SlideShare a Scribd company logo
1 of 43
Κουρουπέτρογλου Χρήστος
Learning and Teaching Conference
Mediterranean College
Προσβασιμότητα εκπαιδευτικού υλικού
(Παραγωγή, τροποποίηση, επαναχρησιμοποίηση)
Προσβασιμότητα εκπαιδευτικού υλικού
 Εισαγωγή
 Προσβασιμότητα εγγράφων
 Προσβασιμότητα φύλλων εργασίας
 Προσβασιμότητα παρουσιάσεων
 PDF και DAISY
 Accessibility Checker για τα MS Office
 Εργαλεία για ιστοσελίδες
 Ειδικές περιπτώσεις
 Συμπεράσματα
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας2
Μερικές γενικές γνώσεις
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας3
 Σύγχρονα εκπαιδευτικά εργαλεία
 Υποστηρικτικές τεχνολογίες για να αποκτήσουν
πρόσβαση σε αυτά μαθητές με αναπηρίες
 Πρότυπα στάνταρντ και αρχές για προσβασιμότητα
εκπαιδευτικών εργαλείων αλλά και του Παγκόσμιου
Ιστού γενικότερα (Section 508, WCAG, IMS
AccessForAll κτλ)
 Δεν θα ασχοληθούμε με αυτά!... Αλλά…
Με το υλικό!
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας4
 Όλοι μας (ως εκπαιδευτικοί) παράγουμε καθημερινά
έγγραφα, κείμενα, παρουσιάσεις και διάφορα άλλα
δεδομένα ως εκπαιδευτικό υλικό.
 Όλοι μας (ως εκπαιδευτικοί) βρίσκουμε καθημερινά
πληθώρα εκπαιδευτικού υλικού για επαναχρησιμοποίηση
 Αλλά… έχουμε αναρωτηθεί ποτέ…
 Πόσο εύκολη είναι η πρόσβαση μαθητών με αναπηρίες σε
αυτό το υλικό;
 Ή ακόμα περισσότερο…
 Έίναι δυνατή η πρόσβαση μαθητών με αναπηρίες σε αυτό
το υλικό;
Ευτυχώς!
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας5
 Σήμερα έχουμε μία επίσης μεγάλη σειρά εργαλείων και
βοηθημάτων που μπορούν να μας καθοδηγήσουν
 Να μάθουμε αν κάποιο υλικό είναι προσβάσιμο
 Να μάθουμε πώς να το τροποποιήσουμε
 Να μάθουμε πώς να παράξουμε προσβάσιμο υλικό
 Τα κύρια εργαλεία για την παραγωγή υλικού σε μορφή
κειμένου / φύλλων εργασίας / παρουσιάσεων
κατασκευάζεται από σουίτες γραφείων όπως η Microsoft
Office
 Οι παρακάτω διαφάνειες εστιάζουν στα εργαλεία της
συγκεκριμένης σουίτας όμως οι οδηγίες και οι πρακτικές
μπορούν να γενικευτούν και για οποιοδήποτε παρόμοιο
εργαλείο.
Προσβασιμότητα εγγράφων
Γενικές οδηγίες για Word
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας6
Επικεφαλίδες
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας7
 Χρησιμοποιήστε στυλ για την μορφοποίηση και
επισήμανση των επικεφαλίδων σε ένα έγγραφο
 Φροντίστε οι επικεφαλίδες να είναι σύντομες και περιεκτικές
 Χρησιμοποιήστε τις επικεφαλίδες με σωστή ιεραρχία
 Γιατί;
Μπορείτε να φτιάξετε εύκολα πίνακα περιεχομένων
Βοηθάτε στην ευκολότερη ανάγνωση του εγγράφου
Οι αναγνώστες οθόνης μπορούν να παρέχουν εύκολα
πλοήγηση στα περιεχόμενα του εγγράφου και κατ επέκταση
στο έγγραφο αναγνωρίζοντας τις επικεφαλίδες
Βοηθάτε έτσι και στην ευκολότερη πλοήγηση στο έγγραφο
 Πως θα το κάνω;
Παράγραφοι
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας8
 Χρησιμοποιήστε σωστά τα στυλ για τις παραγράφους
 Μην χρησιμοποιείτε κενές γραμμές για να αφήσετε κενά
διαστήματα ανάμεσα σε παραγράφους ή κεφάλαια (οι
τυφλοί χρήστες που ακούνε κενές γραμμές μπορεί να
νομίζουν ότι τελείωσε το κείμενο!)
 Χρησιμοποιείστε το στυλ για να αλλάξετε την απόσταση
παραγράφων και επικεφαλίδων
 Γιατί;
Συνέπεια στην οπτική παρουσίαση του εγγράφου που
βοηθάει σε ευκολότερη ανάγνωση
Ευκολία στην τροποποίηση οπτικής παρουσίασης
Αποφυγή παρεξηγήσεων (τέλος εγγράφου) από χρήστες
αναγνωστών οθόνης
 Πως θα το κάνω;
Εναλλακτικό κείμενο
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας9
 Εισάγετε εναλλακτικό κείμενο σε εικόνες και πίνακες
 Πρέπει να είναι ακριβής και ισάξια πληροφορία
 Περιεκτικό
 Χωρίς εκφράσεις όπως «εικόνα ενός…»
 Γιατί;
Βοηθάτε άτομα με προβλήματα όρασης να καταλάβουν
περιεχόμενο που αλλιώς δεν μπορούν να διαβάσουν όπως
εικόνες, clip art, διαγράμματα, πίνακες, κτλ.
 Πώς θα το κάνω;
Πίνακες
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας10
 Δομήστε τους πίνακες για ευκολότερη πλοήγηση
 Αποφύγετε όσο περισσότερο γίνετε πίνακες μέσα σε πίνακες,
συγχωνεύσεις και διασπάσεις κελιών
 Δοκιμάστε την σειρά ανάγνωσης με tab
 Χρησιμοποιήστε γραμμές και στήλες επικεφαλίδων
 Αποφύγετε κενές γραμμές
 Γιατί;
 Δημιουργείτε συνεπή οπτική παρουσίαση για ευκολότερη
ανάγνωση.
 Βοηθάτε στην ευκολότερη πλοήγηση με την χρήση αναγνωστών
οθόνης
 Βοηθάτε χρήστες αναγνωστών οθόνης να προσανατολιστούν
εύκολα αν χαθούν στον πίνακα.
 Πως θα το κάνω;
Περισσότερα
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας11
 Υπερσύνδεσμοι με σαφή περιγραφή του προορισμού
 Αποφύγετε να χρησιμοποιήσετε την διεύθυνση προορισμού
 Αποφύγετε φράσεις όπως «Περισσότερα» «Κλίκ εδώ» κτλ.
 Αποφύγετε στοιχεία που «επιπλέουν» (πχ. εικόνες)
 Οι αναγνώστες οθόνης τα αναγνωρίζουν εκτός της κανονικής
σειράς τους και μπορεί να μπερδέψουν
 Αποφύγετε υδρογραφήματα
 Αν χρειάζεται τότε σιγουρευτείτε ότι η πληροφορία δίνετε
και αλλού μέσα στο κείμενο
 Πως θα τα κάνω;
Προσβασιμότητα φύλλων εργασίας
Γενικές οδηγίες για Excel
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας12
Γενικές οδηγίες που παραμένουν ίδιες
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας13
 Πολλές από τις οδηγίες παραμένουν οι ίδιες με τα
έγγραφα
 Χρησιμοποιήστε εναλλακτικά κείμενα για εικόνες και
αντικείμενα
 Υπερσύνδεσμοι με σαφή περιγραφή του προορισμού
 Αποφύγετε κενά κελιά και γραμμές για μορφοποίηση
Ειδικότερα όμως για το Excel
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας14
 Χρησιμοποιήστε κελιά – γραμμές ως κεφαλίδες
Βοηθάτε στην ευκολότερη πλοήγηση με την χρήση
αναγνωστών οθόνης
Βοηθάτε χρήστες αναγνωστών οθόνης να
προσανατολιστούν εύκολα αν χαθούν στον πίνακα
 Χρησιμοποιήστε μοναδικά ονόματα για κάθε φύλλο
σε ένα βιβλίο Excel
Δεν μπερδεύεται τους χρήστες αναγνωστών οθόνης
 Περισσότερες πληροφορίες
Προσβασιμότητα παρουσιάσεων
Γενικές οδηγίες για Powerpoint
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας15
Κοινές οδηγίες με έγγραφα
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας16
 Χρησιμοποιήστε εναλλακτικά κείμενα για εικόνες και
αντικείμενα
 Χρησιμοποιήστε κελιά επικεφαλίδες σε πίνακες
 Χρησιμοποιήστε πίνακες με απλή δομή
 Αποφύγετε κενά κελιά και γραμμές για μορφοποίηση
σε πίνακες
 Υπερσύνδεσμοι με σαφή περιγραφή του προορισμού
Ιδιαίτερα για παρουσιάσεις
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας17
 Εξασφαλίστε ότι κάθε διαφάνεια έχει μοναδικό τίτλο
 Βοηθάει χρήστες αναγνωστών οθόνης να προσανατολιστούν
καλύτερα και να μη παραλείπουν μέρη της παρουσίασης
 Χρησιμοποιήστε υπότιτλους όπου υπάρχει ήχος ή βίντεο
 Πώς θα το κάνω;
 Εξασφαλίστε ότι η σειρά διαβάσματος των στοιχείων μίας
διαφάνειας είναι σωστή
 Πώς θα το κάνω;
 Αυξήστε την ορατότητα για άτομα με αχρωματοψία
 Πώς θα το κάνω;
PDF & DAISY
Λίγη βοήθεια
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας18
PDF
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας19
 Το pdf αποτελεί μία από τις πολύ συχνές μορφές εγγράφων που
διανέμεται
 Για να είναι ένα pdf έγγραφο προσβάσιμο πρέπει να περιέχει
ένα επίπεδο πληροφοριών αντίστοιχο για τα διάφορα μέρη του
κειμένου (δλδ semantics) που ονομάζεται συνήθως PDF tags
 Αν ένα pdf έγγραφο δεν περιέχει tags πρέπει να τα
ενσωματώσουμε ώστε να γίνει προσβάσιμο
 Πώς θα το κάνω;
 Για να κατασκευάσω σωστά ένα pdf με tags υπάρχουν σχετικές
οδηγίες ανάλογα το εργαλείο που χρησιμοποιώ για την
συγγραφή του κειμένου.
 Πχ. αν χρησιμοποιώ κάποιο πρόγραμμα των MS Office παρέχονται
σχετικές οδηγίες εδώ
 Περισσότερες πληροφορίες και οδηγίες για την
προσβασιμότητα pdf εγγράφων μπορείτε να βρείτε εδώ.
DAISY
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας20
 Digital Accessible Information System
 Είναι πρότυπο για την παραγωγή ομιλούντων βιβλίων
 Χρησιμοποιώντας mp3 και xml αρχεία μπορεί να παρέχει
μέσω ειδικού λογισμικού ή υλικού δυνατότητες όπως
 Αναζήτηση
 Σελιδοδείκτες
 Πλοήγηση γραμμή – γραμμή
 Ρύθμιση ταχύτητας ανάγνωσης
 Πλέον δίνεται η δυνατότητα από σουίτες γραφείου όπως
το MS Office να αποθηκευτούν έγγραφα σε μορφή DAISY
για ανάγνωση από αντίστοιχους players
 Πως θα το κάνω;
MS Office Accessibility Checker
Για ένα γρήγορο έλεγχο…
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας21
Accessibility Checker για τα MS Office
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας22
 Για έγγραφα του MS Office παρέχεται από την εταίρα η
δυνατότητα να ελεγχθούν τα έγγραφα για προβλήματα
προσβασιμότητας
 Πως θα το κάνω;
 Το συγκεκριμένο εργαλείο ελέγχει κυρίως τους κανόνες
που αναφέρθηκαν στα προηγούμενα μέρη
 Κατατάσσει το μήνυμα που βγάζει ανάλογα με την
σοβαρότητα σε 3 επίπεδα
 Λάθος
 Προειδοποίηση
 Συμβουλή
 Για περισσότερες λεπτομέρειες όσον αφορά τους κανόνες
που χρησιμοποιούνται και σε τι επίπεδο σοβαρότητας
κατατάσσεται το κάθε πρόβλημα μπορείτε να δείτε εδώ
Έλεγχος ιστοσελίδων
Μια πολύπαθη ιστορία…
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας23
Έλεγχος ιστοσελίδων
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας24
 Υπάρχει πληθώρα εργαλείων για έλεγχο της
προσβασιμότητας σε ιστοσελίδες
 Κάποια παρέχονται σε μορφή λογισμικού που πρέπει να
εγκαταστήσει ο χρήστης στον υπολογιστή για να
χρησιμοποιήσει
 Ιδιαίτερα χρήσιμα για όσους φτιάχνουν ιστοσελίδες
 Κάποια παρέχονται με την μορφή online υπηρεσίας όπου
δίνεις μία σελίδα (με url ή file upload) και βλέπεις την
σχετική ανάλυση
 Και οι κανόνες; Ποιοι είναι;
 Θυμάστε τα στάνταρντ; WCAG και Section 508 είναι οι πιο
συχνοί κανόνες για έλεγχο προσβασιμότητας σε ιστοσελίδες
WAVE Firefox toolbar
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας25
 Λογισμικό από την WebAIM σε μορφή επέκτασης για
τον Mozilla Firefox
 Δημιουργεί μία μπάρα εργαλείων με λειτουργίες για
τον έλεγχο ιστοσελίδων
 Εμφανίζει τα προβλήματα με σημάδια επάνω στην
ίδια την σελίδα
 Παρέχεται και ως υπηρεσία
 http://wave.webaim.org/
AChecker
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας26
 http://achecker.ca
 Ελέγχει την
προσβασιμότητα με βάση
WCAG, Section508 και
BITV
 Ελέγχει επίσης την
εγκυρότητα με βάση τα
στάνταρντ HTML και CSS
 Λεπτομερής αναφορά
προβλημάτων και που
ακριβώς εντοπίζονται
CynthiaSays
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας27
 http://www.cynthiasays.com/
 Από την HiSoftware
 Αξιολόγηση με βάση WCAG
και Section508
 Παράγει λεπτομερής
αναφορά νε ανάλυση για
κάθε οδηγία και επεξήγηση
γιατί θα πρέπει να τηρείται
 Παρέχουν επίσης βιβλίο
οδηγό (Accessibility
Handbook) για
προσβασιμότητα σε
ιστότοπους
EvalAccess
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας28
 http://sipt07.si.ehu.es/evalaccess2
 Ελέγχει με βάση τις
προδιαγραφές WCAG
 Παρέχει δυνατότητα
ελέγχου ολόκληρου site
αντί για μεμονωμένη
σελίδα
 Παράγει συγκεντρωτική
αναφορά με παραπομπές
στις οδηγίες για
περεταίρω βοήθεια
Functional Accessibility Evaluator
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας29
 http://fae.cita.uiuc.edu/
 Από το πανεπιστήμιο του
Ιλινόις
 Χρησιμοποιεί δικούς του
κανόνες για την
αξιολόγηση
 Παράγει συγκεντρωτική
αναφορά με ποσοστά %
συμφωνίας με τους
διάφορους κανόνες και
αναλυτική για κάθε
οδηγία
TAW
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας30
 http://www.tawdis.net/
 Παρέχει δυνατότητα ελέγχου
με βάση WCAG 1 και 2 και
έλεγχο για συμβατότητα με
κινητές συσκευές
 Αρχικά δίνει μία συγκεντρωτική
εικόνα με πόσα προβλήματα,
προειδοποιήσεις και μη
ελεγμένες οδηγίες υπάρχουν
 Στο επόμενο βήμα παράγει
λεπτομερή αναφορά των
προβλημάτων με παραπομπές
μέσα στον κώδικά της σελίδας
όπου εντοπίζονται τα
προβλήματα
 Παρέχεται και σε μορφή
εφαρμογής σε υπολογιστή
Άλλα εργαλείαTotal Validator
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας31
 Total Validator
 http://www.totalvalidator.com/
 Compliance Sheriff
 http://www.hisoftware.com/solutions/hisoftware-
compliance-sheriff.aspx
 SortSite
 http://www.powermapper.com/products/sortsite/
 Truwex
 http://www.erigami.com/truwex/
Ειδικές περιπτώσεις
Για ό,τι περίσσεψε…
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας32
Color Contrast Analyzer
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας33
 http://tools.cactusflowe
r.org/analyzer/
 Αναλύει την αντίθεση
φόντου και χρώματος
γραμμάτων
 Με βάση τον δείκτη
που αναφέρεται στις
οδηγίες της W3C
Juicy Studio
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας34
 http://juicystudio.com/s
ervices/luminositycontr
astratio.php
 Όπως και το Color
contrast analyzer
αναλύει την αντίθεση
χρωμάτων και
πληροφορεί αν είναι
επαρκής ή όχι
Readability Index Calculator
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας35
 http://www.standards-
schmandards.com/exhibit
s/rix/
 Υπολογίζει δείκτες
αναγνωσιμότητας ενός
κειμένου
 Παρέχει δυνατότητα
επιλογής από 5
διαφορετικούς διεθνώς
αναγνωρισμένους δείκτες
αναγνωσιμότητας
 Παρέχει πληροφορίες για
την δυσκολία ανάγνωσης
με βάση τους δείκτες
Vischeck
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας36
 http://www.vischeck.com/visch
eck/vischeckImage.php
 Μετατρέπει μία εικόνα
ώστε να προσομοιώσει
πως φαίνεται σε ένα
χρήστη με
αχρωματοψία
 Μπορεί να
χρησιμοποιηθεί και με
σελίδες
Συμπεράσματα
Και τελειώνουμε…
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας37
Συμπεράσματα για ελέγχους
ιστοσελίδων
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας38
 Για τους κατασκευαστές site παρατηρείτε η τάση η
προσβασιμότητα να είναι πλέον μέρος του ελέγχου
ποιότητας μία σελίδας
 Άρα για να είναι ποιοτικό ένα site θα πρέπει να είναι
και προσβάσιμο
 Τα εργαλεία ελέγχουν μεγάλη γκάμα των οδηγιών…
 Αλλά μπορούν να ελέγξουν τα πάντα;
Μπορούν τα εργαλεία να ελέγξουν τα
πάντα;
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας39
 ΌΧΙ
 Υπάρχουν οδηγίες που πρέπει να παρέμβει και ο
ανθρώπινος παράγοντας για να ελεγχτούν
 Πχ. σαφής περιγραφή των συνδέσμων ή η ποιότητα των
εναλλακτικών κειμένων
 Για να μπορεί λοιπόν κάποιος να αξιολογήσει σωστά
την προσβασιμότητα χρειάζεται γνώση, πείρα και
σωστή κρίση εκτός από την βοήθεια των εργαλείων
Τότε γιατί να τα χρησιμοποιήσω;
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας40
 Τα εργαλεία αξιολόγησης είναι μία καλή αρχή για να
ξεκινήσει κάποιος ένα βασικό έλεγχο για την
προσβασιμότητα ενός εκπαιδευτικού υλικού γιατί:
 Μπορούν να ελέγξουν αρκετές οδηγίες και σε αρχεία
μεγάλου όγκου
 Μπορούν να εντοπίσουν πιθανά αδύνατα σημεία για
περεταίρω έλεγχο
 Μπορούν να προτείνουν λύσεις για πιθανά προβλήματα
 Για περισσότερες λεπτομέρειες και πιο δύσκολα να
εντοπιστούν προβλήματα μπορούμε να
ακολουθήσουμε πρακτικές αξιολόγησης με χρήστες
Συμπεράσματα για παραγωγή
προσβάσιμου υλικού
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας41
 Τα εργαλεία για την παραγωγή υλικού σήμερα
ενσωματώνουν δυνατότητες για την παραγωγή
προσβάσιμων εγγράφων
 Βασικά στοιχεία σε όλες τις οδηγίες που παρέχονται
είναι η σωστή περιγραφή του ρόλου (επικεφαλίδα,
παράγραφος, λίστα, κτλ) των διαφόρων κομματιών
του κειμένου
 Βασικός μηχανισμός είναι η ενσωμάτωση των
λεγόμενων “semantics”.
 Δηλαδή ενσωμάτωση της σημασιολογίας των διαφόρων
σημείων ενός κειμένου με μορφή κατανοητή από
μηχανές – προγράμματα.
Semantics… που μπορεί να τα έχετε
ξαναδεί;
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας42
 Μέσω των semantics μπορούμε να δώσουμε στις μηχανές πληροφορία που ο
άνθρωπος εξάγει με σύνθετη (πολλές φορές) σκέψη.
 Κάποια γράμματα είναι μεγάλα, μπλε και τα συναντάω αραιά στο κείμενο και
καταλαβαίνω από το κείμενο που διαβάζω ότι το χωρίζουν σε ενότητες άρα…
είναι επικεφαλίδες.
 Δίνοντας αυτή την πληροφορία στην μηχανή όμως μπορεί να την
χρησιμοποιήσει ποικιλοτρόπως
 Μπορεί να βοηθήσει στην προσβασιμότητα
 Μπορεί να τη χρησιμοποιήσει για τις αναζητήσεις (βλ. Google)
 Μπορεί να τη χρησιμοποιήσει για επικοινωνία με άλλους φορείς που δίνουν
παρόμοια πληροφορία (τιμές από καταστήματα βλ. Skroutz)
 Μπορεί ακόμα και να βγάλει συμπεράσματα με διάφορους σύνθετους κανόνες
που θα του εισάγουμε (reasoning) και να κερδίσει σε τηλεπαιχνίδι!
https://youtu.be/P18EdAKuC1U
 Άρα μιλάμε για ένα μηχανισμό που σήμερα μέσα από τεχνολογίες όπως τα
linked data, big data, semantic web κτλ μας οδηγεί σε μηχανές που
αναπτύσσουν «νοημοσύνη»!
“A pair of eyes attached to a human brain can quickly make
sense of the content presented on a web page and decide
whether it has the answer it’s looking for or not in ways that
a computer can't. Until now.”
David Amerland in the book “Google Semantic Search: Search Engine
Optimization (SEO) Techniques That Get Your Company More Traffic, Increase
Brand Impact and Amplify Your Online Presence”
Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο
Λευκωσίας43

More Related Content

Similar to Προσβασιμότητα εκπαιδευτικού υλικού

λογισμικό παρουσίασης Rampidis
λογισμικό παρουσίασης  Rampidisλογισμικό παρουσίασης  Rampidis
λογισμικό παρουσίασης RampidisKonstantinos Rampidis
 
Ενότητα 3.6.1
Ενότητα 3.6.1 Ενότητα 3.6.1
Ενότητα 3.6.1 makrib
 
Efarm Grafeiou - Ekpaid logism
Efarm Grafeiou - Ekpaid logismEfarm Grafeiou - Ekpaid logism
Efarm Grafeiou - Ekpaid logismTassos Matos
 
4 vasikes arhes shediasmoy diktiakon topon
4 vasikes arhes shediasmoy diktiakon topon4 vasikes arhes shediasmoy diktiakon topon
4 vasikes arhes shediasmoy diktiakon toponNikolaos Tselios
 
H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...
H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...
H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Presentation 6
Presentation 6Presentation 6
Presentation 6Annaa77
 
Keimenografos
KeimenografosKeimenografos
KeimenografosGIA VER
 
πώς να φτιάξετε μια καλή παρουσίαση για τη
πώς να φτιάξετε μια καλή παρουσίαση για τηπώς να φτιάξετε μια καλή παρουσίαση για τη
πώς να φτιάξετε μια καλή παρουσίαση για τηgeorgefyttas
 
συνάντηση 5
συνάντηση 5συνάντηση 5
συνάντηση 5natasa08
 
Σχεδιασμός & Ανάπτυξη Eφαρμογής Δημιουργίας Ψηφιακών Ιστοριών στο iPad
Σχεδιασμός & Ανάπτυξη Eφαρμογής Δημιουργίας Ψηφιακών Ιστοριών στο iPadΣχεδιασμός & Ανάπτυξη Eφαρμογής Δημιουργίας Ψηφιακών Ιστοριών στο iPad
Σχεδιασμός & Ανάπτυξη Eφαρμογής Δημιουργίας Ψηφιακών Ιστοριών στο iPadElinda Gjondedaj
 
Αποστολίδης Γ, Διδάσκοντας με λογισμικό παρουσιάσεων
Αποστολίδης Γ, Διδάσκοντας με λογισμικό παρουσιάσεωνΑποστολίδης Γ, Διδάσκοντας με λογισμικό παρουσιάσεων
Αποστολίδης Γ, Διδάσκοντας με λογισμικό παρουσιάσεωνGeorg Apostolidis
 
Dimiourgia ma8isiakou ylikou
Dimiourgia ma8isiakou ylikouDimiourgia ma8isiakou ylikou
Dimiourgia ma8isiakou ylikouTassos Matos
 
意大利热那亚大学毕业证Q+微信583270004 办理意大利大学毕业证 大学成绩单文凭认证
意大利热那亚大学毕业证Q+微信583270004 办理意大利大学毕业证 大学成绩单文凭认证意大利热那亚大学毕业证Q+微信583270004 办理意大利大学毕业证 大学成绩单文凭认证
意大利热那亚大学毕业证Q+微信583270004 办理意大利大学毕业证 大学成绩单文凭认证圳 深
 
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική μεθοδολογία και τπε
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική μεθοδολογία  και τπεΣύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική μεθοδολογία  και τπε
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική μεθοδολογία και τπεEllh
 

Similar to Προσβασιμότητα εκπαιδευτικού υλικού (20)

λογισμικό παρουσίασης Rampidis
λογισμικό παρουσίασης  Rampidisλογισμικό παρουσίασης  Rampidis
λογισμικό παρουσίασης Rampidis
 
Ενότητα 3.6.1
Ενότητα 3.6.1 Ενότητα 3.6.1
Ενότητα 3.6.1
 
Efarm Grafeiou - Ekpaid logism
Efarm Grafeiou - Ekpaid logismEfarm Grafeiou - Ekpaid logism
Efarm Grafeiou - Ekpaid logism
 
4 vasikes arhes shediasmoy diktiakon topon
4 vasikes arhes shediasmoy diktiakon topon4 vasikes arhes shediasmoy diktiakon topon
4 vasikes arhes shediasmoy diktiakon topon
 
H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...
H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...
H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...
 
Presentation 6
Presentation 6Presentation 6
Presentation 6
 
Presentation 6
Presentation 6Presentation 6
Presentation 6
 
Presentation 6
Presentation 6Presentation 6
Presentation 6
 
Presentation 6 (1)
Presentation 6 (1)Presentation 6 (1)
Presentation 6 (1)
 
Presentation 6 (1)
Presentation 6 (1)Presentation 6 (1)
Presentation 6 (1)
 
Keimenografos
KeimenografosKeimenografos
Keimenografos
 
πώς να φτιάξετε μια καλή παρουσίαση για τη
πώς να φτιάξετε μια καλή παρουσίαση για τηπώς να φτιάξετε μια καλή παρουσίαση για τη
πώς να φτιάξετε μια καλή παρουσίαση για τη
 
συνάντηση 5
συνάντηση 5συνάντηση 5
συνάντηση 5
 
Σχεδιασμός & Ανάπτυξη Eφαρμογής Δημιουργίας Ψηφιακών Ιστοριών στο iPad
Σχεδιασμός & Ανάπτυξη Eφαρμογής Δημιουργίας Ψηφιακών Ιστοριών στο iPadΣχεδιασμός & Ανάπτυξη Eφαρμογής Δημιουργίας Ψηφιακών Ιστοριών στο iPad
Σχεδιασμός & Ανάπτυξη Eφαρμογής Δημιουργίας Ψηφιακών Ιστοριών στο iPad
 
Αποστολίδης Γ, Διδάσκοντας με λογισμικό παρουσιάσεων
Αποστολίδης Γ, Διδάσκοντας με λογισμικό παρουσιάσεωνΑποστολίδης Γ, Διδάσκοντας με λογισμικό παρουσιάσεων
Αποστολίδης Γ, Διδάσκοντας με λογισμικό παρουσιάσεων
 
Dimiourgia ma8isiakou ylikou
Dimiourgia ma8isiakou ylikouDimiourgia ma8isiakou ylikou
Dimiourgia ma8isiakou ylikou
 
意大利热那亚大学毕业证Q+微信583270004 办理意大利大学毕业证 大学成绩单文凭认证
意大利热那亚大学毕业证Q+微信583270004 办理意大利大学毕业证 大学成绩单文凭认证意大利热那亚大学毕业证Q+微信583270004 办理意大利大学毕业证 大学成绩单文凭认证
意大利热那亚大学毕业证Q+微信583270004 办理意大利大学毕业证 大学成绩单文凭认证
 
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική μεθοδολογία και τπε
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική μεθοδολογία  και τπεΣύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική μεθοδολογία  και τπε
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική μεθοδολογία και τπε
 
E Logos
E LogosE Logos
E Logos
 
Sepy final2 2014
Sepy final2 2014Sepy final2 2014
Sepy final2 2014
 

Recently uploaded

Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 

Recently uploaded (20)

Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 

Προσβασιμότητα εκπαιδευτικού υλικού

  • 1. Κουρουπέτρογλου Χρήστος Learning and Teaching Conference Mediterranean College Προσβασιμότητα εκπαιδευτικού υλικού (Παραγωγή, τροποποίηση, επαναχρησιμοποίηση)
  • 2. Προσβασιμότητα εκπαιδευτικού υλικού  Εισαγωγή  Προσβασιμότητα εγγράφων  Προσβασιμότητα φύλλων εργασίας  Προσβασιμότητα παρουσιάσεων  PDF και DAISY  Accessibility Checker για τα MS Office  Εργαλεία για ιστοσελίδες  Ειδικές περιπτώσεις  Συμπεράσματα Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας2
  • 3. Μερικές γενικές γνώσεις Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας3  Σύγχρονα εκπαιδευτικά εργαλεία  Υποστηρικτικές τεχνολογίες για να αποκτήσουν πρόσβαση σε αυτά μαθητές με αναπηρίες  Πρότυπα στάνταρντ και αρχές για προσβασιμότητα εκπαιδευτικών εργαλείων αλλά και του Παγκόσμιου Ιστού γενικότερα (Section 508, WCAG, IMS AccessForAll κτλ)  Δεν θα ασχοληθούμε με αυτά!... Αλλά…
  • 4. Με το υλικό! Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας4  Όλοι μας (ως εκπαιδευτικοί) παράγουμε καθημερινά έγγραφα, κείμενα, παρουσιάσεις και διάφορα άλλα δεδομένα ως εκπαιδευτικό υλικό.  Όλοι μας (ως εκπαιδευτικοί) βρίσκουμε καθημερινά πληθώρα εκπαιδευτικού υλικού για επαναχρησιμοποίηση  Αλλά… έχουμε αναρωτηθεί ποτέ…  Πόσο εύκολη είναι η πρόσβαση μαθητών με αναπηρίες σε αυτό το υλικό;  Ή ακόμα περισσότερο…  Έίναι δυνατή η πρόσβαση μαθητών με αναπηρίες σε αυτό το υλικό;
  • 5. Ευτυχώς! Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας5  Σήμερα έχουμε μία επίσης μεγάλη σειρά εργαλείων και βοηθημάτων που μπορούν να μας καθοδηγήσουν  Να μάθουμε αν κάποιο υλικό είναι προσβάσιμο  Να μάθουμε πώς να το τροποποιήσουμε  Να μάθουμε πώς να παράξουμε προσβάσιμο υλικό  Τα κύρια εργαλεία για την παραγωγή υλικού σε μορφή κειμένου / φύλλων εργασίας / παρουσιάσεων κατασκευάζεται από σουίτες γραφείων όπως η Microsoft Office  Οι παρακάτω διαφάνειες εστιάζουν στα εργαλεία της συγκεκριμένης σουίτας όμως οι οδηγίες και οι πρακτικές μπορούν να γενικευτούν και για οποιοδήποτε παρόμοιο εργαλείο.
  • 6. Προσβασιμότητα εγγράφων Γενικές οδηγίες για Word Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας6
  • 7. Επικεφαλίδες Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας7  Χρησιμοποιήστε στυλ για την μορφοποίηση και επισήμανση των επικεφαλίδων σε ένα έγγραφο  Φροντίστε οι επικεφαλίδες να είναι σύντομες και περιεκτικές  Χρησιμοποιήστε τις επικεφαλίδες με σωστή ιεραρχία  Γιατί; Μπορείτε να φτιάξετε εύκολα πίνακα περιεχομένων Βοηθάτε στην ευκολότερη ανάγνωση του εγγράφου Οι αναγνώστες οθόνης μπορούν να παρέχουν εύκολα πλοήγηση στα περιεχόμενα του εγγράφου και κατ επέκταση στο έγγραφο αναγνωρίζοντας τις επικεφαλίδες Βοηθάτε έτσι και στην ευκολότερη πλοήγηση στο έγγραφο  Πως θα το κάνω;
  • 8. Παράγραφοι Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας8  Χρησιμοποιήστε σωστά τα στυλ για τις παραγράφους  Μην χρησιμοποιείτε κενές γραμμές για να αφήσετε κενά διαστήματα ανάμεσα σε παραγράφους ή κεφάλαια (οι τυφλοί χρήστες που ακούνε κενές γραμμές μπορεί να νομίζουν ότι τελείωσε το κείμενο!)  Χρησιμοποιείστε το στυλ για να αλλάξετε την απόσταση παραγράφων και επικεφαλίδων  Γιατί; Συνέπεια στην οπτική παρουσίαση του εγγράφου που βοηθάει σε ευκολότερη ανάγνωση Ευκολία στην τροποποίηση οπτικής παρουσίασης Αποφυγή παρεξηγήσεων (τέλος εγγράφου) από χρήστες αναγνωστών οθόνης  Πως θα το κάνω;
  • 9. Εναλλακτικό κείμενο Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας9  Εισάγετε εναλλακτικό κείμενο σε εικόνες και πίνακες  Πρέπει να είναι ακριβής και ισάξια πληροφορία  Περιεκτικό  Χωρίς εκφράσεις όπως «εικόνα ενός…»  Γιατί; Βοηθάτε άτομα με προβλήματα όρασης να καταλάβουν περιεχόμενο που αλλιώς δεν μπορούν να διαβάσουν όπως εικόνες, clip art, διαγράμματα, πίνακες, κτλ.  Πώς θα το κάνω;
  • 10. Πίνακες Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας10  Δομήστε τους πίνακες για ευκολότερη πλοήγηση  Αποφύγετε όσο περισσότερο γίνετε πίνακες μέσα σε πίνακες, συγχωνεύσεις και διασπάσεις κελιών  Δοκιμάστε την σειρά ανάγνωσης με tab  Χρησιμοποιήστε γραμμές και στήλες επικεφαλίδων  Αποφύγετε κενές γραμμές  Γιατί;  Δημιουργείτε συνεπή οπτική παρουσίαση για ευκολότερη ανάγνωση.  Βοηθάτε στην ευκολότερη πλοήγηση με την χρήση αναγνωστών οθόνης  Βοηθάτε χρήστες αναγνωστών οθόνης να προσανατολιστούν εύκολα αν χαθούν στον πίνακα.  Πως θα το κάνω;
  • 11. Περισσότερα Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας11  Υπερσύνδεσμοι με σαφή περιγραφή του προορισμού  Αποφύγετε να χρησιμοποιήσετε την διεύθυνση προορισμού  Αποφύγετε φράσεις όπως «Περισσότερα» «Κλίκ εδώ» κτλ.  Αποφύγετε στοιχεία που «επιπλέουν» (πχ. εικόνες)  Οι αναγνώστες οθόνης τα αναγνωρίζουν εκτός της κανονικής σειράς τους και μπορεί να μπερδέψουν  Αποφύγετε υδρογραφήματα  Αν χρειάζεται τότε σιγουρευτείτε ότι η πληροφορία δίνετε και αλλού μέσα στο κείμενο  Πως θα τα κάνω;
  • 12. Προσβασιμότητα φύλλων εργασίας Γενικές οδηγίες για Excel Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας12
  • 13. Γενικές οδηγίες που παραμένουν ίδιες Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας13  Πολλές από τις οδηγίες παραμένουν οι ίδιες με τα έγγραφα  Χρησιμοποιήστε εναλλακτικά κείμενα για εικόνες και αντικείμενα  Υπερσύνδεσμοι με σαφή περιγραφή του προορισμού  Αποφύγετε κενά κελιά και γραμμές για μορφοποίηση
  • 14. Ειδικότερα όμως για το Excel Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας14  Χρησιμοποιήστε κελιά – γραμμές ως κεφαλίδες Βοηθάτε στην ευκολότερη πλοήγηση με την χρήση αναγνωστών οθόνης Βοηθάτε χρήστες αναγνωστών οθόνης να προσανατολιστούν εύκολα αν χαθούν στον πίνακα  Χρησιμοποιήστε μοναδικά ονόματα για κάθε φύλλο σε ένα βιβλίο Excel Δεν μπερδεύεται τους χρήστες αναγνωστών οθόνης  Περισσότερες πληροφορίες
  • 15. Προσβασιμότητα παρουσιάσεων Γενικές οδηγίες για Powerpoint Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας15
  • 16. Κοινές οδηγίες με έγγραφα Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας16  Χρησιμοποιήστε εναλλακτικά κείμενα για εικόνες και αντικείμενα  Χρησιμοποιήστε κελιά επικεφαλίδες σε πίνακες  Χρησιμοποιήστε πίνακες με απλή δομή  Αποφύγετε κενά κελιά και γραμμές για μορφοποίηση σε πίνακες  Υπερσύνδεσμοι με σαφή περιγραφή του προορισμού
  • 17. Ιδιαίτερα για παρουσιάσεις Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας17  Εξασφαλίστε ότι κάθε διαφάνεια έχει μοναδικό τίτλο  Βοηθάει χρήστες αναγνωστών οθόνης να προσανατολιστούν καλύτερα και να μη παραλείπουν μέρη της παρουσίασης  Χρησιμοποιήστε υπότιτλους όπου υπάρχει ήχος ή βίντεο  Πώς θα το κάνω;  Εξασφαλίστε ότι η σειρά διαβάσματος των στοιχείων μίας διαφάνειας είναι σωστή  Πώς θα το κάνω;  Αυξήστε την ορατότητα για άτομα με αχρωματοψία  Πώς θα το κάνω;
  • 18. PDF & DAISY Λίγη βοήθεια Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας18
  • 19. PDF Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας19  Το pdf αποτελεί μία από τις πολύ συχνές μορφές εγγράφων που διανέμεται  Για να είναι ένα pdf έγγραφο προσβάσιμο πρέπει να περιέχει ένα επίπεδο πληροφοριών αντίστοιχο για τα διάφορα μέρη του κειμένου (δλδ semantics) που ονομάζεται συνήθως PDF tags  Αν ένα pdf έγγραφο δεν περιέχει tags πρέπει να τα ενσωματώσουμε ώστε να γίνει προσβάσιμο  Πώς θα το κάνω;  Για να κατασκευάσω σωστά ένα pdf με tags υπάρχουν σχετικές οδηγίες ανάλογα το εργαλείο που χρησιμοποιώ για την συγγραφή του κειμένου.  Πχ. αν χρησιμοποιώ κάποιο πρόγραμμα των MS Office παρέχονται σχετικές οδηγίες εδώ  Περισσότερες πληροφορίες και οδηγίες για την προσβασιμότητα pdf εγγράφων μπορείτε να βρείτε εδώ.
  • 20. DAISY Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας20  Digital Accessible Information System  Είναι πρότυπο για την παραγωγή ομιλούντων βιβλίων  Χρησιμοποιώντας mp3 και xml αρχεία μπορεί να παρέχει μέσω ειδικού λογισμικού ή υλικού δυνατότητες όπως  Αναζήτηση  Σελιδοδείκτες  Πλοήγηση γραμμή – γραμμή  Ρύθμιση ταχύτητας ανάγνωσης  Πλέον δίνεται η δυνατότητα από σουίτες γραφείου όπως το MS Office να αποθηκευτούν έγγραφα σε μορφή DAISY για ανάγνωση από αντίστοιχους players  Πως θα το κάνω;
  • 21. MS Office Accessibility Checker Για ένα γρήγορο έλεγχο… Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας21
  • 22. Accessibility Checker για τα MS Office Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας22  Για έγγραφα του MS Office παρέχεται από την εταίρα η δυνατότητα να ελεγχθούν τα έγγραφα για προβλήματα προσβασιμότητας  Πως θα το κάνω;  Το συγκεκριμένο εργαλείο ελέγχει κυρίως τους κανόνες που αναφέρθηκαν στα προηγούμενα μέρη  Κατατάσσει το μήνυμα που βγάζει ανάλογα με την σοβαρότητα σε 3 επίπεδα  Λάθος  Προειδοποίηση  Συμβουλή  Για περισσότερες λεπτομέρειες όσον αφορά τους κανόνες που χρησιμοποιούνται και σε τι επίπεδο σοβαρότητας κατατάσσεται το κάθε πρόβλημα μπορείτε να δείτε εδώ
  • 23. Έλεγχος ιστοσελίδων Μια πολύπαθη ιστορία… Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας23
  • 24. Έλεγχος ιστοσελίδων Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας24  Υπάρχει πληθώρα εργαλείων για έλεγχο της προσβασιμότητας σε ιστοσελίδες  Κάποια παρέχονται σε μορφή λογισμικού που πρέπει να εγκαταστήσει ο χρήστης στον υπολογιστή για να χρησιμοποιήσει  Ιδιαίτερα χρήσιμα για όσους φτιάχνουν ιστοσελίδες  Κάποια παρέχονται με την μορφή online υπηρεσίας όπου δίνεις μία σελίδα (με url ή file upload) και βλέπεις την σχετική ανάλυση  Και οι κανόνες; Ποιοι είναι;  Θυμάστε τα στάνταρντ; WCAG και Section 508 είναι οι πιο συχνοί κανόνες για έλεγχο προσβασιμότητας σε ιστοσελίδες
  • 25. WAVE Firefox toolbar Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας25  Λογισμικό από την WebAIM σε μορφή επέκτασης για τον Mozilla Firefox  Δημιουργεί μία μπάρα εργαλείων με λειτουργίες για τον έλεγχο ιστοσελίδων  Εμφανίζει τα προβλήματα με σημάδια επάνω στην ίδια την σελίδα  Παρέχεται και ως υπηρεσία  http://wave.webaim.org/
  • 26. AChecker Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας26  http://achecker.ca  Ελέγχει την προσβασιμότητα με βάση WCAG, Section508 και BITV  Ελέγχει επίσης την εγκυρότητα με βάση τα στάνταρντ HTML και CSS  Λεπτομερής αναφορά προβλημάτων και που ακριβώς εντοπίζονται
  • 27. CynthiaSays Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας27  http://www.cynthiasays.com/  Από την HiSoftware  Αξιολόγηση με βάση WCAG και Section508  Παράγει λεπτομερής αναφορά νε ανάλυση για κάθε οδηγία και επεξήγηση γιατί θα πρέπει να τηρείται  Παρέχουν επίσης βιβλίο οδηγό (Accessibility Handbook) για προσβασιμότητα σε ιστότοπους
  • 28. EvalAccess Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας28  http://sipt07.si.ehu.es/evalaccess2  Ελέγχει με βάση τις προδιαγραφές WCAG  Παρέχει δυνατότητα ελέγχου ολόκληρου site αντί για μεμονωμένη σελίδα  Παράγει συγκεντρωτική αναφορά με παραπομπές στις οδηγίες για περεταίρω βοήθεια
  • 29. Functional Accessibility Evaluator Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας29  http://fae.cita.uiuc.edu/  Από το πανεπιστήμιο του Ιλινόις  Χρησιμοποιεί δικούς του κανόνες για την αξιολόγηση  Παράγει συγκεντρωτική αναφορά με ποσοστά % συμφωνίας με τους διάφορους κανόνες και αναλυτική για κάθε οδηγία
  • 30. TAW Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας30  http://www.tawdis.net/  Παρέχει δυνατότητα ελέγχου με βάση WCAG 1 και 2 και έλεγχο για συμβατότητα με κινητές συσκευές  Αρχικά δίνει μία συγκεντρωτική εικόνα με πόσα προβλήματα, προειδοποιήσεις και μη ελεγμένες οδηγίες υπάρχουν  Στο επόμενο βήμα παράγει λεπτομερή αναφορά των προβλημάτων με παραπομπές μέσα στον κώδικά της σελίδας όπου εντοπίζονται τα προβλήματα  Παρέχεται και σε μορφή εφαρμογής σε υπολογιστή
  • 31. Άλλα εργαλείαTotal Validator Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας31  Total Validator  http://www.totalvalidator.com/  Compliance Sheriff  http://www.hisoftware.com/solutions/hisoftware- compliance-sheriff.aspx  SortSite  http://www.powermapper.com/products/sortsite/  Truwex  http://www.erigami.com/truwex/
  • 32. Ειδικές περιπτώσεις Για ό,τι περίσσεψε… Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας32
  • 33. Color Contrast Analyzer Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας33  http://tools.cactusflowe r.org/analyzer/  Αναλύει την αντίθεση φόντου και χρώματος γραμμάτων  Με βάση τον δείκτη που αναφέρεται στις οδηγίες της W3C
  • 34. Juicy Studio Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας34  http://juicystudio.com/s ervices/luminositycontr astratio.php  Όπως και το Color contrast analyzer αναλύει την αντίθεση χρωμάτων και πληροφορεί αν είναι επαρκής ή όχι
  • 35. Readability Index Calculator Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας35  http://www.standards- schmandards.com/exhibit s/rix/  Υπολογίζει δείκτες αναγνωσιμότητας ενός κειμένου  Παρέχει δυνατότητα επιλογής από 5 διαφορετικούς διεθνώς αναγνωρισμένους δείκτες αναγνωσιμότητας  Παρέχει πληροφορίες για την δυσκολία ανάγνωσης με βάση τους δείκτες
  • 36. Vischeck Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας36  http://www.vischeck.com/visch eck/vischeckImage.php  Μετατρέπει μία εικόνα ώστε να προσομοιώσει πως φαίνεται σε ένα χρήστη με αχρωματοψία  Μπορεί να χρησιμοποιηθεί και με σελίδες
  • 37. Συμπεράσματα Και τελειώνουμε… Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας37
  • 38. Συμπεράσματα για ελέγχους ιστοσελίδων Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας38  Για τους κατασκευαστές site παρατηρείτε η τάση η προσβασιμότητα να είναι πλέον μέρος του ελέγχου ποιότητας μία σελίδας  Άρα για να είναι ποιοτικό ένα site θα πρέπει να είναι και προσβάσιμο  Τα εργαλεία ελέγχουν μεγάλη γκάμα των οδηγιών…  Αλλά μπορούν να ελέγξουν τα πάντα;
  • 39. Μπορούν τα εργαλεία να ελέγξουν τα πάντα; Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας39  ΌΧΙ  Υπάρχουν οδηγίες που πρέπει να παρέμβει και ο ανθρώπινος παράγοντας για να ελεγχτούν  Πχ. σαφής περιγραφή των συνδέσμων ή η ποιότητα των εναλλακτικών κειμένων  Για να μπορεί λοιπόν κάποιος να αξιολογήσει σωστά την προσβασιμότητα χρειάζεται γνώση, πείρα και σωστή κρίση εκτός από την βοήθεια των εργαλείων
  • 40. Τότε γιατί να τα χρησιμοποιήσω; Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας40  Τα εργαλεία αξιολόγησης είναι μία καλή αρχή για να ξεκινήσει κάποιος ένα βασικό έλεγχο για την προσβασιμότητα ενός εκπαιδευτικού υλικού γιατί:  Μπορούν να ελέγξουν αρκετές οδηγίες και σε αρχεία μεγάλου όγκου  Μπορούν να εντοπίσουν πιθανά αδύνατα σημεία για περεταίρω έλεγχο  Μπορούν να προτείνουν λύσεις για πιθανά προβλήματα  Για περισσότερες λεπτομέρειες και πιο δύσκολα να εντοπιστούν προβλήματα μπορούμε να ακολουθήσουμε πρακτικές αξιολόγησης με χρήστες
  • 41. Συμπεράσματα για παραγωγή προσβάσιμου υλικού Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας41  Τα εργαλεία για την παραγωγή υλικού σήμερα ενσωματώνουν δυνατότητες για την παραγωγή προσβάσιμων εγγράφων  Βασικά στοιχεία σε όλες τις οδηγίες που παρέχονται είναι η σωστή περιγραφή του ρόλου (επικεφαλίδα, παράγραφος, λίστα, κτλ) των διαφόρων κομματιών του κειμένου  Βασικός μηχανισμός είναι η ενσωμάτωση των λεγόμενων “semantics”.  Δηλαδή ενσωμάτωση της σημασιολογίας των διαφόρων σημείων ενός κειμένου με μορφή κατανοητή από μηχανές – προγράμματα.
  • 42. Semantics… που μπορεί να τα έχετε ξαναδεί; Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας42  Μέσω των semantics μπορούμε να δώσουμε στις μηχανές πληροφορία που ο άνθρωπος εξάγει με σύνθετη (πολλές φορές) σκέψη.  Κάποια γράμματα είναι μεγάλα, μπλε και τα συναντάω αραιά στο κείμενο και καταλαβαίνω από το κείμενο που διαβάζω ότι το χωρίζουν σε ενότητες άρα… είναι επικεφαλίδες.  Δίνοντας αυτή την πληροφορία στην μηχανή όμως μπορεί να την χρησιμοποιήσει ποικιλοτρόπως  Μπορεί να βοηθήσει στην προσβασιμότητα  Μπορεί να τη χρησιμοποιήσει για τις αναζητήσεις (βλ. Google)  Μπορεί να τη χρησιμοποιήσει για επικοινωνία με άλλους φορείς που δίνουν παρόμοια πληροφορία (τιμές από καταστήματα βλ. Skroutz)  Μπορεί ακόμα και να βγάλει συμπεράσματα με διάφορους σύνθετους κανόνες που θα του εισάγουμε (reasoning) και να κερδίσει σε τηλεπαιχνίδι! https://youtu.be/P18EdAKuC1U  Άρα μιλάμε για ένα μηχανισμό που σήμερα μέσα από τεχνολογίες όπως τα linked data, big data, semantic web κτλ μας οδηγεί σε μηχανές που αναπτύσσουν «νοημοσύνη»!
  • 43. “A pair of eyes attached to a human brain can quickly make sense of the content presented on a web page and decide whether it has the answer it’s looking for or not in ways that a computer can't. Until now.” David Amerland in the book “Google Semantic Search: Search Engine Optimization (SEO) Techniques That Get Your Company More Traffic, Increase Brand Impact and Amplify Your Online Presence” Δρ. Κουρουπέτρογλου Χρήστος - Πανεπιστήμιο Λευκωσίας43