1.
RECURSOS / ACTIVIDADES / INSTRUCCIONES ZONA DECOMUNICACIÓN
BLOQUE0
NOMBRE: GUÍA INICIAL DEL CURSO
RECURSO: Página
Mensaje:
Estimadoparticipante,a continuación,se presentainformaciónreferente al diseñodel curso y del
aulavirtual,recomendamos leerlainformaciónpresentadaque te permitirátenerunaideageneral
de este espacio de aprendizaje.
¿CÓMO ESTÁ ESTRUCTURADA EL AULA?
El aulavirtual del cursoestádiseñadabajolaMetodologíaPACIEysiguiendoel enfoque delProceso
Sistemático de Aprendizaje: Presentación, Aplicación, Retroalimentación.
Encontrarás dentro del aula Bloques:
ACTIVIDADESDE INICIO[Bloque Cero]:Eneste espaciodeberásrevisarcadaunade lassecciones
para que te familiarices con la estructura del curso. Encontrarás información y lineamientos
generales.Igualmente encontrarásinformaciónsobre ¿Quiénesel tutor del curso?, generalidades
del curso,el forode anuncios,el chatenvivoy el foropara aclarar dudase inquietudes(Consultas).
BLOQUE ACADÉMICO: Bloque destinadoparaque desarrolleslasactividadesconel objetivoque
asimiles conceptos, investigues, realices trabajos de práctica y compruebes tus conocimientosa
travésde lasuperaciónde retosy presentaciónde unproductofinal.Este bloque estáconformado
por losMódulos1, 2, 3 , 4 y 5. Cada móduloconstaseccionesque sirvenparaalcanzarlosobjetivos
propuestos.
ACTIVIDADES DE CIERRE: En este bloque el participante podrá despedirse de sus compañeros y
podrá valorar el curso. En este bloque aquellosestudiantesrezagados,conactividadespendientes
podránnegociarconel tutor laformade hacerentregade lasevidenciasfaltantesparaasículminar
satisfactoriamente el curso.
NOMBRE: PRESENTACIÓN DEL TUTOR
RECURSO: Página
NOMBRE DEL TUTOR
GRADO ACÁDEMICO Y TÍTULO
CORREODELTUTOR@DOMINIO.COM

2.
NOMBRE: PRESENTACIÓN DEL CURSO
Recurso:Página
CURSO: FUNDAMENTOS DE E-LEARNING
GENERALIDADES DEL CURSO
OBJETIVO GENERAL:
Brindar al participante la información necesaria sobre las generalidades del e-
learning al mismo tiempo que concientiza sobre la importancia de incorporar esta
modalidad de estudio en el proceso de enseñanza-aprendizaje
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Dar a conocer los elementos que conforman el e-learning
 Concientizar al estudiante sobre la importancia del e-learning
 Identificar el rol que debe desempeñar el tutor virtual dentro de este
proceso.
SOBRE LAS ACTIVIDADES Y RECURSOS UTILIZADOS:
El curso se desarrollará bajo el proceso sistemático de aprendizaje: Presentación,
Aplicación y Retroalimentación. Para ello se realizarán exposiciones, talleres
guiados y el uso de video tutoriales para afianzar los conocimientos facilitados por
el tutor.
SOBRE LA EVALUACIÓN:
En cada módulo deberás presentar evidencia del desarrollo de competencias. Para
ello deberás enviar tareas, resolver cuestionarios y realizar exposiciones sobre lo
aprendido.
Tema 1: Deberás enviar las evidencias de aprendizaje a través de la elaboración o
presentación de un mapa conceptual. 20% de la nota final.
Tema 2: Deberás enviar las evidencias ...
Tema 3: Deberás enviar las evidencias ...
Tema 4: Deberás enviar las evidencias ...
Tema 5: Deberás demostrar que alcanzaste los objetivos del curso a través de ...

3.
NOMBRE : ANUNCIOS
RECURSO: FORO
Mensaje:
Respetados estudiantes:
Seanbienvenidosaeste espacioeducativotitulado“Anuncios”.El foroseráutilizadoporel profesor
para compartiravisosynovedadesrelacionadosconel curso.Visitaeste espacioconfrecuenciapara
enterarte de loseventosque el tutorprograme y puedasparticiparencada uno de ellos.Recuerda
que este foro es un tablónde anuncioutilizadoportu tutor, si necesitascomunicarte conél utiliza
los otros espacios habilitados.
Primer anuncio:
Nombre: Inicio de clases
Mensaje:Estimadosparticipantesbienvenidosa estaaventurade aprendizaje queiniciamosjuntos.
Como primeraactividadte invitoa recorrerel aulavirtual,conocerlos espaciosde comunicacióny
revisarlasindicacionesiniciales.Eneste espacioestaré publicando próximamenteel díade nuestra
primerasesión envivo, lacual la estaremosllevando a través del sistema de video conferencias.
Puedesvisitarel calendario paraque te enteresde lasactividades,fechas ydejarinquietudesenel
foro dudas.
Bienvenidos y empecemos a recorrer el fascinante mundo del conocimiento.
NOMBRE : CHAT EN VIVO
RECURSO: CHAT
Mensaje:
¡Hola!
Mis saludoscordiales.
Esta sala de chat se ha preparadopara ustedes.Paraque puedancomunicarse yapoyarse con
nuevas experienciasde aprendizajes,tal comonosloimponenlosretosdel futuro.
Puedesentrarencualquiermomento;de seguro,habrágente enlíneaconla cual se podrá
interactuar. Además,el docente,puede programarencuentrosentiemporeal. Enotras palabras,
que ambospuedancoincidirenel tiempo,paradespejarde maneradirecta,lasdudassobre algún
temaen ejecución.

4.
NOMBRE : CONSULTAS Y DUDAS
RECURSO: Foro
Mensaje:
Respetados estudiantes:
Sean bienvenidos a este espacio educativo, virtual y social, titulado “Foro consultas”.
Utilizaeste espacioparaplanteardudasrespectoalostemasacadémicos.El docente-tutore incluso
tus compañeros te podrán ayudar y juntos avanzar en el proceso de aprendizaje.
¡¡¡Adelante y Éxitos!!!

5.
TEXTOS DE LOS RECURSOS DEL BLOQUE ACADÉMICO
Foro: Metacognición
Distinguidos estudiantes, bienvenidos a este espacio de comprobación de conocimiento. En
esta oportunidad vamos a conversar sobre un agente educativo importante en el modelo de
educación virtual.
Para participar en el foro y responder acertadamente, te recomendamos leer el material del
tema 1.
Me despido deseando leer pronto sus comentarios.
Atte. Prof.
Foro: Debate y Argumentación
Te damos la Bienvenida al foro de debate y argumentación del tema (X)
Un espacio desarrollado para estimular tu capacidad de análisis, y donde podrás dar a
conocer y defender con argumentos válidos, tu punto de vista sobre la situación de
aprendizaje planteada en este tema.
Cuestionario: Examen del Tema
El siguiente examen te permitirá medir el aprendizaje alcanzado en el desarrollo del tema.
Te sugerimos revisar bien el material antes de responder las preguntas, tienes 2 intentos
para aprobar el examen.

6.
TEXTOS DE LOS RECURSOSDEL BLOQUE
CIERE
Foro: Nivelación
Sean bienvenidos a este espacio de negociación llamado "Foro de nivelación".
Este espacio deberá ser utilizado para plantear dudas respecto a los temas académicos de
aquellos estudiantes rezagados, con actividades pendientes por entregar. Aquí podrán
negociar con el tutor, la forma de hacer entrega de las mismas para poder nivelarse y así
culminar satisfactoriamente el curso.
Consigna
Cada estudiante que requiera recuperar una nota debe abrir un nuevo tema donde plantea su
situación al tutor
No intervenir en los temas que abren sus compañeros.
Lista de aprobados
Recurso: Página
INDICACIONES GENERALES
En esta sección aparecerá tu nombre una vez que hayas cumplido con todas las
asignaciones y superado los retos de evaluación.
Nombre 1 apellido 1
Nombre 2 apellido 2
Nombre 3 apellido 3
....

7.
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN
RECURSO: ENCUESTA
La siguiente encuesta nos permitirá conocertu grado de satisfacción referente
al curso.
Te pedimos ser lo más objetivo posible al momento de responderla encuesta.
Tu opinión se tomará en cuenta, siempre pensando en mejorar.
PREGUNTAS DE LA ENCUESTA:
1. ¿Cómo calificas laexperienciade aprendizaje?
 Respuestas: Excelente / Buena / Regular / Mala
 [Opciónmúltiple / obligatoria]
2. ¿Te fue fácil acceder a las tareas y completar las evaluaciones?
 Respuestas: Excelente / Buena / Regular / Mala
 [Opciónmúltiple / obligatoria]
3. ¿Cómo evalúas la calidad de los materiales y recursos multimediaque
se encuentrandentrode la plataforma?
 Respuestas: Excelente / Buena / Regular / Mala
 [Opciónmúltiple / obligatoria]
4. ¿Cómo evalúas el acompañamiento y orientacióndel Tutor?
 Respuestas: Excelente / Buena / Regular / Mala
 [Opciónmúltiple / obligatoria]
5. Preguntaabierta
 Déjanos tus comentarios.
 [Pregunta texto largo/obligatoria]