SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 28
UNIDADE VI
Clima e Vegetação
6º ano – Geografia
Professora Christie
Entendendo o tempo e o clima
Tema
1
Esta figura representa clima ou tempo?
Ao tempo. Perceba como ele muda durante o dia.
Tema
1
Por que o tempo muda?
As mudanças do tempo estão relacionadas à atuação de diversos fenômenos,
principalmente aos deslocamentos das massas de ar.
Massas de ar são grandes volumes de ar com característica “homogêneas”, em
relação à temperatura e vapor de água.
As massas de ar estão em constante deslocamento, que ocorre em virtude das
diferenças de pressão.
O movimento sempre acontece das zonas de alta para as zonas de baixa
pressão e determinam, assim, a dinâmica geral da circulação atmosférica e as
formações dos diferentes tipos climáticos.
O encontro entre duas massas
de ar de diferentes
temperaturas são chamadas de
frente. Só acontece uma frente
fria, quando uma massa polar se
desloca e empurra uma tropical,
ocupando o seu lugar.
Tema
1
Nas regiões polar e temperada são formadas massas de ar frias, e as
que se formam nas regiões equatorial ou tropical são quentes.
Se a origem é sobre o oceano, a massa é de ar úmido e, caso se forme
sobre o continente, a massa terá geralmente baixa umidade.
Massas de Ar – MP: Massas polares; ME: Massas Equatoriais; MT: Massas Tropicais
Massa de Ar
Tema
1
Para o território brasileiro, as mais importantes massas de ar são:
- Massa equatorial atlântica (mEa) - Tem seu centro de origem no oceano Atlântico. A
massa equatorial atlântica é quente e úmida.
- Massa equatorial continental (mEc) –É uma massa quente e úmida. É a única
continental (que se localiza acima dos continentes) úmida no globo, pois, como regra
geral, as massas de ar oceânicas são úmidas e as continentais secas. Sua umidade
pode ser explicada principalmente por causa da presença da floresta Amazônica.
- Massa Tropical atlântica (mTa) – Quente e
úmida, originária do oceano Atlântico nas
imediações do trópico de Capricórnio ( que
passa pela cidade de São Paulo).
- Massa tropical continental (mTc) – Ela é
quente e seca e se origina na depressão do
Chaco (parte da Argentina e do Paraguai).
- Massa polar atlântica (mPa) – Tem suas
origens nas porções do oceano Atlântico
próximas a Patagônia. É uma massa de ar fria
e úmida.
Previsão
do Tempo
Tema
1
O desenvolvimento tecnológico proporcionou maior eficácia nos
resultados da previsão do tempo. Os satélites artificiais garantiram maior
precisão ao estabelecer as condições do tempo.
Para se obter a previsão do tempo é necessário que ocorra o
monitoramento das massas de ar durante 24 horas por dia. Informações
sobre a temperatura, umidade, pressão do ar e velocidade do vento
também são coletadas. Em seguida, todos esses dados são calculados em
computadores modernos, estabelecendo a previsão do tempo com até 90%
de precisão.
Na imagem de satélite ao lado, 16 de maio,
vemos a massa de ar polar chegando na
região sul do Brasil.
Tema
1
O conhecimento das condições do tempo é fundamental para
escolhermos roupas adequadas conforme a temperatura, além de auxiliar
em viagens e passeios, de forma a evitar alguns ambientes durante
períodos chuvosos.
Algumas atividades econômicas dependem do conhecimento do tempo.
Na agricultura, por exemplo, é fundamental que se saiba os períodos de
estiagem e os chuvosos, evitando, assim, perdas significativas na colheita.
Essas informações também auxiliam na identificação antecipada de
possíveis fenômenos atmosféricos que podem causar grandes danos, tais
como furacões, chuvas de grande intensidade, nevascas, granizos, entre
outros.
Áreas destruídas pela chuva de granizo
Tema
1
Para descrever mais precisamente
o clima de um lugar, são
necessárias várias décadas de
registro de dados (temperatura,
umidade, ventos, pressão
atmosférica, atuação das massas
de ar, etc).
Formação do clima
Os principais elementos climáticos são a
temperatura do ar atmosférico, a precipitação
e a pressão atmosférica.
Tema
1
Elemento Climático: Temperatura AtmosféricaTema
1
Elemento Climático: Precipitação
Precipitação refere-se à
água presente na
atmosfera e que pode
precipitar-se (cair) na
forma de chuva, neve,
granizo etc.
Tema
1
Elemento Climático: Pressão atmosférica
É a pressão que o ar exerce sobre tudo o que existe na
superfície terrestre. A diferença de pressão atmosférica entre
dois lugares dá origem aos ventos e às massas de ar.
Tema
1
Como se forma o Granizo
A formação do granizo se dá da seguinte
forma: gotas de água evaporadas de rios,
lagos, mares e também da superfície
terrestre chegam às nuvens
cumulonimbus, se deparando com uma
temperatura abaixo dos -80°C.
Com isto, o gelo se forma, e acaba
ficando mais pesado, fazendo com que a
nuvem não consiga sustentá-lo, dando
início a uma chuva de granizo como
estamos acostumados a presenciar nos
dias mais quentes do verão brasileiro.
Tema
1
Fator climático - Latitude
As diferenças de latitude ou de localização das zonas climáticas
podem alterar tanto a temperatura como a pressão atmosférica. Os
raios do Sol não atingem igualmente toda a superfície da Terra.
Se considerarmos apenas a Latitude,
em qual ponto a temperatura é menor,
no A, B ou C?
maior latitude = menor temperatura
menor latitude = maior temperatura
Fator climático - Altitude
Como os raios solares aquecem a atmosfera através das
radiações pela Terra, à medida que estamos mais longe da
superfície, menor é a temperatura.
A pressão atmosférica é maior em lugares mais próximos do
nível do mar, em virtude do maior volume de ar sobre a
superfície da Terra.
maior altitude= menor temperatura
menor altitude = maior temperatura
maior altitude= menor pressão
menor altitude = maior pressão
Tema
1
Fatores climáticos - Maritimidade e a Continentalidade
A influência do mar, ou maritimidade, é um importante regulador do clima das
regiões litorâneas. Como as águas do mar se aquecem e se resfriam lentamente,
essa regiões têm temperaturas mais amenas e com pequenas variações. Os
ventos carregados de umidade vindos dos oceanos tornam essas regiões mais
úmidas e chuvosas.
As áreas situadas no interior dos continentes não têm essas características. As
rochas se aquecem muito rápido, quando expostas ao Sol, mas também esfriam
rapidamente, quando privadas de energia solar. Por isso, no interior dos
continentes, a amplitude térmica aumenta e as chuvas diminuem, pois os ventos
vão perdendo a umidade, à medida que penetram nos continentes.
Maior Amplitude Térmica
Menor Amplitude Térmica
Tema
1
Os tipos de clima são determinados pelas diferenças de quantidade de calor que
cada região da Terra recebe do Sol, pela movimentação de massas de ar, pelos
fatores geográficos, como a altitude, a latitude, a maritimidade e a continentalidade.
Tema
2
Tema
2
CLIMAS EQUATORIAL E TROPICAL
Os climas equatorial e tropical ocorrem
em regiões próximas à linha do Equador
e aos trópicos, respectivamente, em
áreas da África, América Central,
América do Sul e Ásia.
Nas regiões onde ocorre o clima
equatorial há maior evaporação, o que
provoca aumento da umidade do ar e da
temperatura como também abundância
de chuvas ao longo de todo o ano.
Já o clima tropical apresenta duas
estações bem definidas: verão quente e
chuvoso e inverno com temperaturas
amenas e seco.
Equatorial
Tema
2
CLIMAS TEMPERADO E SUBTROPICAL
O clima temperado é característico das
regiões situadas entre os trópicos e os
círculos polares (zonas temperadas). Possui
as 4 estações do ano bem definidas, com
temperaturas entre –3 °C e 18 °C. Ocorre
em grande parte do continente europeu,
mas também é encontrado nas Américas do
Norte e do Sul, na Ásia e na Austrália.
Clima Temperado
O clima subtropical pode ser encontrado nas
Américas do Norte e do Sul e em partes da Ásia.
Apresenta chuvas bem distribuídas ao longo do
ano e temperatura média anual inferior a 18 °C.
As estações do ano também são bem
demarcadas, com verão quente e inverno frio,
com geadas e até mesmo neve
Clima Subtropical
Verão
Inverno
Tema
2
FRIO, POLAR E FRIO DE ALTA
MONTANHA
O clima frio é característico de regiões de alta
latitude. Ele abrange grande parte da Rússia e do
Canadá. Apresenta temperaturas baixas na maior
parte do ano, com invernos longos e rigorosos e
presença constante de neve. Os verões são curtos e
de temperaturas amenas.
O clima polar ocorre nas regiões polares e é
caracterizado pelas baixas temperaturas ao longo do
ano inteiro, além de precipitações em forma de
neve em todas as estações do ano. Ele ocorre na
Antártida e em regiões ao norte do Alasca, Canadá,
Sibéria, Groenlândia e parte da Islândia.
O clima frio de alta montanha, está diretamente
relacionado a altitude, e por esse motivo pode ser
encontrado em diferentes zonas climáticas, mesmo
entre os trópicos. Ele é marcado pelas
temperaturas baixas durante o ano todo e a
presença de neve é constante.
Tema
2
CLIMA MEDITERRÂNEO
Esse clima é caracterizado pela grande
influência da maritimidade, pelos
verões quentes e secos e invernos com
muitas chuvas e temperaturas amenas.
É considerado agradável e propício à
agricultura, favorecendo alguns tipos
de cultivo, como o de azeitonas.
Ocorre principalmente no sul da
Europa e norte da África, mas pode ser
encontrado também no sul do
continente africano e da Austrália.
Verão
Inverno
Inverno
Tema
2
CLIMAS SEMIÁRIDO E DESÉRTICO
O clima semiárido registra altas
temperaturas, chuvas escassas e baixa
umidade do ar. Possui chuvas escassas e
períodos prolongados de seca.
No clima desértico, as chuvas são
praticamente ausentes e a baixa umidade
do ar contribui para a formação de
desertos, que podem ser quentes, como o
Deserto do Saara, na África, ou frios, como
o Deserto do Atacama, no Chile. Nesse
clima, a amplitude térmica diária é grande
e a vida de plantas, animais e pessoas deve
ser adaptada a condições extremas.
Clima Desértico
Clima Semiárido
Tema
2
Por que, quanto mais alto subimos, mas frio faz, apesar de
estarmos mais perto do Sol?
É porque no alto o ar é mais rarefeito. O ar é uma combinação de gases feitos de
partículas muito pequenas, chamadas moléculas. Quando as moléculas são atingidas
pela luz do Sol, elas vibram. E é essa vibração que chamamos de calor. Quanto mais alto
se está menor é o número de moléculas no ar, e como há menos moléculas vibrando, o
calor fica menor e sentimos mais frio.
FONTE: Jornal ‘Espalha Fatos’ – Ano 2, Nº17, Setembro de 2013.
(ENEM - 2001)
A adaptação dos integrantes da seleção brasileira de futebol à altitude de La
Paz foi muito comentada em 1995, por ocasião de um torneio, como pode ser
lido no seguinte texto:
“A seleção brasileira embarca hoje para La Paz, capital da Bolívia, situada a
3.700 metros de altitude, onde disputará o torneio Interamérica. A adaptação
deverá ocorrer em um prazo de 10 dias, aproximadamente. O organismo
humano, em atitudes elevadas, necessita desse tempo para se adaptar,
evitando-se, assim, risco de um colapso circulatório”.
(Fonte: Placar, edição fev.1995.)
A adaptação da equipe foi necessária principalmente porque a atmosfera de
La Paz, quando comparada à das cidades brasileiras, apresenta:
a) menor pressão e menor concentração de oxigênio.
b) maior pressão e maior quantidade de oxigênio.
c) maior pressão e maior concentração de gás carbônico
d) menor pressão e maior temperatura.
Analise os climogramas abaixo, que representam os principais domínios
climáticos brasileiros, e preencha os parênteses com a legenda
correspondente.
( ) tropical
( ) subtropical
( ) equatorial
( ) tropical semiárido
A numeração correta, de cima para baixo, é
a) 1 – 2 – 4 – 3
b) 1 – 3 – 4 – 2
c) 2 – 3 – 1 – 4
d) 2 – 4 – 1 – 3
Professora Christie

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

As formaçoes vegetais pelo mundo
As formaçoes vegetais pelo mundoAs formaçoes vegetais pelo mundo
As formaçoes vegetais pelo mundo
 
As regiões polares
As regiões polaresAs regiões polares
As regiões polares
 
Clima
ClimaClima
Clima
 
Geografia do japão
Geografia do japãoGeografia do japão
Geografia do japão
 
Geografia - Continente Europeu: População e Economia
Geografia -  Continente Europeu: População e EconomiaGeografia -  Continente Europeu: População e Economia
Geografia - Continente Europeu: População e Economia
 
Tipos de clima
Tipos de climaTipos de clima
Tipos de clima
 
Atmosfera, tempo e fatores climáticos
Atmosfera, tempo e fatores climáticosAtmosfera, tempo e fatores climáticos
Atmosfera, tempo e fatores climáticos
 
Tempo e Clima
Tempo e ClimaTempo e Clima
Tempo e Clima
 
Geografia continente europeu
Geografia   continente europeuGeografia   continente europeu
Geografia continente europeu
 
Modulo 04 - A economìa africana
Modulo 04 - A economìa africanaModulo 04 - A economìa africana
Modulo 04 - A economìa africana
 
África - quadro natural e regionalização
África - quadro natural e regionalizaçãoÁfrica - quadro natural e regionalização
África - quadro natural e regionalização
 
Regionalização da américa
Regionalização da américaRegionalização da américa
Regionalização da américa
 
Do Meio Natural ao MTCI
Do Meio Natural ao MTCIDo Meio Natural ao MTCI
Do Meio Natural ao MTCI
 
Geografia continente africano
Geografia   continente africanoGeografia   continente africano
Geografia continente africano
 
Europa – aspectos naturais
Europa – aspectos naturaisEuropa – aspectos naturais
Europa – aspectos naturais
 
LOCALIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO
LOCALIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIROLOCALIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO
LOCALIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO
 
Demografia geral
Demografia geralDemografia geral
Demografia geral
 
Europa economia
Europa   economiaEuropa   economia
Europa economia
 
El nino
El ninoEl nino
El nino
 
Oceania - Aspectos Gerais
Oceania - Aspectos GeraisOceania - Aspectos Gerais
Oceania - Aspectos Gerais
 

Semelhante a Clima e Vegetação

Sext oano unidade 6_tema1e2
Sext oano unidade 6_tema1e2Sext oano unidade 6_tema1e2
Sext oano unidade 6_tema1e2Christie Freitas
 
Fatores e elementos climáticos
Fatores e elementos climáticosFatores e elementos climáticos
Fatores e elementos climáticoskarolpoa
 
Climatologia (Parte 1)
Climatologia  (Parte 1)Climatologia  (Parte 1)
Climatologia (Parte 1)Hidrologia UFC
 
Fatores e elementos climáticos
Fatores e elementos climáticosFatores e elementos climáticos
Fatores e elementos climáticoskarolpoa
 
Climatologia - fatores e elementos do clima, fenômenos climáticos e classific...
Climatologia - fatores e elementos do clima, fenômenos climáticos e classific...Climatologia - fatores e elementos do clima, fenômenos climáticos e classific...
Climatologia - fatores e elementos do clima, fenômenos climáticos e classific...Saulo Lucena
 
Geografia - Clima e domínios Morfoclimáticos do Brasil
Geografia - Clima e domínios Morfoclimáticos do BrasilGeografia - Clima e domínios Morfoclimáticos do Brasil
Geografia - Clima e domínios Morfoclimáticos do BrasilCarson Souza
 
Aula 1 climatologia_parte_1_enviar
Aula 1 climatologia_parte_1_enviarAula 1 climatologia_parte_1_enviar
Aula 1 climatologia_parte_1_enviarcaduisolada
 
Aula 07 clima e domínios morfoclimáticos do brasil
Aula 07   clima e domínios morfoclimáticos do brasilAula 07   clima e domínios morfoclimáticos do brasil
Aula 07 clima e domínios morfoclimáticos do brasilJonatas Carlos
 
5 fatores e elementos climáticos
5 fatores e elementos climáticos5 fatores e elementos climáticos
5 fatores e elementos climáticoskarolpoa
 
fatores e elementos climáticos
 fatores e elementos climáticos fatores e elementos climáticos
fatores e elementos climáticosCarolina Corrêa
 
Dinâmica climática
Dinâmica climáticaDinâmica climática
Dinâmica climáticaRenato Brasil
 
ATMOSFERA - TEMPO E CLIMA
ATMOSFERA - TEMPO E CLIMAATMOSFERA - TEMPO E CLIMA
ATMOSFERA - TEMPO E CLIMAVanessa Silva
 

Semelhante a Clima e Vegetação (20)

Sext oano unidade 6_tema1e2
Sext oano unidade 6_tema1e2Sext oano unidade 6_tema1e2
Sext oano unidade 6_tema1e2
 
6º ano unidade 6
6º ano unidade 6 6º ano unidade 6
6º ano unidade 6
 
Climatologia
Climatologia Climatologia
Climatologia
 
Clima
ClimaClima
Clima
 
Fatores e elementos climáticos
Fatores e elementos climáticosFatores e elementos climáticos
Fatores e elementos climáticos
 
Climatologia (Parte 1)
Climatologia  (Parte 1)Climatologia  (Parte 1)
Climatologia (Parte 1)
 
Fatores e elementos climáticos
Fatores e elementos climáticosFatores e elementos climáticos
Fatores e elementos climáticos
 
Climatologia - fatores e elementos do clima, fenômenos climáticos e classific...
Climatologia - fatores e elementos do clima, fenômenos climáticos e classific...Climatologia - fatores e elementos do clima, fenômenos climáticos e classific...
Climatologia - fatores e elementos do clima, fenômenos climáticos e classific...
 
3-clima-blog.ppt
3-clima-blog.ppt3-clima-blog.ppt
3-clima-blog.ppt
 
Geografia - Clima e domínios Morfoclimáticos do Brasil
Geografia - Clima e domínios Morfoclimáticos do BrasilGeografia - Clima e domínios Morfoclimáticos do Brasil
Geografia - Clima e domínios Morfoclimáticos do Brasil
 
Tipos de clima
Tipos de clima  Tipos de clima
Tipos de clima
 
Aula 1 climatologia_parte_1_enviar
Aula 1 climatologia_parte_1_enviarAula 1 climatologia_parte_1_enviar
Aula 1 climatologia_parte_1_enviar
 
Aula 07 clima e domínios morfoclimáticos do brasil
Aula 07   clima e domínios morfoclimáticos do brasilAula 07   clima e domínios morfoclimáticos do brasil
Aula 07 clima e domínios morfoclimáticos do brasil
 
Clima relevo_ mundiais
Clima  relevo_ mundiaisClima  relevo_ mundiais
Clima relevo_ mundiais
 
5 fatores e elementos climáticos
5 fatores e elementos climáticos5 fatores e elementos climáticos
5 fatores e elementos climáticos
 
fatores e elementos climáticos
 fatores e elementos climáticos fatores e elementos climáticos
fatores e elementos climáticos
 
Dinâmica climática
Dinâmica climáticaDinâmica climática
Dinâmica climática
 
CLIMATOLOGIA.ppt
CLIMATOLOGIA.pptCLIMATOLOGIA.ppt
CLIMATOLOGIA.ppt
 
ATMOSFERA - TEMPO E CLIMA
ATMOSFERA - TEMPO E CLIMAATMOSFERA - TEMPO E CLIMA
ATMOSFERA - TEMPO E CLIMA
 
Clima
ClimaClima
Clima
 

Mais de Christie Freitas (20)

Unidade 4 cap. 1
Unidade 4 cap. 1Unidade 4 cap. 1
Unidade 4 cap. 1
 
Unidade 1 e 2 parcial
Unidade 1 e 2 parcialUnidade 1 e 2 parcial
Unidade 1 e 2 parcial
 
Unidade 1
Unidade 1Unidade 1
Unidade 1
 
Unidade 2 sextoano
Unidade 2 sextoanoUnidade 2 sextoano
Unidade 2 sextoano
 
6ano unidade3
6ano unidade36ano unidade3
6ano unidade3
 
Unidade 8 sexto ano
Unidade 8   sexto anoUnidade 8   sexto ano
Unidade 8 sexto ano
 
Unidade 7 temas 3 e 4 - sexto ano
Unidade 7  temas 3 e 4 - sexto anoUnidade 7  temas 3 e 4 - sexto ano
Unidade 7 temas 3 e 4 - sexto ano
 
Unidade 7 sexto ano_temas 1 e 2
Unidade 7 sexto ano_temas 1 e 2Unidade 7 sexto ano_temas 1 e 2
Unidade 7 sexto ano_temas 1 e 2
 
Unidade4
Unidade4Unidade4
Unidade4
 
Unidade 6 sextoano
Unidade 6 sextoanoUnidade 6 sextoano
Unidade 6 sextoano
 
Unidade5 temas2 3_4
Unidade5 temas2 3_4Unidade5 temas2 3_4
Unidade5 temas2 3_4
 
Unidade 2 oitavo ano
Unidade 2   oitavo anoUnidade 2   oitavo ano
Unidade 2 oitavo ano
 
Unidade 5 6 ano
Unidade 5 6 anoUnidade 5 6 ano
Unidade 5 6 ano
 
Unidade 1
Unidade 1Unidade 1
Unidade 1
 
Unidade 1 sexto ano
Unidade 1 sexto anoUnidade 1 sexto ano
Unidade 1 sexto ano
 
Unidade 8 temas 3 e 4 e unidade 9
Unidade 8 temas 3 e 4  e unidade 9Unidade 8 temas 3 e 4  e unidade 9
Unidade 8 temas 3 e 4 e unidade 9
 
Unidade 9 - 6º ano
Unidade 9   - 6º anoUnidade 9   - 6º ano
Unidade 9 - 6º ano
 
Unidade 8 temas 3 e 4 sexto ano
Unidade 8   temas 3 e 4 sexto anoUnidade 8   temas 3 e 4 sexto ano
Unidade 8 temas 3 e 4 sexto ano
 
Unidade 2 sextoano
Unidade 2 sextoanoUnidade 2 sextoano
Unidade 2 sextoano
 
Unidade 8 - África
Unidade 8  - ÁfricaUnidade 8  - África
Unidade 8 - África
 

Último

HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Gametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
Gametogênese, formação dos gametas masculino e femininoGametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
Gametogênese, formação dos gametas masculino e femininoCelianeOliveira8
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxacaciocarmo1
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosAntnyoAllysson
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAs Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAlexandreFrana33
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parteDança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira partecoletivoddois
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
TREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.ppt
TREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.pptTREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.ppt
TREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.pptAlineSilvaPotuk
 
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNASQUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNASEdinardo Aguiar
 
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoPRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoSilvaDias3
 
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdf
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdfLinguagem verbal , não verbal e mista.pdf
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdfLaseVasconcelos1
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbyasminlarissa371
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaFernanda Ledesma
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfIedaGoethe
 
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptx
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptxFree-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptx
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptxkarinasantiago54
 

Último (20)

HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Gametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
Gametogênese, formação dos gametas masculino e femininoGametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
Gametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAs Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parteDança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
TREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.ppt
TREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.pptTREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.ppt
TREINAMENTO - BOAS PRATICAS DE HIGIENE NA COZINHA.ppt
 
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNASQUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
 
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoPRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
 
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdf
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdfLinguagem verbal , não verbal e mista.pdf
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdf
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
 
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptx
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptxFree-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptx
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptx
 

Clima e Vegetação

  • 1. UNIDADE VI Clima e Vegetação 6º ano – Geografia Professora Christie
  • 2. Entendendo o tempo e o clima Tema 1
  • 3. Esta figura representa clima ou tempo? Ao tempo. Perceba como ele muda durante o dia. Tema 1
  • 4. Por que o tempo muda? As mudanças do tempo estão relacionadas à atuação de diversos fenômenos, principalmente aos deslocamentos das massas de ar. Massas de ar são grandes volumes de ar com característica “homogêneas”, em relação à temperatura e vapor de água. As massas de ar estão em constante deslocamento, que ocorre em virtude das diferenças de pressão. O movimento sempre acontece das zonas de alta para as zonas de baixa pressão e determinam, assim, a dinâmica geral da circulação atmosférica e as formações dos diferentes tipos climáticos. O encontro entre duas massas de ar de diferentes temperaturas são chamadas de frente. Só acontece uma frente fria, quando uma massa polar se desloca e empurra uma tropical, ocupando o seu lugar. Tema 1
  • 5. Nas regiões polar e temperada são formadas massas de ar frias, e as que se formam nas regiões equatorial ou tropical são quentes. Se a origem é sobre o oceano, a massa é de ar úmido e, caso se forme sobre o continente, a massa terá geralmente baixa umidade. Massas de Ar – MP: Massas polares; ME: Massas Equatoriais; MT: Massas Tropicais Massa de Ar Tema 1
  • 6. Para o território brasileiro, as mais importantes massas de ar são: - Massa equatorial atlântica (mEa) - Tem seu centro de origem no oceano Atlântico. A massa equatorial atlântica é quente e úmida. - Massa equatorial continental (mEc) –É uma massa quente e úmida. É a única continental (que se localiza acima dos continentes) úmida no globo, pois, como regra geral, as massas de ar oceânicas são úmidas e as continentais secas. Sua umidade pode ser explicada principalmente por causa da presença da floresta Amazônica. - Massa Tropical atlântica (mTa) – Quente e úmida, originária do oceano Atlântico nas imediações do trópico de Capricórnio ( que passa pela cidade de São Paulo). - Massa tropical continental (mTc) – Ela é quente e seca e se origina na depressão do Chaco (parte da Argentina e do Paraguai). - Massa polar atlântica (mPa) – Tem suas origens nas porções do oceano Atlântico próximas a Patagônia. É uma massa de ar fria e úmida.
  • 8. O desenvolvimento tecnológico proporcionou maior eficácia nos resultados da previsão do tempo. Os satélites artificiais garantiram maior precisão ao estabelecer as condições do tempo. Para se obter a previsão do tempo é necessário que ocorra o monitoramento das massas de ar durante 24 horas por dia. Informações sobre a temperatura, umidade, pressão do ar e velocidade do vento também são coletadas. Em seguida, todos esses dados são calculados em computadores modernos, estabelecendo a previsão do tempo com até 90% de precisão. Na imagem de satélite ao lado, 16 de maio, vemos a massa de ar polar chegando na região sul do Brasil. Tema 1
  • 9. O conhecimento das condições do tempo é fundamental para escolhermos roupas adequadas conforme a temperatura, além de auxiliar em viagens e passeios, de forma a evitar alguns ambientes durante períodos chuvosos. Algumas atividades econômicas dependem do conhecimento do tempo. Na agricultura, por exemplo, é fundamental que se saiba os períodos de estiagem e os chuvosos, evitando, assim, perdas significativas na colheita. Essas informações também auxiliam na identificação antecipada de possíveis fenômenos atmosféricos que podem causar grandes danos, tais como furacões, chuvas de grande intensidade, nevascas, granizos, entre outros. Áreas destruídas pela chuva de granizo Tema 1
  • 10. Para descrever mais precisamente o clima de um lugar, são necessárias várias décadas de registro de dados (temperatura, umidade, ventos, pressão atmosférica, atuação das massas de ar, etc). Formação do clima Os principais elementos climáticos são a temperatura do ar atmosférico, a precipitação e a pressão atmosférica. Tema 1
  • 11. Elemento Climático: Temperatura AtmosféricaTema 1
  • 12. Elemento Climático: Precipitação Precipitação refere-se à água presente na atmosfera e que pode precipitar-se (cair) na forma de chuva, neve, granizo etc. Tema 1
  • 13. Elemento Climático: Pressão atmosférica É a pressão que o ar exerce sobre tudo o que existe na superfície terrestre. A diferença de pressão atmosférica entre dois lugares dá origem aos ventos e às massas de ar. Tema 1
  • 14. Como se forma o Granizo A formação do granizo se dá da seguinte forma: gotas de água evaporadas de rios, lagos, mares e também da superfície terrestre chegam às nuvens cumulonimbus, se deparando com uma temperatura abaixo dos -80°C. Com isto, o gelo se forma, e acaba ficando mais pesado, fazendo com que a nuvem não consiga sustentá-lo, dando início a uma chuva de granizo como estamos acostumados a presenciar nos dias mais quentes do verão brasileiro. Tema 1
  • 15. Fator climático - Latitude As diferenças de latitude ou de localização das zonas climáticas podem alterar tanto a temperatura como a pressão atmosférica. Os raios do Sol não atingem igualmente toda a superfície da Terra. Se considerarmos apenas a Latitude, em qual ponto a temperatura é menor, no A, B ou C? maior latitude = menor temperatura menor latitude = maior temperatura
  • 16. Fator climático - Altitude Como os raios solares aquecem a atmosfera através das radiações pela Terra, à medida que estamos mais longe da superfície, menor é a temperatura. A pressão atmosférica é maior em lugares mais próximos do nível do mar, em virtude do maior volume de ar sobre a superfície da Terra. maior altitude= menor temperatura menor altitude = maior temperatura maior altitude= menor pressão menor altitude = maior pressão Tema 1
  • 17. Fatores climáticos - Maritimidade e a Continentalidade A influência do mar, ou maritimidade, é um importante regulador do clima das regiões litorâneas. Como as águas do mar se aquecem e se resfriam lentamente, essa regiões têm temperaturas mais amenas e com pequenas variações. Os ventos carregados de umidade vindos dos oceanos tornam essas regiões mais úmidas e chuvosas. As áreas situadas no interior dos continentes não têm essas características. As rochas se aquecem muito rápido, quando expostas ao Sol, mas também esfriam rapidamente, quando privadas de energia solar. Por isso, no interior dos continentes, a amplitude térmica aumenta e as chuvas diminuem, pois os ventos vão perdendo a umidade, à medida que penetram nos continentes. Maior Amplitude Térmica Menor Amplitude Térmica Tema 1
  • 18. Os tipos de clima são determinados pelas diferenças de quantidade de calor que cada região da Terra recebe do Sol, pela movimentação de massas de ar, pelos fatores geográficos, como a altitude, a latitude, a maritimidade e a continentalidade. Tema 2
  • 20. CLIMAS EQUATORIAL E TROPICAL Os climas equatorial e tropical ocorrem em regiões próximas à linha do Equador e aos trópicos, respectivamente, em áreas da África, América Central, América do Sul e Ásia. Nas regiões onde ocorre o clima equatorial há maior evaporação, o que provoca aumento da umidade do ar e da temperatura como também abundância de chuvas ao longo de todo o ano. Já o clima tropical apresenta duas estações bem definidas: verão quente e chuvoso e inverno com temperaturas amenas e seco. Equatorial Tema 2
  • 21. CLIMAS TEMPERADO E SUBTROPICAL O clima temperado é característico das regiões situadas entre os trópicos e os círculos polares (zonas temperadas). Possui as 4 estações do ano bem definidas, com temperaturas entre –3 °C e 18 °C. Ocorre em grande parte do continente europeu, mas também é encontrado nas Américas do Norte e do Sul, na Ásia e na Austrália. Clima Temperado O clima subtropical pode ser encontrado nas Américas do Norte e do Sul e em partes da Ásia. Apresenta chuvas bem distribuídas ao longo do ano e temperatura média anual inferior a 18 °C. As estações do ano também são bem demarcadas, com verão quente e inverno frio, com geadas e até mesmo neve Clima Subtropical Verão Inverno Tema 2
  • 22. FRIO, POLAR E FRIO DE ALTA MONTANHA O clima frio é característico de regiões de alta latitude. Ele abrange grande parte da Rússia e do Canadá. Apresenta temperaturas baixas na maior parte do ano, com invernos longos e rigorosos e presença constante de neve. Os verões são curtos e de temperaturas amenas. O clima polar ocorre nas regiões polares e é caracterizado pelas baixas temperaturas ao longo do ano inteiro, além de precipitações em forma de neve em todas as estações do ano. Ele ocorre na Antártida e em regiões ao norte do Alasca, Canadá, Sibéria, Groenlândia e parte da Islândia. O clima frio de alta montanha, está diretamente relacionado a altitude, e por esse motivo pode ser encontrado em diferentes zonas climáticas, mesmo entre os trópicos. Ele é marcado pelas temperaturas baixas durante o ano todo e a presença de neve é constante. Tema 2
  • 23. CLIMA MEDITERRÂNEO Esse clima é caracterizado pela grande influência da maritimidade, pelos verões quentes e secos e invernos com muitas chuvas e temperaturas amenas. É considerado agradável e propício à agricultura, favorecendo alguns tipos de cultivo, como o de azeitonas. Ocorre principalmente no sul da Europa e norte da África, mas pode ser encontrado também no sul do continente africano e da Austrália. Verão Inverno Inverno Tema 2
  • 24. CLIMAS SEMIÁRIDO E DESÉRTICO O clima semiárido registra altas temperaturas, chuvas escassas e baixa umidade do ar. Possui chuvas escassas e períodos prolongados de seca. No clima desértico, as chuvas são praticamente ausentes e a baixa umidade do ar contribui para a formação de desertos, que podem ser quentes, como o Deserto do Saara, na África, ou frios, como o Deserto do Atacama, no Chile. Nesse clima, a amplitude térmica diária é grande e a vida de plantas, animais e pessoas deve ser adaptada a condições extremas. Clima Desértico Clima Semiárido Tema 2
  • 25. Por que, quanto mais alto subimos, mas frio faz, apesar de estarmos mais perto do Sol? É porque no alto o ar é mais rarefeito. O ar é uma combinação de gases feitos de partículas muito pequenas, chamadas moléculas. Quando as moléculas são atingidas pela luz do Sol, elas vibram. E é essa vibração que chamamos de calor. Quanto mais alto se está menor é o número de moléculas no ar, e como há menos moléculas vibrando, o calor fica menor e sentimos mais frio. FONTE: Jornal ‘Espalha Fatos’ – Ano 2, Nº17, Setembro de 2013.
  • 26. (ENEM - 2001) A adaptação dos integrantes da seleção brasileira de futebol à altitude de La Paz foi muito comentada em 1995, por ocasião de um torneio, como pode ser lido no seguinte texto: “A seleção brasileira embarca hoje para La Paz, capital da Bolívia, situada a 3.700 metros de altitude, onde disputará o torneio Interamérica. A adaptação deverá ocorrer em um prazo de 10 dias, aproximadamente. O organismo humano, em atitudes elevadas, necessita desse tempo para se adaptar, evitando-se, assim, risco de um colapso circulatório”. (Fonte: Placar, edição fev.1995.) A adaptação da equipe foi necessária principalmente porque a atmosfera de La Paz, quando comparada à das cidades brasileiras, apresenta: a) menor pressão e menor concentração de oxigênio. b) maior pressão e maior quantidade de oxigênio. c) maior pressão e maior concentração de gás carbônico d) menor pressão e maior temperatura.
  • 27. Analise os climogramas abaixo, que representam os principais domínios climáticos brasileiros, e preencha os parênteses com a legenda correspondente. ( ) tropical ( ) subtropical ( ) equatorial ( ) tropical semiárido A numeração correta, de cima para baixo, é a) 1 – 2 – 4 – 3 b) 1 – 3 – 4 – 2 c) 2 – 3 – 1 – 4 d) 2 – 4 – 1 – 3