GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS                                                          SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA  ...
estudos, comissões, discussões e         currículo da educação básica, com os assessores de                               ...
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Responsabilidades Assessora de Currículo de Matemática SEDUC Cláudia

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Responsabilidades Assessora de Currículo de Matemática SEDUC Cláudia

  1. 1. GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA DIRETORIA DE ENSINO MÉDIO COORDENADORIA DE CURRÍCULO DO EM Encaminhamentos para operacionalização das ações da Coord. de Currículo do EM – 2010 Servidora Responsabilidades permanentes Claudia ATRIBUIÇÕES OPERACIONALIZAÇÃO OBSERVAÇÕESSousa COMPLEMENTARES Estudo paralelo das Propostas Curriculares do Tocantins Acompanhamento bimestral Alinhamento de conteúdos e Paraná; através de fichas de aplicação. Condensação de sugestão de conteúdos enviados pelas DRE’s; Produção, formatação e envio do alinhamento dos conteúdos básicos mínimos. -Atendimento e acompanhamento - Resposta aos questionamentos e análise de sugestões - muito importante o online aos Assessores de Matemática através do gmail; acompanhamento online, pois das DREs; fortalece o trabalho.Atendimento aos -Contribuir com os Assessores do - Assessores Currículo quando solicitada para a elaboração de oficinas, de documentos e de pesquisas. -Elaborar e enviar bimestralmente - Integração através de documento para sugestão de - Melhor interação entre os materiais para o 4º Bim; Assessores na pesquisa e sugestões de atividades para estudos, -Pesquisas e montagem de atividades; elaboração das sugestões de com base no alinhamento de - seleção de vídeos de aulas, textos, livros, sites e materiais. periódicos; - Pouca interação entre os conteúdos,reflexões e aplicabilidade - Condensação do material enviado pelo Assessor de Assessores na montagem de no planejamento do professor de Guaraí. materiais. - seleção e montagem de slides. Matemática a fim de estimular e instigar os mesmos a refletirem e inovar sobre a sua prática: • Pesquisa e montagem de atividades; • Seleção de filmes, textos, livros, periódicos e sites; • Seleção e montagem de slides. -Participações e contribuições em Momentos de estudos e de discussões pertinentes ao
  2. 2. estudos, comissões, discussões e currículo da educação básica, com os assessores de currículo do ensino médio. elaboração de documentos dos diversos setores da SEDUC.Fórum Fórum Afro brasileiro Participação na logística, Oficinas e palestras. Participação em todos os dias do fórum.Oficina Formação Continuada para a Estudo da Proposta da EJA; Ministrei Formação Continuada modalidade EJA Produção do Módulo para Formação Continuada; nos Pólos de Araguaína e Paraíso do Tocantins.OBMEP Contribuir para a Olimpíada de • Pesquisas na Internet. - Por falta de verba 2010 não Brasileira de MAtemática: • Intercambio através do gmail. houve premiação. • Incentivar e divulgar junto aos • Intercambio com Coordenador da OBMEP; Assessores de Currículo; • Pesquisar e estudar o regulamento; • Trabalhar na aplicação das provas; • Fazer logística de premiação.- Gincana Contribuir para a Gincana Literária 100% de participaçãoLiterária- Salão do – Salão do Livro: • Pesquisas na Internet.Livro • Leitura do livro; • Pesquisas bibliográficas. • Pesquisar de palavras para o • Intercambio através do gmail. Soletrando; • Envio, recebimento e retorno de material pelo e- • Elaboração de perguntas do mail. livro, de conhecimento gerais e • Contato feito pelo telefone. sobre a biografia do livro; • Reuniões com a Comissão da Gincana. • Seleção, montagem e organização de gifs; • Organização dos slides para as provas em todos os dias da gincana. • Execução da apresentação gráfica (slides, move maker, vídeos e gifs) em todos os dias da gincana.Estudos • Momentos de estudos • Pesquisas na Internet. 100% de participação • Pesquisas bibliográficas.
  3. 3. individuais para aprimoramento • Intercambio através do gmail. da função desempenhada. -Participação de Oficina do 100% de participação Laboratório Didático (Curitiba-PR); - Montagem do Projeto para Oficina do LDM; - Montagem do cronograma de- Estudando para Capacitação do LDM a todas as - toda montagem da oficina será na Unidade escolar quecapacitação LDM DREs; tenha o Laboratório de Matemática. - Pesquisa e leituras para montagem da oficina; - Estudo do Manual do LDM; - Estudo no laboratório; - Montagem da Oficina; Elaboração e Condensação de Fichas A ficha foi elaborada em conjunto pela equipe da O envio das fichas de de Acompanhamento. Coordenadoria de Currículo e Formação do E.M; acompanhamento foi um método de aproximação do A cada final de bimestre enviamos para os assessores professor, tendo conhecimento uma ficha com os conteúdos do bimestre anterior para do que eles estão trabalhando.Ficha de preenchimento com os professores e coordenadores Assim como, uma forma deacompanhamento pedagógicos na escola; verificação das dificuldades dos professores e entraves em Condensação das fichas de cada bimestre para verificar relação à efetivação do a efetivação do alinhamento e as dificuldades alinhamento para futuramente, encontradas pelos professores. realizar-se os ajustes necessários no mesmo. Capacitação de Elaboração de Itens e Participação na logística das inscrições e nas oficinas da A Capacitação não aconteceu material ENEM com a equipe Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. conforme foi planejada, visto Multimeios. que só atendeu aos professores da DRE de Palmas por falta de recurso para diárias. EstavaCapacitação prevista para todos os assessores de todas as disciplinas, pedagogas e coordenadores de currículo das 13 DREs.

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