1. Etiología, características y tratamiento

2. Definición
Deficiencia motora es la alteración que provoca en el individuo
que la padece alguna disfunción en el aparato locomotor. Puede
clasificarse en:
 Parálisis cerebral: constituye una anormalidad de la función
motora debida a un defecto, lesión o enfermedad no evolutiva
del sistema nervioso central.
 Espina bífida: anormalidad congénita de la espina dorsal
debido a la cual el canal vertebral no llega a cerrarse.
 Distrofias musculares progresivas: trastorno de la musculatura
esquelética, de origen genético, que se caracteriza por el
debilitamiento y la degeneración progresiva de los músculos
voluntarios.

3. Etiología
Las causas que producen frecuentemente esta
discapacidad son:
 Enfermedades durante el embarazo y parto.
 Accidentes.
 Malformaciones del sistema nervioso.
 Enfermedades musculares.
 Infecciones del sistema nervioso.
 Enfermedades degenerativas del sistema nervioso.
 Tumores del cerebro o la médula espinal.

4. Características del niño con déficit motor
 De los distintos tipos de discapacidad motora, es la
parálisis cerebral la que tiene una mayor incidencia en el
desarrollo global. Por eso nos centramos en ella:
 Desarrollo cognitivo
Entre los sujetos con P.C. encontramos un porcentaje de
niños con retraso mental más elevado que entre la
población no afectada.
Es importante que se detecte tempranamente este déficit
intelectual para potenciar el desarrollo de las aéreas
cognitivas intactas.

5. Características del niño con déficit motor
 Desarrollo de la motricidad y el lenguaje
Se producen alteraciones en este desarrollo debidas
a la presencia de esquemas anormales de actitud y
de movimiento, ya que persisten modalidades reflejas
primitivas, estereotipadas o generalizadas.
Las probabilidades de que ocurran trastornos en el
desarrollo del habla en el niño afectado de P.C. son
casi totales.

6. Características del niño con déficit motor
 Desarrollo social /habilidades interpersonales
El déficit comunicacional entraña limitaciones tanto
para el desarrollo social y de la personalidad. La falta
de control sobre los objetos, los acontecimientos y las
personas del entorno que sufre el niño con P.C. puede
representar menores oportunidades para el
aprendizaje.

7. Tratamiento
 Parálisis cerebral
El objetivo del tratamiento es ayudar a la persona a ser lo
más independiente posible. Pueden necesitarse
fisioterapia, terapia ocupacional o ayuda ortopédica o
incluso intervención quirúrgica.
Los cuidados personales y en el hogar abarcan:
 Mantener la casa segura.
 Llevar a cabo ejercicios recomendados por los médicos.
 Proteger las articulaciones de lesión.
 Practicar el cuidado apropiado del intestino.

8. Tratamiento
 Espina bífida
El primer paso en un niño con espina bífida es la
corrección quirúrgica de la lesión.
Después de la cirugía es necesaria la práctica de ciertos
cuidados:
 Vigilancia estrecha sobre la nutrición del niño.
 Estimular la actividad y la movilidad para un crecimiento y
desarrollo apropiados para su edad.
 Examen cuidadoso de la piel, especialmente las zonas de
contacto .

9. Tratamiento
 Distrofia muscular progresiva
 No existe un tratamiento único. Los tratamientos van
desde el tratamiento de los síntomas a la causa
específica.
 Debe diseñarse una pauta para cada paciente.
 Está destinado a mantener fuerza muscular, evitando
atrofia por desuso, con ejercicios de tipo aeróbico.
 Tratamiento ortopédico-quirúrgico en aquellos casos que
lo requieran.