1. Escuela Normal Experimental de El Fuerte “Profr Miguel Castillo
Cruz”
Extensión Mazatlán
Análisis de los artículos
Asignatura:
Atención educativa para la inclusión
Profesor:
Genaro Uribe Zatarain
Alumna:
Barrón Escovar Claudia Itzel
2. Grado: 7 Grupo: “C”
Análisis de los artículos
Al realizar un análisis de los artículos de la ley orgánica de la discapacidad pude
darme cuenta de distintos aspectos que desconocía, estas leyes se hicieron para
defender los derechos de las personas con discapacidad pues no había alguna ley
que los avalara como ciudadanos y accedieran a las mismas cosas que toda la
sociedad que puede considerarse normal, recibir las mismas atenciones que todos y
la protección de un sustento legal que dicte y defienda sus derechos, así como que
tengan una atención médica oportuna hacia el trastorno o discapacidad que poseen
para que se les atienda de forma rápida y se les valore en caso de resultar positivo y
se vean las posibilidades de acceso ya sea a la escuela o a los CAM.
Se pretende con estos artículos que estas personas puedan acceder a una escuela
regular y no solo se les integre en el aula, sino que se les tome en cuenta para todo
lo que se realice en el aula, no con actividades del mismo nivel cognitivo que los
demás pero con actividades que ellos puedan avanzar e ir logrando nuevas cosas
adecuadas a su nivel cognitivo, también acceder a una nutrición adecuada donde
se les tome en cuenta los aportes de nutrientes necesarios para tener una vida más
saludable, tener un buen ambiente en donde haya armonía e interactúen con la
naturaleza con el fin de que se sientan más tranquilos y paz consigo mismos pues
estas personas tienden en ocasiones a desesperarse.
Tienen derecho a participar en una vida más productiva y a recibir pago por los
servicios que otorguen a la comunidad como todas las personas, no se les debe
tratar como discapacitados sino como alguien más, o cualquier trabajador, que los
3. servicios de transporte se adecuen a su necesidad y utilizarlo como cualquier otra
persona, así como a divertirse y participar en todas las actividades en sociedad.
Por todo esto puedo decir que nadie puede ser discriminado entre otras razones por
motivos de discapacidad, y que el Estado adoptará medidas de acción afirmativa que
promuevan la igualdad real a favor de titulares de derechos que se encuentre en
desigualdad.
Se garantizarán políticas de prevención de discapacidades y se procurará la
equiparación de oportunidades para las personas con discapacidad y su integración
social, reconociendo sus derechos, como la atención especializada, rehabilitación
integral.
El Estado adoptará medidas que aseguren: la inclusión social, la obtención de
créditos y rebajas o exoneraciones tributarias, desarrollo de programas y políticas a
fomentar el esparcimiento y el descanso y la garantía del ejercicio de plenos
derechos de personas a la discapacidad.
