Proyecto ambiental comunitario

1. PROYECTO AMBIENTAL COMUNITARIO
Juan Sebastián Navarro Medina – Julio Cesar Bohórquez Pérez
Jorge Eliecer Rivera Ortega
Blanca Inés Bohórquez Gamarra – Julio Alberto Angulo Torre – Álvaro José
Buelvas Torres – Jorge Luis Ortegón Arrollo
Eydis Deivis Pérez Muños
Institución educativa Manuel Edmundo Mendoza
El Carmen De Bolívar
Proyecto II
05/03/2022

2. Índices
 Hoja de presentación…………………………………………………………1
 Índice…………………………………………………………………………2
 Aspectos biofísicos…………………………………………………………...3
 Diagnostico…………………………………………………………………...4
 Ejes problematizadores………………………………………………………5
 Pregunta problematizadora…………………………………………………6
 Objetivos generales…………………………………………………………7
 Objetivos específicos………………………………………………………8
 Articulación del proyecto con el PAE………………………………………9
 Justificación………………………………………………………10, 11y 12
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3. ASPECTOS BIOFISICOS
Ecosistema:
Terrestre
Suelo: Bajo
anegadizo
Flora:
Maderables,
frutales
Pozos: La Ceiba,
Palo Tumbao
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4. DIAGNOSTICO: CONTAMINACION
Hicopor
Contaminación por
residuos solidos
Agua
Fecales
Vidri
o
Agua
Grises
Aguas
Negras
Lodos
Contaminación por
aguas residuales
Como
Genera Problemas de
Salud
Pérdida de
Biodiversidad
Deterioro del ambiente natural y de las
relaciones socioeconómicos y culturales
Genera problemas de
Convivencia Social
Metales
Plásticos
Como
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5. ¿Cómo construyo mi
cultura ambiental?
¿Cómo interactuó con
mis recursos naturales?
EJES PROBLEMATIZADORES
¿Cómo afecta mi entorno el
mal manejo de residuos?
Integrado por los siguientes conceptos: Personas, Cultura,
Entorno, Interacción, Residuos, Recursos Naturales y Valores
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6. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿De qué manera los focos de contaminación ubicados en el Barrio la Ceiba del municipio
de El Carmen de Bolívar, generan un impacto ambiental dado a la inexistencia de un
sistema de reciclado y separación de residuos sólidos y al tiempo de conciencia de los
habitantes por mantener un equilibrio en su entorno?
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7. OBJETIVO GENERAL
Erradicar los focos de contaminación ubicados en el Barrio la Ceiba del municipio de El
Carmen de Bolívar, genera un impacto ambiental dado a la inexistencia de un sistema de
reciclado y separación de residuos sólidos y al tiempo de conciencia de los habitantes por
mantener un equilibrio en su entorno.
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8. OBJETIVOS ESPECIOFICOS
 Sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de manejar integralmente los
residuos sólidos y líquidos.
 Concretar con entes y personajes relacionados con el problema sobre el apoyo y
responsabilidades compartidas para mejorar el control de la situación de acuerdo al
problema.
 Capacitar a la comunidad, a través de estrategias pedagógicas sobre el manejo
integral de residuos sólidos, aguas residuales y especias faunísticas.
 Crear espacios de análisis y reflexión crítica sobre el uso racional y sostenible de los
recursos naturales.
 Fortalecer valores ambientales desde las diferentes áreas del currículo.
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9. MANUAL DE
CONVIVENCIA
Deberes – Derechos
Estímulos sociales
Articulación del proyecto PAE
MISION
Formación integral y desarrollo
agropecuario fortaleciendo su
autonomía, generando progreso
individual y colectivo
PLANES DE AREA
Objetivos, Contenidos,
Temáticas, Logros
Enfoques pedagógicos
constructivistas,
estrategias,
aprendizaje
significativo y
problematizador
CRITERIOS DE
EVALUACION
VSION
Formación integral,
liderazgo competente,
aprovechamiento
racional y sostenible de
los recursos naturales

10. JUSTIFICACION
En la Institución Educativa Manuel Edmundo Mendoza se forman jóvenes del grado 11°3,
que cada día ven en las actividades cotidianas de su familia, escuela y comunidad de todos
los elementos de su ambiente natural, estos estudiantes se desarrollan bajo la cultura de la
contaminación, el desinterés del estado y de los adultos.
La educación ambiental es un proceso de aprendizaje permanente, basado en el respeto de
todas las formas de vida, teniendo en cuenta las grandes catástrofes ambientales ocurridas en
los últimos tiempos, así como las necesidades imperiosas de desarrollar un proyecto que
detenga el daño ambiental que le hemos causado a nuestro barrio, surge la iniciativa de
proponer el siguiente proyecto ambiental comunitario (PRAE),el cual consiste en la
implementar la educación ambiental en los niños y niñas, jóvenes y adultos de la comunidad
la Ceiba y que reconozcan e identifiquen la distintitas maneras de clasificar los desechos
orgánicos e inorgánicos y cuáles son los beneficios de llevar a cabo estos procesos. De este
modo tomaran conciencia de cómo pueden contribuir a la mejora del medio ambiente.
Es importante introducir nuestro proyecto porque nos ayuda a disminuir la contaminación y
reducir la sobreexplotación de los recursos naturales como; el agua, aire y la tierra. El proceso
de reciclaje es una actividad que ayuda a solucionar los problemas ocasionados por la
cantidad de desechos que arrojamos a diario en los distintitos lugares de la comunidad la
Ceiba son muchas la razones para reciclar como, por ejemplo; la conservación de los recursos
naturales, creadora de empleo, protección de la biodiversidad, contribuye a la reducción de
energía, permite reducir la contaminación, se crea una conciencia social, brinda un camino
al desarrollo sostenible. El problema de la contaminación en la comunidad la ceiba abunda
en una manera multidimensional y concurren un conjunto de factores que interactúan de
distintas formas requiriéndose por ellos un abordaje sistemático e integral, en él participan
varios factores que producen una mayor generación de residuos y desechos, destacándose:
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11. - Incremento de la población
- Utilización de procesos productivos que no toman en cuenta el siclo de vida del
producto
- Incrementos del uso de empaques
Estos factores aumentan los fluidos y desechos en el proceso, con incidencia directa en las
en los focos de residuos orgánicos e inorgánicos y adicionalmente incrementando los gases
de efecto invernadero
La intención de este proyecto es abordar estas problemáticas transversalmente desde el eje
ético al área social, para que la basura se clasifique en origen, para su posterior reciclado.
Nuestro equipo de coordinación del proyecto, desarrolla una propuesta colectiva a los males
que afecta nuestro barrio como la contaminación por residuos sólidos, plásticos, metales,
vidrio y la contaminación por aguas residuales como aguas negras, aguas grises y aguas
fecales, todo esto genera una gran pérdida de biodiversidad y genera problemas de
convivencia social por eso es necesario qué todos los habitantes de la comunidad de la ceiba
comiencen a tomar conciencia entre todos y se gestionen alternativas para minimizar el
impacto que producen estos residuos.
En este proyecto se utilizó la observación y el diario para ir recolectando las informaciones
y los acontecimientos de todo lo ocurrido. Las dimensiones a observar fueron el entusiasmo
por lo que hacen y la participación activa.
Los resultados esperados a corto plazo es que habitantes en general poseen una cultura de
preservación ambiental en los ámbitos: natural, social y cultural
A mediano plazo: los habitantes en general adquieran buenos hábitos de conservación del
ambiente y sus recursos naturales y argumenten la importancia de hacerlo
A largo plazo: los habitantes en general adopten y fortalezcan una conciencia ambiental
mediante el compromiso productivo y activo.
Tal educación promueve valores y acciones que contribuyen a la transformación humana,
social y a la preservación ecológica.
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12. De esta manera se desea implementar en la comunidad la ceiba algunas acciones para el
cuidado y conservación de este recurso natural que repercutirá en beneficios de nuestra
comunidad. Como cierra de trabajo y conclusiones generales, podemos indicar unas de las
técnicas factibles para reducir el impacto de estas basuras que es el proyecto de reciclado y
separación de basuras. Estas deberían ser parte de un plan global y conjunto entre los
diferentes niveles de gobierno también nos concierne tomar conciencia sobre ese tema que
es muy delicado.
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