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¿QUE ES LA HIPOTESIS?

2. • Las hipótesis son proposiciones en las que se plantean
explicaciones o soluciones tentativas a un problema u
objeto de investigación.
• Es un supuesto que intenta resolver tentativamente un
problema, se apoyan en conocimientos organizados y
sistematizados.
• Las hipótesis no necesariamente son verdaderas,
recordemos que son explicaciones tentativas por lo que
puede o no comprobarse con los hechos.
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• Toda hipótesis de investigación debe ser verificable
estadísticamente. Para que una hipótesis sea verificable
estadísticamente se debe tener conocimiento sobre el tema
sobre el cual se elabora la hipótesis y además las variables
deben ser medibles.
• Toda hipótesis de indicar la relación entre variables. Esto
implica nuevamente que las variables deben ser medibles.
• Toda hipótesis debe tener sus límites. Se deben escoger
variables sencillas de validar, escogiendo un pequeño
problema, sobre todo si esta iniciando por primera vez a
elaborar tu monografía.

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• Toda hipótesis debe estar formulada en términos
sencillos. Es decir que debe usar palabras
sencillas, fáciles de comprender.
• El investigador debe tener una razón específica
para considerar una hipótesis. No es que se
elabora una hipótesis porque me gusta, porque
tiene una redacción profesional, sino porque
responde al problema de investigación y me ayuda
a guiar el trabajo investigativo.

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COMO CONSTRUIR UN MARCO TEÓRICO
 Revisión de la información.
 Detección
 Consulta
 Extracción y recopilación
 integración

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ELEMENTOS DE UN MARCO TEÓRICO

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Como lo indica su nombre, es una elaboración
conceptual del contexto en el cual se considera el
problema. Esta compuesto de referencias a sucesos y
situaciones pertinentes, a resultados de investigación.
Incluye por tanto un marco de antecedentes,
definiciones, supuestos etc.
Se podría decir que este marco es un especie de
teorización, sin grandes pretensiones de consistencia
lógica entre las proposiciones que la componen, aun si
utiliza conceptos de alguna teoría existente.

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Su objetivo:
Es aplicar correctamente al desarrollo de las NIIF
sobre la transparencia, claridad y precisión.
Es muy útil para los inversionistas, prestamistas y otros acreedores
para que puedan tomar decisiones.
La utilidad de la información se mejora si es comparable, verificable, oportuna y
comprensible.

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Funciones
del marco
conceptual
Ayuda a
prevenir
errores
Orienta
Amplia el
horizonte
de estudio
Conduce al
establecimi
ento de
afirmacion
es
Inspira
nuevas
áreas y
líneas
Provee un
marco para
interpretar

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Es muy importante ya que el marco legal proporciona las bases sobre las
cuales las instituciones construyen y determinan el alcance y naturaleza de la
participación política, en el marco legal regularmente se encuentran un buen
número de provisiones regulatorias y leyes interrelacionadas entre sí.
La perspectiva teórica proporciona una visión sobre donde se sitúa el
planeamiento para dentro del campo de conocimiento en el cual nos
moveremos.

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Este marco es donde se incluyen las normas jurídicas
que incumben a dicho proyecto investigativo es una
Norma de carácter obligatorio y general dictada por el
estado para regular conductas o establecer órganos
necesarios para cumplir con determinados fines.

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Consiste en “ir tras las huellas” del tema que se pretende
investigar, permite determinar como ha sido tratado el tema,
como se encuentra en el momento de realizar la propuesta de
investigación y cuales son las tendencias.
Dentro de un escrito académico, técnico se denomina estado del arte a
la base teórica sobre la que se basa el escrito, la cual se debate en el
desarrollo posterior en el escrito y que forma parte introductoria del
mismo.
El marco estado de arte ayuda a formalizar la idea de la investigación,
sus propósitos y alcances, a definir objetivos, hipótesis y metodología.
Permite seleccionar la perspectiva principal con la que se va a trabajar.

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Cuando nos referimos al marco estado de
arte estamos hablando de la necesidad de
remitirnos a textos que a su vez son
expresiones de desarrollos investigativos ,
dados desde diversas percepciones y cuyo
objetivo final es el conocimiento y la
apropiación de la realidad social para luego
disértala y problematizarla.

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se refiere al área geográfica en la cual se va a
realizar la investigación; región, ciudad, sector
empresarial, organización y comunidad. en algunos
casos es importante demarcar la zona geográfica
donde se realizará el estudio, ya sea especificando
las coordenadas geográficas o utilizando mapas y
croquis

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• Localizar al lector en el lugar de estudio.
• Se refiere a la circunscripción específica del lugar
• Suele representarse con un mapa de localización y su localización
macro.
• Hoy en día se recurre también a imágenes de satélite.
• Con frecuencia se denomina también área de estudio.
• Incluye registros de altitud, clima, contexto, políticos.