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OS QUATRO ELEMENTOS DA
       NATUREZA



       ELENIR FERREIRA
  CLARISSE F. RICIERI OLIVEIRA
●   OBJETIVOS
●   Incentivar as crianças para ter sensibilidade
    sobre a valorização dos elementos da natureza
    e a preservação dos animais aquáticos,
    terrestres e das plantas.
●   JUSTIFICATIVA

●   O tema surgiu da necessidade de conscientizar
    o aluno desde pequeno sobre a importância de
    não poluir a água, não contaminar a terra e a
    utilização da mesma para nossa sobrevivência
    e a exploração do meio ambiente de maneira
    sustentável.
●   CONTÉUDOS

●   Vídeo “Tomaz Lima canta: Os quatro
    elementos”, leituras de historias “A Natureza”,
    “João e o pé de feijão”.
●   METODOLOGIA

●   Pintura, recortes e colagens.
●   Exposição do cartazes.
●   DISCIPLINAS ENVOLVIDAS
    :
●       Português e ciências.
●   RECURSOS UTILIZADOS:

●    Sala de tecnologia, livros,revistas, lápis e
    caderno.
●   AVALIAÇÃO:

●   Os registros serão realizados durante as
    atividades considerando frequência, interesse,
    integração e habilidades desenvolvidas.

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Os quatro elementos da natureza: água, ar, fogo e terra

  • 1. OS QUATRO ELEMENTOS DA NATUREZA ELENIR FERREIRA CLARISSE F. RICIERI OLIVEIRA
  • 2. OBJETIVOS ● Incentivar as crianças para ter sensibilidade sobre a valorização dos elementos da natureza e a preservação dos animais aquáticos, terrestres e das plantas.
  • 3. JUSTIFICATIVA ● O tema surgiu da necessidade de conscientizar o aluno desde pequeno sobre a importância de não poluir a água, não contaminar a terra e a utilização da mesma para nossa sobrevivência e a exploração do meio ambiente de maneira sustentável.
  • 4. CONTÉUDOS ● Vídeo “Tomaz Lima canta: Os quatro elementos”, leituras de historias “A Natureza”, “João e o pé de feijão”.
  • 5. METODOLOGIA ● Pintura, recortes e colagens. ● Exposição do cartazes.
  • 6. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS : ● Português e ciências.
  • 7. RECURSOS UTILIZADOS: ● Sala de tecnologia, livros,revistas, lápis e caderno.
  • 8. AVALIAÇÃO: ● Os registros serão realizados durante as atividades considerando frequência, interesse, integração e habilidades desenvolvidas.