rússia e das demais
repúblicas;
à Gorbatchev foi libertado, mas a União Soviética não existia mais;
à No lugar da URSS, surgiu a CEI (Comunidade dos Estados Independentes), com jurisdição apenas para coordenar os vários
países, isto é, sem um governo central;
à Em 1992, Yeltsin anunciou um programa radical de desestatização da economia por meio de uma política econômica que
liberou os preços dos produtos;
à Resultado: empobrecimento do povo soviético.
A ERA VARGAS (1930-1945)
O Movimento de 1930
Em 3 de outubro de 1930 iniciava-se nos Estados de Minas
Gerais, Rio Grande do Sul e Paraíba, um movimento militar contra o
governo federal, na ocasião ocupado por Washington Luís. Este
movimento ficou conhecido como “Revolução de 1930” e levou
Getúlio Vargas ao poder, a partir de 3 de novembro.
As Principais Causas:
- Os movimentos tenentistas, de contestação à república oligárquica;
- As transformações sócio-econômicas, que originaram grupos de
oposição ao predomínio da oligarquia cafeeira;
- A crise do café, provocada pela Crise de 1929. O país ficou
praticamente sem conseguir exportar café e o governo não tinha
como auxiliar os cafeicultores. Muitos foram à falência;
- O rompimento do domínio de SP e MG (a Política do Café com
Leite). Nas eleições de 1930, os dois Estados romperam, devido às
divergências na escolha do presidente Washington Luís, que optou
por Júlio Prestes, também paulista;
- O modelo fraudulento das eleições;
- O assassinato de João Pessoa (candidato a Vice Presidente na
chapa de Getúlio Vargas).
O Governo Provisório (1930-1934)
O “Estado de Compromisso”: um governo formado por
representantes das velhas oligarquias, da burguesia industrial e dos
tenentes;
Os governadores estaduais foram afastados, sendo nomeados
interventores, ligados ao tenentismo;
Criação de dois novos Ministérios: o do Trabalho, Indústria e
Comércio (que implantou uma ampla Legislação Trabalhista) e o da
Educação e Saúde (que implantou uma reforma do ensino);
Tentou-se solucionar a crise do café pela compra dos estoques
e sua posterior destruição, para manter estável o preço;
Em 1932 explodiu, em São Paulo, a “Revolta Constitucionalista”,
que exigia o retorno do país à normalidade democrática. Uma
estratégia das elites paulistas, na tentativa de voltarem ao poder;
Na “Revolução Constitucionalista”, os paulistas foram vencidos,
mas conseguiram forçar Vargas a convocar eleições (1933) para a
Assembléia Constituinte. Em julho de 1934, foi promulgada a nova
Constituição.
O Governo Constitucional (1934-1937)
As Principais Características da Constituição de 1934:
- Poder Executivo presidencialista, com mandato de 4 anos, sem
Vice-Presidente;
- Poder Legislativo composto por Senado e Câmara, sendo que,
nesta, haveria representantes classistas, isto é, deputados eleitos
pelos setores profissionais;
- Criação das Justiças: Eleitoral e Militar;
- Eleições diretas, com voto secreto;
As Forças Armadas passam a controlar as forças
públicas estaduais, apoiadas pela polícia política de
Filinto Müller;
Criação (1939) do Departamento de Imprensa e
Propaganda (DIP), responsável pela censura aos meios
de comunicação, pela propaganda do governo e pela
produção do programa Hora do Brasil;
Prisões arbitrárias, torturas, assassinatos de presos
políticos e deportação de estrangeiros; Neutralidade
externa até 1942, quando o Brasil se alinhou aos
Aliados e declarou guerra a Alemanha e a Itália;
1945, o fim do Estado Novo: o término da Segunda
Guerra Mundial, mobilizações oposicionistas à ditadura,
organização de vários partidos (UDN-PSD-PTB-PCB), o
“queremismo”, renúncia e eleição ao Senado.
O ESTADO NOVO (1937-1945)
à Diferenças com os Regimes Totalitários:
Þ Não era obra de um partido; Þ Não era sustentado
pelo povo;
Þ Não possuía uma ideologia bem definida.
à A Constituição de 1937: Þ Centralização;
Þ Omissão quanto aos limites do poder central;
Þ Controle social e intervenção econômica.
à Instituições: Þ CEN (Conselho Econômico
Nacional); Þ DASP (Departamento Administrativo do
Serviço Público);
Þ DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda).
à A Legislação Trabalhista: Þ Carta del Lavoro; Þ
Controle sobre sindicatos; Þ Uma tutela trabalhista.
à O Nacionalismo Econômico: Þ Bandeira do
desenvolvimento; Þ Compra (e destruição) do café;
Þ Investimentos na indústria;
Þ Empresas estatais (CSN, CVRD, CSVR...).
à O Brasil na Segunda Guerra Mundial:
Þ O Estado Novo e proximidade ideológica com os
países do Eixo; Þ A neutralidade; Þ Pressões norte-
americanas;
Þ Navios brasileiros afundados; Þ A declaração de
guerra (1942); Þ FAB e FEB (1944); Þ Contradição:
Democracia X Autoritarismo.
à O fim da era Vargas (1945): Þ O fim da Guerra (a
contradição); ÞPluripartidarismo:UDN,PSD,PTB e PCB;
Þ O Queremismo; Þ Pressão conservadora e
renúncia (ou deposição).
O overno Eurico Gaspar Dutra (1946-1951)
- Eleito pelo PSD/PTB em 2/12/1945, juntamente com
uma Assembleia Nacional Constituinte;
- Na mesma eleição, o PCB elegeu 15 Deputados Federais e
- Manutenção do direito ao voto às mulheres, que passaram a exercer com a
Reforma eleitoral de 1932, votando pela primeira vez, em 1933, na eleição
da Assembleia Constituinte;
- Preocupação com a ordem econômica e social.
Getúlio Vargas foi eleito (para o quadriênio 1934-1938) de uma forma
indireta, conforme uma exceção prevista pela Constituição;
Promulgação do Código de Minas e Águas, nacionalizando os recursos
minerais do país; Aumento do desemprego e redução dos salários, como
reflexo da crise de 29 que se estendeu nos anos 30, provocando
manifestações e greves do proletariado e das camadas médias urbanas;
Criação de núcleos fascistas e do “Partido Fascista Brasileiro”
(1928), como reflexo da expansão das ideias fascistas pelo mundo.
Em 1932, o escritor Plínio Salgado criou o principal grupo fascista no
Brasil – a Ação Integralista Brasileira (AIB) –, que defendia um
Estado Integral: nacionalista, autoritário e anticomunista;
Divulgação de ideias marxistas, embora o Partido Comunista
Brasileiro (PCB) já existisse desde 1922;
Criação da Aliança Nacional Libertadora (ANL), em 1935; A ANL
era formada por ex-tenentes reformistas e esquerdizantes, liberais
alijados do esquema governamental, comunistas, socialistas e
líderes sindicais. Seu presidente de honra era Luís Carlos Prestes, já
nessa época filiado ao PCB;
Fechamento da ANL – com o apoio do Parlamento e integralistas –,
que ameaçava os interesses das oligarquias e do capital estrangeiro;
Intentona Comunista (1935): tentativa de golpe, deflagrado no
RN, em PE e no RJ, mas rapidamente sufocado pelo governo;
Aproveitando-se do clima tenso, Vargas, com o apoio das Forças
armadas, preparou um golpe de Estado visando continuar ao poder;
A “descoberta” de uma ameaça comunista, através de um suposto
plano (o Plano Cohen), foi a justificativa utilizada por Vargas para
suspender a Constituição e outorgar uma nova.
O Governo Ditatorial: O Estado Novo (1937-1945)
As Principais Características da Constituição de 1937:
- Outorgada e baseada na Constituição fascista polonesa;
- Estrutura corporativa; - Censura prévia à imprensa, cinema e rádio;
- Instituiu o Estado de Emergência e a pena de morte para os crimes
contra a ordem do Estado;
- Fim do princípio de harmonia e independência entre os 3 poderes,
sendo o Executivo considerado “órgão supremo do Estado” e o
presidente a “autoridade suprema” do país;
- Extinção dos partidos políticos; - Restrição da Greve e do lock-out;
- Organização da Justiça do Trabalho.
Consolidação das Leis de Trabalho (CLT);
Criação do Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP);
Instalação da Companhia Siderúrgica Nacional (CSN), da Vale do
Rio Doce (CVRD) e a construção da Hidrelétrica de Paulo Afonso;
Criação dos Institutos do Açúcar e do Álcool, do Mate e do Pinho;
Prestes como Senador da República;
- A Constituição Brasileira de 1946 foi liberal, mas também
com algumas limitações;
- Dutra desenvolveu uma política econômica (desastrosa) de
aproximação com os EUA, marcada pela abertura do país às
importações (principalmente de produtos supérfluos).
- Em 1946, o Brasil rompeu relações com a URSS;
- Em 1947, o registro do PCB foi cassado;
- Intervenção do governo nos sindicatos;
- Em 1949, formou-se a Escola Superior de Guerra;
- Criou (a partir de 1947) o Plano SALTE (investimentos em
Saúde, Alimentação, Transporte e Energia), cujas metas
jamais foram alcançadas.
O (segundo) Governo de Vargas (1951-1954)
- (A falta de novos líderes políticos.);
- Vargas (com apoio do paulista Ademar de Barros) foi
candidato pelo PTB, enfrentando o PSD (Cristiano
Machado) e Eduardo Gomes (UDN);
- Um tom nacionalista: “O Petróleo é Nosso.”;
- No governo adotou uma política desenvolvimentista,
com intervenção do Estado na economia, através de um
discurso nacionalista;
- “O monopólio estatal do petróleo foi efetivado com a
criação da Petrobras, totalmente fechada à participação
de estrangeiros. A Siderúrgica de Volta Redonda foi
expandida, assim como a Usina hidrelétrica de Paulo
Afonso”;
- Avançou na política de aproximação com os
assalariados, fixando o salário mínimo;
- (João Goulart era ministro do Trabalho e adquiriu
grande prestígio junto aos sindicatos.);
- Crescimento da oposição (ao nacionalismo de Vargas)
capitaneada pela UDN de Lacerda e outros;
- A oposição acusava Vargas de ter implantado uma
“república de sindicatos”; - Parte das Forças Armadas
se indispuseram com Vargas;
- (A quase totalidade das Forças Armadas, alinhada
com os princípios da Doutrina de Segurança Nacional e
partidária da aproximação com os EUA, indispunha-se
com o sentido nacionalista do governo.);
- Em 5 de agosto de 1954, Carlos Lacerda foi vítima de
um atentado que o feriu apenas;
- Gregório Fortunato (chefe da guarda pessoal de
Vargas) foi acusado e responsabilizado pelo crime;
- Isolado, Vargas suicidou-se em 24/08/1954.
O Governo de João Café Filho (1954-1956)
- Era o vice de Getúlio Vargas;
- Criação do SUMOC (Superintendência da Moeda e do
Crédito), um embrião do Banco Central;
- Facilidades para importação de máquinas e
equipamentos; - Estímulos à industrialização interna, com
submissão ao grande capital internacional;
- Em novembro de 1955 foi afastado da presidência sob a
alegação de um suposto ataque cardíaco;
- Assumiu Carlos Luz (presidente da Câmara Federal) e
depois – sob a interferência do Mal. Lott – Nereu Ramos
(presidente do Senado).
O Governo de Juscelino Kubitschek (1956-1961)
- Desenvolvimentismo, inflação e endividamento;
- Plano de Metas: “50 Anos em 5”;
- Grande expansão industrial aberta ao capital estrangeiro;
- (Principalmente a indústria automobilística – ABC);
- Construção de uma nova capital para a República,
- Deixou dívida externa (e interna) e inflação;
- No campo desapropriou algumas propriedades,
pressionado pelas Ligas Camponesas.
O Governo de Jânio Quadros (1961)
- Uma alternativa supostamente “independente” aos velhos
políticos e partidos;
- Apresentava um discurso moralizador, prometendo “varrer” a
roubalheira, a inflação,…;
- Prometia também sanear a administração pública;
- Foi alinhado às forças mais conservadoras da política interna;
- Política Externa Independente (PEI): deu apoio aos novos
países da África, condecorou Ernesto “Che” Guevara e reatou
relações diplomáticas com a URSS;
- Renunciou em 25 de agosto de 1961.
O Governo de João Goulart (1961-1964)
- Forças conservadoras do país tentaram impedir sua posse;
- Assumiu em um sistema parlamentarista, mas organizou um
plebiscito que retornou o país ao presidencialismo;
- Plano Trienal: o combate à inflação e a retomada do
crescimento industrial;
- Reformas de Base(agrária,tributária, financeira e administrativa);
- Reação de setores conservadores (Marcha da Família com
Deus pela Liberdade);
- Foi derrubado por um Golpe de Estado dado pelos militares.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Politicas publicas atividade interdisciplinar portugues, geografia, ensino ...
Politicas publicas   atividade interdisciplinar portugues, geografia, ensino ...Politicas publicas   atividade interdisciplinar portugues, geografia, ensino ...
Politicas publicas atividade interdisciplinar portugues, geografia, ensino ...Atividades Diversas Cláudia
 
PLANO DE AULA – PRIMEIRA REPÚBLICA.
PLANO DE AULA – PRIMEIRA REPÚBLICA.PLANO DE AULA – PRIMEIRA REPÚBLICA.
PLANO DE AULA – PRIMEIRA REPÚBLICA.Tissiane Gomes
 
Cruzadinha revolução industrial
Cruzadinha revolução industrialCruzadinha revolução industrial
Cruzadinha revolução industrialÓcio do Ofício
 
Atividades de sociologia interpretação de textos e charges
Atividades de sociologia interpretação de textos e chargesAtividades de sociologia interpretação de textos e charges
Atividades de sociologia interpretação de textos e chargesAtividades Diversas Cláudia
 
Jogo Pedagógico sobre "A Era Vargas".
Jogo Pedagógico sobre "A Era Vargas". Jogo Pedagógico sobre "A Era Vargas".
Jogo Pedagógico sobre "A Era Vargas". Paula Meyer Piagentini
 
Aula 3 A construção da identidade nacional - 1º ano de Sociologia - Prof. ...
Aula 3    A construção da identidade nacional - 1º ano de Sociologia - Prof. ...Aula 3    A construção da identidade nacional - 1º ano de Sociologia - Prof. ...
Aula 3 A construção da identidade nacional - 1º ano de Sociologia - Prof. ...Prof. Noe Assunção
 
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CIDADANIA- DEMOCRACIA- PARTICIPAÇÃO CIDADÃ - Prof. ...
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CIDADANIA- DEMOCRACIA- PARTICIPAÇÃO CIDADÃ - Prof. ...AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CIDADANIA- DEMOCRACIA- PARTICIPAÇÃO CIDADÃ - Prof. ...
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CIDADANIA- DEMOCRACIA- PARTICIPAÇÃO CIDADÃ - Prof. ...Prof. Noe Assunção
 
plano de aula história dia da mulher 6 ano pdf
 plano de aula história dia da mulher 6 ano pdf plano de aula história dia da mulher 6 ano pdf
plano de aula história dia da mulher 6 ano pdfJu Alencar
 
Aula sobre 1ª Guerra Mundial - 9º ano
Aula sobre 1ª Guerra Mundial - 9º anoAula sobre 1ª Guerra Mundial - 9º ano
Aula sobre 1ª Guerra Mundial - 9º ano7 de Setembro
 
Atividades Alfabetização e Cidadania no Brasil República
Atividades Alfabetização e Cidadania no Brasil RepúblicaAtividades Alfabetização e Cidadania no Brasil República
Atividades Alfabetização e Cidadania no Brasil RepúblicaDoug Caesar
 
Atividade ditadura de história 3º ano ensino médio
Atividade ditadura  de história 3º ano ensino médioAtividade ditadura  de história 3º ano ensino médio
Atividade ditadura de história 3º ano ensino médioAtividades Diversas Cláudia
 

Mais procurados (20)

Atividades de filosofia
Atividades de filosofiaAtividades de filosofia
Atividades de filosofia
 
Atividades senso cumum topico 1 e 2 sociologia
Atividades senso cumum   topico 1 e 2 sociologiaAtividades senso cumum   topico 1 e 2 sociologia
Atividades senso cumum topico 1 e 2 sociologia
 
Avaliação Era Vargas
Avaliação Era VargasAvaliação Era Vargas
Avaliação Era Vargas
 
Cronograma intervenção hist 7 ano
Cronograma intervenção hist 7 anoCronograma intervenção hist 7 ano
Cronograma intervenção hist 7 ano
 
Resumo e atividades sobre ditadura militar
Resumo e atividades sobre ditadura militarResumo e atividades sobre ditadura militar
Resumo e atividades sobre ditadura militar
 
Politicas publicas atividade interdisciplinar portugues, geografia, ensino ...
Politicas publicas   atividade interdisciplinar portugues, geografia, ensino ...Politicas publicas   atividade interdisciplinar portugues, geografia, ensino ...
Politicas publicas atividade interdisciplinar portugues, geografia, ensino ...
 
Prova historia 2 ano conflitos 1 republica
Prova historia 2 ano conflitos 1 republicaProva historia 2 ano conflitos 1 republica
Prova historia 2 ano conflitos 1 republica
 
PLANO DE AULA – PRIMEIRA REPÚBLICA.
PLANO DE AULA – PRIMEIRA REPÚBLICA.PLANO DE AULA – PRIMEIRA REPÚBLICA.
PLANO DE AULA – PRIMEIRA REPÚBLICA.
 
Cruzadinha revolução industrial
Cruzadinha revolução industrialCruzadinha revolução industrial
Cruzadinha revolução industrial
 
Atividades de sociologia interpretação de textos e charges
Atividades de sociologia interpretação de textos e chargesAtividades de sociologia interpretação de textos e charges
Atividades de sociologia interpretação de textos e charges
 
Brasil crianças que nunca foram a escola
Brasil crianças que nunca foram a escolaBrasil crianças que nunca foram a escola
Brasil crianças que nunca foram a escola
 
Jogo Pedagógico sobre "A Era Vargas".
Jogo Pedagógico sobre "A Era Vargas". Jogo Pedagógico sobre "A Era Vargas".
Jogo Pedagógico sobre "A Era Vargas".
 
Primeira republica
Primeira republicaPrimeira republica
Primeira republica
 
Aula 3 A construção da identidade nacional - 1º ano de Sociologia - Prof. ...
Aula 3    A construção da identidade nacional - 1º ano de Sociologia - Prof. ...Aula 3    A construção da identidade nacional - 1º ano de Sociologia - Prof. ...
Aula 3 A construção da identidade nacional - 1º ano de Sociologia - Prof. ...
 
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CIDADANIA- DEMOCRACIA- PARTICIPAÇÃO CIDADÃ - Prof. ...
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CIDADANIA- DEMOCRACIA- PARTICIPAÇÃO CIDADÃ - Prof. ...AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CIDADANIA- DEMOCRACIA- PARTICIPAÇÃO CIDADÃ - Prof. ...
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CIDADANIA- DEMOCRACIA- PARTICIPAÇÃO CIDADÃ - Prof. ...
 
plano de aula história dia da mulher 6 ano pdf
 plano de aula história dia da mulher 6 ano pdf plano de aula história dia da mulher 6 ano pdf
plano de aula história dia da mulher 6 ano pdf
 
Aula sobre 1ª Guerra Mundial - 9º ano
Aula sobre 1ª Guerra Mundial - 9º anoAula sobre 1ª Guerra Mundial - 9º ano
Aula sobre 1ª Guerra Mundial - 9º ano
 
Atividades Alfabetização e Cidadania no Brasil República
Atividades Alfabetização e Cidadania no Brasil RepúblicaAtividades Alfabetização e Cidadania no Brasil República
Atividades Alfabetização e Cidadania no Brasil República
 
Atividade ditadura de história 3º ano ensino médio
Atividade ditadura  de história 3º ano ensino médioAtividade ditadura  de história 3º ano ensino médio
Atividade ditadura de história 3º ano ensino médio
 
Politica e participação social
Politica e participação socialPolitica e participação social
Politica e participação social
 

Destaque (6)

Charge bb (1)
Charge  bb (1)Charge  bb (1)
Charge bb (1)
 
O golpe de 1964
O golpe de 1964O golpe de 1964
O golpe de 1964
 
O governo João Goulart (1961-1964)
O governo João Goulart (1961-1964)O governo João Goulart (1961-1964)
O governo João Goulart (1961-1964)
 
O governo Jânio Quadros (1961)
O governo Jânio Quadros (1961)O governo Jânio Quadros (1961)
O governo Jânio Quadros (1961)
 
Atividades sobre as canções da ditadura militar
Atividades sobre as canções da ditadura militarAtividades sobre as canções da ditadura militar
Atividades sobre as canções da ditadura militar
 
Ditadura Militar (1964-1985)
Ditadura Militar (1964-1985)Ditadura Militar (1964-1985)
Ditadura Militar (1964-1985)
 

Semelhante a Ditadura Militar e AI-5 no Brasil (1964-1979

Semelhante a Ditadura Militar e AI-5 no Brasil (1964-1979 (20)

Ditadura Militar
Ditadura MilitarDitadura Militar
Ditadura Militar
 
Ditadura militar
Ditadura militarDitadura militar
Ditadura militar
 
Ditadura militar disma
Ditadura militar dismaDitadura militar disma
Ditadura militar disma
 
Livro 2° ano parte 02
Livro 2° ano parte 02Livro 2° ano parte 02
Livro 2° ano parte 02
 
Aula 24 da república militar à nova república
Aula 24   da república militar à nova repúblicaAula 24   da república militar à nova república
Aula 24 da república militar à nova república
 
Regime Militar no Brasil - Prof. Altair Aguilar
Regime Militar no Brasil - Prof. Altair AguilarRegime Militar no Brasil - Prof. Altair Aguilar
Regime Militar no Brasil - Prof. Altair Aguilar
 
Regime militar
Regime militarRegime militar
Regime militar
 
A ditadura militar no brasil
A ditadura militar no brasilA ditadura militar no brasil
A ditadura militar no brasil
 
Escravidao republica estado novo_ditadura
Escravidao republica estado novo_ditaduraEscravidao republica estado novo_ditadura
Escravidao republica estado novo_ditadura
 
Ditadura militar
Ditadura militarDitadura militar
Ditadura militar
 
Década de 1950
Década de 1950Década de 1950
Década de 1950
 
Ditadura militar
Ditadura militarDitadura militar
Ditadura militar
 
Getulio Dorneles Vargas
Getulio Dorneles VargasGetulio Dorneles Vargas
Getulio Dorneles Vargas
 
Brasil 1930 - 2010
Brasil 1930 - 2010Brasil 1930 - 2010
Brasil 1930 - 2010
 
Brasil ditadura militar 1964 a 1985 pdf
Brasil ditadura militar 1964 a 1985   pdfBrasil ditadura militar 1964 a 1985   pdf
Brasil ditadura militar 1964 a 1985 pdf
 
Ditadura 1964
Ditadura 1964Ditadura 1964
Ditadura 1964
 
Regime militar
Regime militarRegime militar
Regime militar
 
Ditadura militar
Ditadura militarDitadura militar
Ditadura militar
 
A Ditadura Militar no Brasil
A Ditadura Militar no Brasil A Ditadura Militar no Brasil
A Ditadura Militar no Brasil
 
Ditadura Militar no Brasil
Ditadura Militar no BrasilDitadura Militar no Brasil
Ditadura Militar no Brasil
 

Mais de Atividades Diversas Cláudia

Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.docAtividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.docAtividades Diversas Cláudia
 
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...Atividades Diversas Cláudia
 

Mais de Atividades Diversas Cláudia (20)

Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.docAtividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
 
FILME nao olhe para cima.doc
FILME nao olhe para cima.docFILME nao olhe para cima.doc
FILME nao olhe para cima.doc
 
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
 
Atividades campanha da fraternidade 2022 e
Atividades campanha da fraternidade 2022 eAtividades campanha da fraternidade 2022 e
Atividades campanha da fraternidade 2022 e
 
Atividades sobre fake news
Atividades sobre fake newsAtividades sobre fake news
Atividades sobre fake news
 
1 primeiro dia de aula novo melhor
1 primeiro dia de aula novo melhor1 primeiro dia de aula novo melhor
1 primeiro dia de aula novo melhor
 
2 primeiro dia de aula novo amanha
2 primeiro dia de aula novo amanha2 primeiro dia de aula novo amanha
2 primeiro dia de aula novo amanha
 
3 primeiro dia de aula novo
3 primeiro dia de aula novo3 primeiro dia de aula novo
3 primeiro dia de aula novo
 
4 primeiro dia de aula novo hoje
4 primeiro dia de aula novo hoje4 primeiro dia de aula novo hoje
4 primeiro dia de aula novo hoje
 
5 primeiro dia de aula novo desafios
5 primeiro dia de aula novo desafios5 primeiro dia de aula novo desafios
5 primeiro dia de aula novo desafios
 
6 primeiro dia de aula novo motivacao
6 primeiro dia de aula novo motivacao6 primeiro dia de aula novo motivacao
6 primeiro dia de aula novo motivacao
 
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
 
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
 
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
 
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
 
Prova historia 1ano pet4
Prova historia 1ano pet4Prova historia 1ano pet4
Prova historia 1ano pet4
 
Prova de historia 2ano 4bimestre
Prova de historia 2ano 4bimestreProva de historia 2ano 4bimestre
Prova de historia 2ano 4bimestre
 
Prova de arte 4b 9 ano1
Prova de arte 4b 9 ano1Prova de arte 4b 9 ano1
Prova de arte 4b 9 ano1
 
Prova de arte 4b 8 ano
Prova de arte 4b 8 anoProva de arte 4b 8 ano
Prova de arte 4b 8 ano
 
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
 

Ditadura Militar e AI-5 no Brasil (1964-1979

  • 1. Mal. Castelo Branco (1964-1967): - Em 1965 Castelo Branco faz o AI-2 (válido até 1979), que retoma as decisões do AI-1 (eleições diretas suspensas e poderes ampliados ao Presidente da República); - O AI-2 acabou com o pluripartidarismo e instituiu o bipartidarismo (ARENA e MDB); - ARENA (Aliança Renovadora Nacional): a situação, formada por políticos da antiga UDN (Delfim Neto, Marco Maciel, ACM, Frederico Campos, Júlio Campos, Paulo Maluf...); - MDB (Movimento Democrático Brasileiro): a oposição, composta por políticos dos antigos PSD, PTB, PCB (Itamar Franco, FHC, Mário Covas, Íris Resende, Dante de Oliveira, Bezerra, Brizola...). Era uma oposição consentida, limitada e comportada que não poderia colocar obstáculos ao governo; - Estabeleceu eleições indiretas para Governadores/Vice- Governadores (eleitos pela Assembleias Legislativas); - Os lugares onde a Arena ganhou os candidatos continuam no poder, mas alguns eleitos pelo MDB são cassados e não podem assumir os cargos; - Os prefeitos das capitais e das cidades de Segurança Nacional também passaram a ser escolhidos pelo governador (AI-3); - Em 1967 institui-se o AI-4, que foi a convocação da Assembleia Nacional Constituinte, dominada pelos políticos da Arena e pelos militares; - A Constituição de 1967 sai da maneira que os militares queriam, mas o Congresso conseguiu inserir duas ressalvas: proibição de fechar o Congresso e criou-se a Imunidade Parlamentar. Mal. Artur da Costa e Silva (1967-1969): - Eclodem mobilizações sociais em todo Brasil contra a Ditadura Militar. Ocorrem passeatas da população, greve em Osasco, manifestação da UNE (União Nacional dos Estudantes) que reuniu 200 mil estudantes em São Paulo. Ocorreu a morte de um estudante em manifestação (Rio de Janeiro), Edson Luís, provocando mais revoltas; - As manifestações eram legais, desde que fossem pacíficas; - O deputado federal, Márcio Moreira Alves, fez um discurso contra a Ditadura, discurso esquerdista (MDB). Os militares queriam prendê-lo, mas o deputado tinha imunidade parlamentar, portanto para cassá-lo tinha que ser aprovado pelo Congresso. Sua imunidade foi garantida e o exército cerca o Congresso com tanques; - Institui-se, então, em 13/12/1968 o AI-5 (durou até 1979). Iniciavam- se os anos de chumbo, o período mais sombrio da história brasileira!; - A alegação dos militares para instituir o AI-5 foi o discurso do Márcio Alves (MDB) e a garantia de sua imunidade; - Mas o interesse maior era conter as mobilizações sociais contra a Ditadura; - O AI-5 foi um golpe dentro do golpe. A linha-dura que instituiu, passando por cima da Constituição de 1967, pois ocorre: o fechamento do Congresso por tempo indeterminado; a cassação de mandatos e direitos políticos; a implantação do Estado de Sítio Permanente (direitos civis suspensos, inclusive o direito ao habeas corpus); e a ampliação da Censura; - Os militares alegavam que era para garantir a moralização do país, mas era para impedir a difusão de idéias de esquerda; - O AI-5 tentou impedir os movimentos sociais legítimos, mas como resposta teve o surgimento da luta armada, através de guerrilhas urbanas e rurais; - Em 1969, Costa e Silva, já muito doente, é afastado. O seu vice- presidente deveria assumir, porém era civil e contra o AI-5; - Institui-se, então, o AI-12 que impediu a posse do vice (Aleixo) de Costa e Silva, convocando, assim, novas eleições. Movimentos Culturais: - Tropicália; - Jovem Guarda; - A Igreja até 1968 era neutra ou pró- ditadura, mas passa a dar apoio aos esquerdistas movimentos de esquerda, principalmente com D. Paulo Evaristo Arns (cardeal de SP); - Os intelectuais são repreendidos e muitos deles exilados. Gen. Garrastazu Médici (1969-1974): - Surgem grupos de esquerda e de luta armada: VPR (Vanguarda Popular Revolucionário): o líder que comandava as ações era o Carlos Lamarca. Durou até 1971, quando Lamarca morre; ALN (Aliança de libertação Nacional) era liderado por Carlos Marighela; MR-8 (Movimento Revolucionário 8 de outubro), colocaram esse nome em homenagem ao Che Guevara, que morreu na Bolívia no dia 8 de outubro de 1969. - Órgãos de Repressão, que praticavam a repressão (tortura, morte, espionagem, vigilância sobre pessoas): CENIMAR (Centro de Inteligência da Marinha); CIEX (Centro de Inteligência do exército); OBAN (SP - Operação Bandeirantes). Surgiu da OBAN o II- Exército; DOI-CODI (Departamento de Operações e Informações, Central de Operações de Defesa Interna); - Em 1969 lança-se duas emendas: AI-13: institui o exílio para as pessoas perigosas para o Brasil; AI-14: instalação da pena de morte no Brasil, mas nunca foi usado legalmente, oficialmente. Mataram apenas ilegalmente (são os desaparecidos); - O Governo Médici tem o triste mérito de ter controlado os movimentos de luta armada, por meio da repressão e do exílio. Gen. Ernesto Geisel (1974-1979): “A abertura política precisa ser lenta e gradual.” - Abertura lenta, gradual e segura; - Ocorrem as eleições para o Senado; - Campanha política no rádio e na TV (surge o horário político gratuito); - O MDB, começa a crescer (1974 elegeu 60% das vagas, mas não conseguiu a maioria no Senado, pois nesta eleição só se elegia 1/3 do Senado); - Lei Falcão: feita pelo ministro da Justiça. Essa Lei proibia os candidatos de falarem no horário político, ou seja, não podiam mais fazer campanha política de forma aberta, mostravam apenas o número e um currículo mínimo; - Pacote de Abril (1977), que é o último ato conservador, reacionário da ditadura: fechou o Congresso Nacional. Gen. João Baptista Figueiredo (1979-1985): - Último presidente militar - Mandato de 6 anos (único); - Tem a revogação do AI-2 (bipartidarismo) e do AI-5; - Institui-se o Pluripartidarismo; - Aprovou a Anistia; - “Permitiu” a Campanha Diretas-já! - Em 1979 foi aprovada a Anistia. São perdoados os militantes que foram perseguidos e exilados, mas também os militares que perseguiram e mataram; - Voltam: FHC, Brizola, Luís Carlos Prestes, Caetano Veloso, Gilberto Gil, Chico Buarque, Fernando Gabeira, Íris Resende, Miguel Arraes... - Em 1984, a campanha Diretas-já! que propunha uma ementa constitucional, trazendo de voltas eleições diretas, não teve sucesso, mesmo com uma grande mobilização popular; - Mas, em 1985 os militares não apresentaram candidato e dois civis concorreram à presidência; - Era o fim da Ditadura Militar! O FIM DA URSS
  • 2. Mikhail Gorbatchev assumiu o poder em 1985 na URSS, iniciando uma série de transformações políticas e econômicas que tiveram profundas repercussões na Europa do leste e também em países de outros continentes, como Cuba, ligados à esfera de influências soviética. As reformas de Mikhail Gorbatchev: à Perestroika: palavra russa que significa reestruturação, cujo objetivo era promover mudanças na economia e na sociedade. à Glasnost: significa transparência, e que era o lado político das reformas. Pretendia romper com a tradição que permitia aos dirigentes tomar decisões sem levar em conta o que a sociedade pensava a respeito. à Reivindicações autonomistas foram crescendo em diversas províncias da URSS; à A população soviética passou a exigir maior agilidade na transição, uma vez que desejava avidamente uma democracia plena; à Bóris Yeltsin, dirigente comunista e presidente da província da Rússia, começou a ter destaque; à Em 1991, setores conservadores do Partido Comunista e das forças armadas soviéticas seqüestraram Gorbatchev, a fim de restabelecer o modelo anterior à perestroika e à glasnost; à Yeltsin mobilizou a população, resistindo a tentativa de golpe. Também proclamou a independência da Rússia e das demais repúblicas; à Gorbatchev foi libertado, mas a União Soviética não existia mais; à No lugar da URSS, surgiu a CEI (Comunidade dos Estados Independentes), com jurisdição apenas para coordenar os vários países, isto é, sem um governo central; à Em 1992, Yeltsin anunciou um programa radical de desestatização da economia por meio de uma política econômica que liberou os preços dos produtos; à Resultado: empobrecimento do povo soviético. A ERA VARGAS (1930-1945) O Movimento de 1930 Em 3 de outubro de 1930 iniciava-se nos Estados de Minas Gerais, Rio Grande do Sul e Paraíba, um movimento militar contra o governo federal, na ocasião ocupado por Washington Luís. Este movimento ficou conhecido como “Revolução de 1930” e levou Getúlio Vargas ao poder, a partir de 3 de novembro. As Principais Causas: - Os movimentos tenentistas, de contestação à república oligárquica; - As transformações sócio-econômicas, que originaram grupos de oposição ao predomínio da oligarquia cafeeira; - A crise do café, provocada pela Crise de 1929. O país ficou praticamente sem conseguir exportar café e o governo não tinha como auxiliar os cafeicultores. Muitos foram à falência; - O rompimento do domínio de SP e MG (a Política do Café com Leite). Nas eleições de 1930, os dois Estados romperam, devido às divergências na escolha do presidente Washington Luís, que optou por Júlio Prestes, também paulista; - O modelo fraudulento das eleições; - O assassinato de João Pessoa (candidato a Vice Presidente na chapa de Getúlio Vargas). O Governo Provisório (1930-1934) O “Estado de Compromisso”: um governo formado por representantes das velhas oligarquias, da burguesia industrial e dos tenentes; Os governadores estaduais foram afastados, sendo nomeados interventores, ligados ao tenentismo; Criação de dois novos Ministérios: o do Trabalho, Indústria e Comércio (que implantou uma ampla Legislação Trabalhista) e o da Educação e Saúde (que implantou uma reforma do ensino); Tentou-se solucionar a crise do café pela compra dos estoques e sua posterior destruição, para manter estável o preço; Em 1932 explodiu, em São Paulo, a “Revolta Constitucionalista”, que exigia o retorno do país à normalidade democrática. Uma estratégia das elites paulistas, na tentativa de voltarem ao poder; Na “Revolução Constitucionalista”, os paulistas foram vencidos, mas conseguiram forçar Vargas a convocar eleições (1933) para a Assembléia Constituinte. Em julho de 1934, foi promulgada a nova Constituição. O Governo Constitucional (1934-1937) As Principais Características da Constituição de 1934: - Poder Executivo presidencialista, com mandato de 4 anos, sem Vice-Presidente; - Poder Legislativo composto por Senado e Câmara, sendo que, nesta, haveria representantes classistas, isto é, deputados eleitos pelos setores profissionais; - Criação das Justiças: Eleitoral e Militar; - Eleições diretas, com voto secreto; As Forças Armadas passam a controlar as forças públicas estaduais, apoiadas pela polícia política de Filinto Müller; Criação (1939) do Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), responsável pela censura aos meios de comunicação, pela propaganda do governo e pela produção do programa Hora do Brasil; Prisões arbitrárias, torturas, assassinatos de presos políticos e deportação de estrangeiros; Neutralidade externa até 1942, quando o Brasil se alinhou aos Aliados e declarou guerra a Alemanha e a Itália; 1945, o fim do Estado Novo: o término da Segunda Guerra Mundial, mobilizações oposicionistas à ditadura, organização de vários partidos (UDN-PSD-PTB-PCB), o “queremismo”, renúncia e eleição ao Senado. O ESTADO NOVO (1937-1945) à Diferenças com os Regimes Totalitários: Þ Não era obra de um partido; Þ Não era sustentado pelo povo; Þ Não possuía uma ideologia bem definida. à A Constituição de 1937: Þ Centralização; Þ Omissão quanto aos limites do poder central; Þ Controle social e intervenção econômica. à Instituições: Þ CEN (Conselho Econômico Nacional); Þ DASP (Departamento Administrativo do Serviço Público); Þ DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda). à A Legislação Trabalhista: Þ Carta del Lavoro; Þ Controle sobre sindicatos; Þ Uma tutela trabalhista. à O Nacionalismo Econômico: Þ Bandeira do desenvolvimento; Þ Compra (e destruição) do café; Þ Investimentos na indústria; Þ Empresas estatais (CSN, CVRD, CSVR...). à O Brasil na Segunda Guerra Mundial: Þ O Estado Novo e proximidade ideológica com os países do Eixo; Þ A neutralidade; Þ Pressões norte- americanas; Þ Navios brasileiros afundados; Þ A declaração de guerra (1942); Þ FAB e FEB (1944); Þ Contradição: Democracia X Autoritarismo. à O fim da era Vargas (1945): Þ O fim da Guerra (a contradição); ÞPluripartidarismo:UDN,PSD,PTB e PCB; Þ O Queremismo; Þ Pressão conservadora e renúncia (ou deposição). O overno Eurico Gaspar Dutra (1946-1951) - Eleito pelo PSD/PTB em 2/12/1945, juntamente com uma Assembleia Nacional Constituinte; - Na mesma eleição, o PCB elegeu 15 Deputados Federais e
  • 3. - Manutenção do direito ao voto às mulheres, que passaram a exercer com a Reforma eleitoral de 1932, votando pela primeira vez, em 1933, na eleição da Assembleia Constituinte; - Preocupação com a ordem econômica e social. Getúlio Vargas foi eleito (para o quadriênio 1934-1938) de uma forma indireta, conforme uma exceção prevista pela Constituição; Promulgação do Código de Minas e Águas, nacionalizando os recursos minerais do país; Aumento do desemprego e redução dos salários, como reflexo da crise de 29 que se estendeu nos anos 30, provocando manifestações e greves do proletariado e das camadas médias urbanas; Criação de núcleos fascistas e do “Partido Fascista Brasileiro” (1928), como reflexo da expansão das ideias fascistas pelo mundo. Em 1932, o escritor Plínio Salgado criou o principal grupo fascista no Brasil – a Ação Integralista Brasileira (AIB) –, que defendia um Estado Integral: nacionalista, autoritário e anticomunista; Divulgação de ideias marxistas, embora o Partido Comunista Brasileiro (PCB) já existisse desde 1922; Criação da Aliança Nacional Libertadora (ANL), em 1935; A ANL era formada por ex-tenentes reformistas e esquerdizantes, liberais alijados do esquema governamental, comunistas, socialistas e líderes sindicais. Seu presidente de honra era Luís Carlos Prestes, já nessa época filiado ao PCB; Fechamento da ANL – com o apoio do Parlamento e integralistas –, que ameaçava os interesses das oligarquias e do capital estrangeiro; Intentona Comunista (1935): tentativa de golpe, deflagrado no RN, em PE e no RJ, mas rapidamente sufocado pelo governo; Aproveitando-se do clima tenso, Vargas, com o apoio das Forças armadas, preparou um golpe de Estado visando continuar ao poder; A “descoberta” de uma ameaça comunista, através de um suposto plano (o Plano Cohen), foi a justificativa utilizada por Vargas para suspender a Constituição e outorgar uma nova. O Governo Ditatorial: O Estado Novo (1937-1945) As Principais Características da Constituição de 1937: - Outorgada e baseada na Constituição fascista polonesa; - Estrutura corporativa; - Censura prévia à imprensa, cinema e rádio; - Instituiu o Estado de Emergência e a pena de morte para os crimes contra a ordem do Estado; - Fim do princípio de harmonia e independência entre os 3 poderes, sendo o Executivo considerado “órgão supremo do Estado” e o presidente a “autoridade suprema” do país; - Extinção dos partidos políticos; - Restrição da Greve e do lock-out; - Organização da Justiça do Trabalho. Consolidação das Leis de Trabalho (CLT); Criação do Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP); Instalação da Companhia Siderúrgica Nacional (CSN), da Vale do Rio Doce (CVRD) e a construção da Hidrelétrica de Paulo Afonso; Criação dos Institutos do Açúcar e do Álcool, do Mate e do Pinho; Prestes como Senador da República; - A Constituição Brasileira de 1946 foi liberal, mas também com algumas limitações; - Dutra desenvolveu uma política econômica (desastrosa) de aproximação com os EUA, marcada pela abertura do país às importações (principalmente de produtos supérfluos). - Em 1946, o Brasil rompeu relações com a URSS; - Em 1947, o registro do PCB foi cassado; - Intervenção do governo nos sindicatos; - Em 1949, formou-se a Escola Superior de Guerra; - Criou (a partir de 1947) o Plano SALTE (investimentos em Saúde, Alimentação, Transporte e Energia), cujas metas jamais foram alcançadas. O (segundo) Governo de Vargas (1951-1954) - (A falta de novos líderes políticos.); - Vargas (com apoio do paulista Ademar de Barros) foi candidato pelo PTB, enfrentando o PSD (Cristiano Machado) e Eduardo Gomes (UDN); - Um tom nacionalista: “O Petróleo é Nosso.”; - No governo adotou uma política desenvolvimentista, com intervenção do Estado na economia, através de um discurso nacionalista; - “O monopólio estatal do petróleo foi efetivado com a criação da Petrobras, totalmente fechada à participação de estrangeiros. A Siderúrgica de Volta Redonda foi expandida, assim como a Usina hidrelétrica de Paulo Afonso”; - Avançou na política de aproximação com os assalariados, fixando o salário mínimo; - (João Goulart era ministro do Trabalho e adquiriu grande prestígio junto aos sindicatos.); - Crescimento da oposição (ao nacionalismo de Vargas) capitaneada pela UDN de Lacerda e outros; - A oposição acusava Vargas de ter implantado uma “república de sindicatos”; - Parte das Forças Armadas se indispuseram com Vargas; - (A quase totalidade das Forças Armadas, alinhada com os princípios da Doutrina de Segurança Nacional e partidária da aproximação com os EUA, indispunha-se com o sentido nacionalista do governo.); - Em 5 de agosto de 1954, Carlos Lacerda foi vítima de um atentado que o feriu apenas; - Gregório Fortunato (chefe da guarda pessoal de Vargas) foi acusado e responsabilizado pelo crime; - Isolado, Vargas suicidou-se em 24/08/1954. O Governo de João Café Filho (1954-1956) - Era o vice de Getúlio Vargas; - Criação do SUMOC (Superintendência da Moeda e do Crédito), um embrião do Banco Central; - Facilidades para importação de máquinas e equipamentos; - Estímulos à industrialização interna, com submissão ao grande capital internacional; - Em novembro de 1955 foi afastado da presidência sob a alegação de um suposto ataque cardíaco; - Assumiu Carlos Luz (presidente da Câmara Federal) e depois – sob a interferência do Mal. Lott – Nereu Ramos (presidente do Senado). O Governo de Juscelino Kubitschek (1956-1961) - Desenvolvimentismo, inflação e endividamento; - Plano de Metas: “50 Anos em 5”; - Grande expansão industrial aberta ao capital estrangeiro; - (Principalmente a indústria automobilística – ABC); - Construção de uma nova capital para a República, - Deixou dívida externa (e interna) e inflação; - No campo desapropriou algumas propriedades, pressionado pelas Ligas Camponesas. O Governo de Jânio Quadros (1961) - Uma alternativa supostamente “independente” aos velhos políticos e partidos; - Apresentava um discurso moralizador, prometendo “varrer” a roubalheira, a inflação,…; - Prometia também sanear a administração pública; - Foi alinhado às forças mais conservadoras da política interna; - Política Externa Independente (PEI): deu apoio aos novos países da África, condecorou Ernesto “Che” Guevara e reatou relações diplomáticas com a URSS; - Renunciou em 25 de agosto de 1961. O Governo de João Goulart (1961-1964) - Forças conservadoras do país tentaram impedir sua posse; - Assumiu em um sistema parlamentarista, mas organizou um plebiscito que retornou o país ao presidencialismo; - Plano Trienal: o combate à inflação e a retomada do crescimento industrial; - Reformas de Base(agrária,tributária, financeira e administrativa); - Reação de setores conservadores (Marcha da Família com Deus pela Liberdade); - Foi derrubado por um Golpe de Estado dado pelos militares.