El documento describe el aprendizaje activo, en el cual los estudiantes no son pasivos sino que participan y se implican en las tareas para adquirir conocimientos. El profesor guía a los estudiantes pero ya no transmite directamente el conocimiento, y tanto profesor como estudiantes adoptan nuevos roles. Para fomentar el aprendizaje activo, el profesor debe proponer actividades motivadoras que impliquen trabajo por parte del estudiante.

1. EL APRENDIZAJE ACTIVO“Una nueva forma de enseñar yaprender”

2. ¿Qué es el Aprendizaje Activo? El papel del profesor y del alumno.

4. Por parte del profesor, una nueva manera de conducir la clase y la asunción de un nuevo papel: en el aprendizaje activo el profesor no constituye el eje central (en tanto en cuanto ya no se limita a transmitir los conocimientos y “hacer” que los alumnosaprendan), puesto que es el alumno quien asume la responsabilidad de trabajar para obtener el conocimiento.

7. Sean motivadoras, en este sentido la forma como el profesor presenta la actividad constituye un elemento claveLas actividades no pueden suponer grandes esfuerzos para el alumno, puesto que puede llegar a frustrarse en ver que no consigue sus metas

8. “Aprendizaje Constructivista”

9. Normalmente en el aprendizaje de la escuela el profesor da y el alumno recibe; al profesor se le paga y el alumno paga, aunque sea indirectamente. Y de hecho se vería como un absurdo que el alumno cobrara por estudiar, ya que el beneficio es para él mismo. Pero en el auto-aprendizaje, los papeles de alumno y profesor no existen o se intercambian continuamente. Además, el que está en el papel de profesor en ese momento no deja de aprender, ya que al enseñar ve problemas desde otro punto de vista y fija aún más sus conocimientos. Es por ello que se considera constructivo; no solo se beneficia el que aprende sino también los demás. El autodidacto, además de enseñar mientras aprende, puede ser productivo con otras cosas, como crear un programa útil, hacer un montaje electrónico, cuidar un niño, etc., y sin dejar de aprender.

10. El hecho de que los autodidactas puedan ayudarse entre ellos con ninguna o mucha menos intervención de un profesor como tal (y muchas veces el profesor será alumno), hace que el costo del auto-aprendizaje sea mucho menor. E incluso al ser productivo, se pueda recompensar al alumno económicamente. El autodidacto es prácticamente aquella persona independiente que piensa y enseña de una manera individual y específica, valorando siempre objetivos propuestos en dichos temas. El autodidacto es un ser productivo, un ser que enseña y aprende, un ser que motiva la enseñanza a las demás personas.

12. http://es.wikipedia.org/wiki/AutoaprendizajeIbarra castro cindystephany