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Lp 6ano

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Lp 6ano

  1. 1. Escola Estadual Dr. Joaquim Vilela 2013 Atividades de Verificação da Aprendizagem em Língua PortuguesaNome: Nº:Disciplina: Língua Portuguesa Série: 6 Turma:________ Data: __/__/_____ ______Bimestre: 1º Turno: Professora: UMA DAS MARIAS— Um dia, Maria chegou em casa da escola muito triste.— O que foi? Perguntou a mãe de Maria. Mas Maria nem quis conversa. Foi direto para o quarto, pegou o seu Snoopye se atirou na cama, onde ficou deitada, emburrada.A mãe de Maria foi ver se Maria estava com febre. Não estava. Perguntou o que era, então.— Nada, disse Maria.A mãe resolveu não insistir. Deixou Maria deitada na cama, abraçada com o seu Snoopy, emburrada. Quando o paide Maria chegou em casa do trabalho, a mãe de Maria avisou:— Melhor nem falar com ela...Maria estava com uma cara de poucos amigos. Pior. Estava com cara de amigo nenhum. Na mesa do jantar, Maria derepente falou:— Eu não valo nada. O pai de Maria disse:— Em primeiro lugar, não se diz ―eu não valo nada‖ . É ―eu não valho nada‖ . Em segundo lugar, não é verdade. Vocêvalhe muito. Quer dizer, vale muito.— Não valho.— Mas o que é isso? - disse a mãe de Maria. - Você é a nossa filha querida. Todos gostam de você. A mamãe, o papai, avovó, os tios, as tias. Para nós você é uma preciosidade.Mas Maria não se convenceu. Disse que era igual a mil outras. A milhões de outras pessoas.— Só na minha aula tem sete Marias!— Querida... - começou a dizer a mãe. Mas o pai interrompeu.— Maria - disse o pai - você sabe por que um diamante vale tanto dinheiro?— Porque é bonito.— Porque é raro. Um pedaço de vidro também é bonito. Mas o vidro se encontra em toda parte. Um diamante é difícil deencontrar. Quanto mais rara é uma coisa, mais ela vale. Você sabe por que o ouro vale tanto?— Por quê?— Porque tem pouquíssimo ouro no mundo. Se o ouro fosse como areia, a gente ia caminhar no ouro, ia rolar no ouro,depois ia chegar em casa e lavar o ouro do corpo para não ficar suja. Agora, imagine se em todo o mundo só existisseuma pepita de ouro.— Ia ser a coisa mais valiosa do mundo.— Pois é. E em todo o mundo só existe uma Maria.— Só na minha aula são sete.— Mas são outras Marias.— São iguais a mim. Dois olhos, um nariz...— Mas esta pintinha aqui nenhuma delas tem.— É...— Você já se deu conta que em todo mundo só existe uma de você?— Mas pai...— Só uma. Você é uma raridade. Podem existir outras parecidas.Mas você, você mesma, só existe uma. Se algum dia aparecer outravocê na sua frente, você pode dizer: é falsa.— Então, eu sou a coisa mais valiosa do mundo?— Olha, você deve estar valendo aí uns três trilhões...Naquela noite a mãe de Maria passou perto do quarto e ouviu Mariafalando com o Snoopy.— Sabe um diamante?Luís Fernando Veríssimo, Folha de S.Paulo, Folhinha 01- Observe as informaçõesDurante sua trajetória escolar, você conheceu os mais variados gêneros textuais que circulam na sociedade, como por exemplo:1 – o poema que é uma composição poética estruturada em estrofes versos, podendo conter rimas ou não;2 – a crônica que é um gênero literário narrativo e trata de fatos, sentimentos comuns no dia-a-dia das pessoas;3 – a fábula que é uma narrativa alegórica, cujos personagens são geralmente animais com características humanas e que, no final,encerra uma lição moral;4 – a notícia que consiste em um texto curto com o objetivo de divulgar um fato por meios jornalísticos, explorando os elementos: oque, quem, onde e como. Considerando-se o texto ― Uma das Marias‖ , você pode afirmar que se trata de qual gênero textual? a) Uma crônica b) Uma fábula c) Uma notícia d) Um poema
  2. 2. 02. O texto de Luís Fernando Veríssimo trata, principalmente:a) da alegria de Maria na escola.b) da amizade entre a menina e seu Snoopy.c) da falta de paciência dos pais com a filha.d) da insatisfação da menina com o seu nome.03. Maria chegou da escola tão triste por quê?a) A professora gritou com ela. b) Foi mal na prova.c) Sentia-se sem valor. d) Uma amiga a desprezou.04. Na frase abaixo, a quem se refere a expressão em negrito: ―Você já se deu conta que em todo mundo só existe uma você‖ ?a) À professora. b) À mãe. c) À menina. d) Ao pai.05. Pelo início do texto, percebe-se que as cenas da narrativa se passam:a) na casa da avó. b) na casa da menina. c) na escola. d) na sala de aula.06. O texto é uma narrativa e contém vários diálogos. Que sinal de pontuação foi usado para introduzi-los?a) Aspas b) Hífen c) Travessão d) Vírgula07. Considerando as ideias desenvolvidas pelo autor, o texto tem por finalidade:a) demonstrar, através do diálogo entre pais e filha, a importância da valorização do ser humano.b) informar sobre pedras preciosas no mundo.c) relatar fatos ocorridos com uma jovem no dia-a-dia da escola.d) relatar sobre conflitos entre pais e filhos em casa.08. O texto estrutura-se em introdução, desenvolvimento e conclusão. Podemos delimitar os assuntos deacordo com cada uma dessas partes.Complete:Introdução – Começa em___________________________e termina em____________________________Desenvolvimento – Começa em_________________________e termina em________________________Conclusão – Começa em______________________________e termina em________________________09. O trecho do texto que expressa uma opinião é:a) ― Maria não quis conversa.b) ―- Mas esta pintinha aqui nenhuma delas tem‖ .c) ―Para nós, você é uma preciosidade‖ .d) ―-Só na minha sala tem sete Marias‖ !10. Assinale a alternativa que contenha o adjetivo com o significado oposto do destacado na frase abaixo: ... ―iachegar em casa e lavar o ouro do corpo para não ficar suja‖ .a) Asseada b) Arrumada c) Atarefada d) Atraente11. Observe: Quer dizer, vale muito: A expressão destacada foi empregada para:a) acrescentar uma nova palavra.b) corrigir uma palavra anterior.c) explicar a palavra anterior.d) substituir a palavra anterior.12. A expressão ―... com cara de nenhum amigo‖ . Significa que Maria estava:a) aborrecida b) agitada c) desanimada d) entusiasmada13. O emprego do sinal de pontuação reticências em: ―- Mas pai...‖ revela:a) que a filha esqueceu o que ia dizer.b) que a filha não queria mais falar.c) que o pai desistiu de ouvir a filha.d) que o pai interrompe a fala da filha.14. Ao final do texto, Maria conversa com seu bichinho de estimação: ‖ - sabe um diamante‖ ? Este fato revela:a) que Maria desejava ter um diamante.b) que a menina comparava o cachorro com um diamante.c) que Maria se convencera de que realmente era muito valiosa.d) que a menina perdera uma pedra preciosa.

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