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Jornal cieja ano 2011 - 2ª edição

  1. 1. ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e MônicaProfessores apresentam o Projeto APOEMA 2011 Visita ao MIS Veja nas pags 1 e 2Projeto: “Resgatando Valores” Veja nas pags 3 e 4 CIEJA participa de uma homenagem aos portugueses no Ibirapuera Veja na pag. 5Alunos participam docurso da Microsoft. Veja na pag. 6 Veja nas pags. 7 e 8 Projeto: Minha História Palestra com Psicólogo Edson Ferrarini Veja na pag. 11 Veja nas pags. 9 e10 Fotos cedidas pelo CIEJA
  2. 2. Jornal CIEJA -Freguesia - Brasilândia ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.1Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica CIEJA INICIA EM MAIO O PROJETO APOEMANo inicio do mês de maio os alunos tiveram a oportunidade de escolher umdos temas oferecidos nas diferentes áreas de conhecimento.São vários assuntos interessantes em que o aluno terá de pesquisar,participar das atividades propostas e ao final, elaborar um trabalho deconclusão do curso (TCC). Leia abaixo um resumo dos temas elaborados eapresentados pelos professores. ÁREA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS PROJETO: “ INTEGRAÇÃO DAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS “. Considerando o amplo uso do vídeo na sociedade moderna, com o advento do celular e suas câmeras, com a disponibilização de vídeos na Internet, o projeto Vídeo-Teatro seria útil para o aluno desenvolver- se pedagogicamente e tecnicamente , adquirindo conhecimentos ao lidar com as múltiplas linguagens artísticas envolvidas, além de introduzi-lo num universo cultural, artístico e técnico que poderá até encaminhá-lo para uma futura opção profissional. Projeto: “Ler e escrever Bem”, tem por objetivo capacitar o aluno a realizar-se pessoal, cultural e profissionalmente, através de uma comunicação perfeita, tanto oral como por escrito. Fotos cedidas pelo CIEJA
  3. 3. Jornal CIEJA -Freguesia - Brasilândia ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.2Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA Projeto: “Desafios do Século XXI” Trabalharemos temas atuais, como: Saúde Pública, Alimentação e Transporte Público. O aluno ao participar do projeto desenvolverá naturalmente o desejo de se manter atualizado e informado, além das habilidades leitora e escritora, possibilitando mudanças de atitudes e hábitos. Projeto: “Saúde em todo lugar, para Todos”. Questionamentos sobre o caos em que a saúde de nosso país se encontra. CIÊNCIAS HUMANAS Projeto: Globalização A globalização é a integração social, econômica, cultural e ambiental, dos países do mundo que se intensificou no final do século XX. A partir de pesquisas e vídeos do tema Globalização e dos respectivos subtemas, os alunos produzirão dissertações e músicas. Projeto: ITINERÁRIO FORMATIVO DE Globalização INFORMÁTICA Após várias pesquisas e Projeto: discussões com os Jornal CIEJA alunos, foram O projeto nasceu escolhidos alguns da necessidade temas pertinentes, de registros dos tais como: eventos e atividades ocorridas noFamília, Desenvolvimento Sustentável e CIEJA, além deGlobalização dos séculos XX e XXI. possibilitar a inclusão digital. Fotos cedidas pelo CIEJA
  4. 4. Jornal CIEJA -Freguesia - Brasilândia ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.3Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica Visita ao Museu de Imagem e Som - MIS Museu Brasileiro de Escultura - MUBE A viagem, cruzando a cidade, Chegando ao MIS, nossos alunosjá foi uma aula ao ar livre, puderam apreciar a arte dasmostrando os contrastes, as imagens concebidas emriquezas e misérias, o luxo e a instalações interativas, quedecadência de novas e antigas utilizavam várias tecnologias:construções de São Paulo. projeções de vídeo, circuitos eletrônicos, cinetoscopia, isto é, projeção do movimento em tempo real. Particularmente, a instalação que encantou a todos foi a projeção de palavras, retiradas de livros clássicos, sobre a caixa de areia, ao comando das mãos, e também a paisagem virtual da árvore frondosa, projetando uma sombra generosa, em clima de paz e descanso. Prof. João Camilo Fotos cedidas pelo CIEJA
  5. 5. Jornal CIEJA -Freguesia - Brasilândia ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.4Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica “Eu já havia visitado alguns museus antes mas sempre vi coisas antigas. Foi a primeira vez que visitei um museu com obras modernas. Eu acho incrível como uma pessoa pode olhar para um objeto e criar algo tão interessante, nos deixam curiosos”. Rosemeire Mohamed Dabus 4R “Fomos recebidos pela guia da exposição, professora de História e Arte, que nos contou como foi adquirido aquele imóvel para a instalação do museu, em seguida, foi feito um breve relato sobre a vida dos artistas em questão e suas histórias. Logo após, fomos convidados a adentrar ao prédio para apreciarmos as obras em exposição, fiquei encantado com todas. Não saberia dizer qual era a mais bonita! Quero parabenizar os expositores brasileiros e argentinos pelo grande talento.” Sebastião Calixto dos Reis 4M Fotos cedidas pelo CIEJA
  6. 6. Jornal CIEJA -Freguesia - Brasilândia ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.5Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica Dinâmica: Resgatando ValoresAproveitando o temadesenvolvido em nosso projeto“Resgatando Valores",fizemos um comentário sobre asemana Santa e o verdadeirosentido da Páscoa, trazendopara nossa realidade.Comentamos que a Páscoa érenascimento e renovação,portanto devemos nesta datarepensarmos nossas atitudes econceitos.Assim desenvolvemos adinâmica, o que guardamos nocoração e o que devemos jogarfora de nossas vidas, colocando-as no lixo. As palavras foramdefinidas pelos alunos, queposteriormente as reescreverampara serem expostas nos muraisdo coração e do lixo. Profªs. Rogéria e Joana Fotos cedidas pelo CIEJA
  7. 7. Jornal CIEJA -Freguesia - BrasilândiaANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.6 Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica “Alunos do itinerário formativo de informática participarão do curso da Microsoft” Na segunda quinzena de abril os alunos do CIEJA, fizeram suas inscrições para o curso “Aluno Monitor”, oferecido pela Microsoft. Os professores Zé Mário e eu seremos os tutores e responsáveis pelo curso. Esse curso foi oferecido para os alunos em 2006 e 2008 e foi um sucesso! O programa “Aluno Monitor” é uma parceria da Microsoft com a Secretaria de Educação a fim de promover a formação de conceitos básicos em tecnologia. O aluno que conseguir terminar as quatros fases receberá o diploma da Microsoft com a carga horário especifica de cada módulo. Profª. Mônica Fotos cedidas pelo CIEJA
  8. 8. Jornal CIEJA -Freguesia - Brasilândia ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.7 Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica CIEJA É CONVIDADO À FESTA DE HOMENAGEM AOS PORTUGUESES.No dia 17 de abril os alunos ,professores e coordenaçãoparticiparam da homenagemaos portugueses, organizadapela comunidade Luso Brasileirano Parque do Ibirapuera.O evento contou com asparticipações do ConsulPortuguês no Brasil, DeputadoFederal Arnaldo Farias de Sá edo maestro João CarlosMartins, que foi homenageadopela comunidade portuguesa.Os alunos puderam assistir asdanças típicas portuguesas etambém, foram agraciados coma música “Ave Maria”, tocadano piano pelo maestro. Fotos cedidas pelo CIEJA
  9. 9. Jornal CIEJA -Freguesia - Brasilândia ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.8Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e MônicaVeja as fotos. Fotos cedidas pelo CIEJA
  10. 10. Jornal CIEJA -Freguesia - BrasilândiaANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.9Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica Palestra com o Psicólogo Edson Ferrarini Na quarta-feira, dia 11 de maio,houve uma palestra a respeito daprevenção ao uso de drogas noCIEJA. O palestrante foi o psicólogoEdson Ferrarini trazendo comotítulo de sua palestra“CAMINHOS DO SUCESSO”. Oconvite ao palestrante partiu daprofessora Ana Budin, comosuporte de seu projeto sobreSAÚDE. O intuito do palestrante foi o dealertar e até possibilitar aosparticipantes sua inserção na lutacontra as drogas podendo ajudarfamiliares e amigos. Ferrarini iniciou a palestrafalando que somos donos danossa vontade e que, em primeirolugar, temos que confiar em nósmesmos. Ressaltou também aimportância da família na melhorada autoestima de seus filhos, poisela influencia fortemente amaneira como pensamos eagimos, a forma como nosrelacionamos com aqueles quenos cercam e até a nossa saúdefísica e mental. Fotos cedidas pelo CIEJA
  11. 11. Jornal CIEJA -Freguesia - Brasilândia ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.10Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica Citou, com orgulho, o seu centro de recuperação que salva vidas e recupera as pessoas das drogas. Neste local, situado na Avenida Jabaquara, 2669, em São Paulo, o psicólogo preside reuniões de terapia todas as “Eu acho importante que a terças e quintas feiras, ás direção da escola convide mais 19:30min.. palestrantes, pois isto A palestra foi contribuirá para o nosso fundamental para esclarecer aprendizado”. muitas dúvidas em relação às drogas, já que ele é um Sebastião Calixto dos Reis – especialista no assunto. 4ºM Texto elaborado pelos alunos do Projeto Jornal CIEJA. “Prevenção é dizer não”!! Adilson Crispim – 4ºN Fotos cedidas pelo CIEJA
  12. 12. Jornal CIEJA -Freguesia - Brasilândia ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.11Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica Projeto: Minha HistóriaO projeto ”Minha História” foi realizadocom os alunos do reforço no período das17:30min.. Logo após organizamos umcalendário, os encontros aconteceram àssegundas-feiras, desenvolvido pelosestagiários de Psicologia da PUC, Karina,Priscila e Luiz, acompanhados pelaprofessora Adeni.Nos encontros, os alunos contaram suashistórias de vida e realizaram atividadesreferentes a esse tema.Posteriormente foi realizada a leitura einterpretação do texto: “Canção para osFonemas da Alegria” de Thiago de Mello,que possibilitou que colocássemos a “mãona massa”, pois cada um fez sua maquetecom argila, reproduzindo a poesia.Entre outras atividades, os alunosescreveram um texto coletivo e decoraramseus envelopes para guardarem tudo queproduzirem, usando muita criatividade eseus dons artísticos.Para encerramento dos encontros,produzimos um painel com a linha dotempo da vida de cada aluno relacionandocom fatos históricos. Profª. Adeni “Agradeço à direção e coordenação pelo privilégio de ter participado deste projeto e parabenizo os estagiários pela dedicação e compromisso como os alunos.” Professora Adeni Fotos cedidas pelo CIEJA

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