Capacidades fundamentales del DCN 2009 - Ministerio de Educación del Perú

1. DESARROLLO DE CAPACIDADES

2. DESARROLLO DE LOS PROCESOS DEL PENSAMIENTO Piaget Vygostky Gardner Lipman Stemberg Servat Feuerstein Perkins De Bono Fenton Presseisen otros

8. What do Que es lo que ve Ud? Fluidez imaginativa

9. El circulo del centro a la izquierda es mas grande? Fluidez adaptativa

10. Esto es una espiral? Fluidez asociativa y adaptativa

11. Fluidez asociativa

12. Ud. ve las tres caras ? Fluidez asociativa

13. Pensamiento divergente

14. Orientación espacial

15. Las cosas no siempre son lo que parecen ni tampoco tienen una única solución... Pon en ejercicio tu creatividad !!

17. Autoevalúa, retroalimenta, sistematiza... Autorregulación Plantea, demuestra, infiere, corrobora, Resume, generaliza, argumenta... Exposición de razones Reflexiona, juzga, infiere, opina, sistematiza... Valoración apreciativa Organiza, distingue, selecciona, ordena, secuencia, categoriza, clasifica... Interpretación de la información Percibe, distingue, discrimina, compara, contrasta, formula descubre, reconstruye... Análisis y síntesis de la información Capacidades Específicas Rasgo s 2. PENSAMIENTO CRÍTICO

21. ¿A dónde nos lleva el camino del Pensamiento Crítico? 7. Manifiestan un aumento en su habilidad de expresión y comunicación Los alumnos ... 1. Muestran poseer mayor capacidad de perseverancia 2. Reducen conductas impulsivas 3. Se muestran capaces de imprimir mayor flexibilidad de su pensamiento 4 . Están conscientes de sus procesos de pensamiento: (METACOGNICIÓN) 5. Buscan activamente problemas que les brindarán la oportunidad de definir, planear, aplicar 6. Muestran un aumento en la transferencia de información que rebasa el contexto escolar de aprendizaje

22. 3. TOMA DE DECISIONES Supone elegir una alternativa que nos parezca suficientemente racional, de tal manera que permita maximizar el resultado esperado.

23. Juzga, enjuicia, revisa, utiliza, aplica, evalúa... - Actuación asertiva Reflexiona, analiza, jerarquiza, prioriza... - Discriminación selectiva Asume, discrepa, elige... - Actuación autónoma Anticipa, predice, imagina, intuye... - Visión prospectiva Capacidades Específicas Rasgos 3. TOMA DE DECISIONES

27. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Reconozco el problema Organizo la información Genero nueva Información Utilizo la Información Aplico la teoría Información Recuerdo, ordeno, Clasifico, comparo Teorizo, infiero, Establezco analogías generalizo Observo, calculo, investigo, experimento Formulo hipótesis Defino, predigo Desarrollo modelos

28. Asume, discrepa... - Autonomía Explora, adecua, adapta, interpreta... - Flexibilidad de pensamiento Extrapola, planifica, diseña, experimenta, organiza, elabora... - Pensamiento estratégico Anticipa, predice, imagina, intuye... - Visión prospectiva Clasifica, selecciona, compara, jerarquiza... - Discriminación selectiva Juzga, enjuicia, revisa, evalúa, utiliza, aplica... - Actuación adaptativa Analiza, deduce, infiere, formula... - Reflexión lógica Identifica, descubre, observa... - Agudeza perceptiva Capacidades Específicas Rasgos 4. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS