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NO ES UN ESPECTADOR
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“EL APRENDIZAJE NO TIENE POR QUÉ DARSE
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“COMO ELLOS “SOLO” ESTAN JUGANDO, SON LIBRES
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EXCURSIONES
“EL VERDADERO APRENDIZAJE ES
UN PROCESO DE DESCUBRIMIENTO”
Emma Gamboa
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EXCURSIONES
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GRUPO DE 8 AÑOS
ACTOS CÍVICOS
LECTURA Y ESCRITURA
“… DE LA MISMA FORMA QUE LOS NIÑOS APRENDEN A
HABLAR, DEBERÍAN APRENDER A LEER Y ESCRIBIR."
Vygotsky
TRABAJO INDIVIDUAL Y
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ÁREAS TÉCNICAS
“PARA LA ESCUELA NUEVA LABORATORIO LAS
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CENTRO DERECURSOS
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EXTRACURRICULARES
“LA ESCUELA QUE TRATA AL NIÑO COMO RECEPTOR PASIVO
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Escuela Nueva Laboratorio: Filosofía

  1. 1. UNIVERSIDAD DE COSTA RICAUNIVERSIDAD DE COSTA RICA FACULTAD DE EDUCACIÓNFACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA NUEVA LABORATORIOESCUELA NUEVA LABORATORIO NUESTRA FILOSOFIANUESTRA FILOSOFIA RECOPILADO Y ELABORADO POR: Arguedas, Christian Quintana, Dorita II ENCUENTRO DE EDUCADORES 2005
  2. 2. "EL NIÑO EN ESTA ESCUELA NO ES UN ESPECTADOR SINO UN PARTICIPANTE DONDE PROPONE, PLANEA, COMPARTE Y REALIZA." Emma Gamboa
  3. 3. PROCESOS DE GRUPO “EL APRENDIZAJE NO TIENE POR QUÉ DARSE ÚNICAMENTE ENTRE LAS CUATRO PAREDES DE LA ESCUELA” Howard Gardner
  4. 4. ÁREAS “COMO ELLOS “SOLO” ESTAN JUGANDO, SON LIBRES DE CORRER EL RIESGO DE HACER COSAS QUE NO TIENEN CONFIANZA DE PODER HACER BIEN” L. Vygotsky
  5. 5. EXCURSIONES “EL VERDADERO APRENDIZAJE ES UN PROCESO DE DESCUBRIMIENTO” Emma Gamboa ESTACIÓN BIOLÓGICA “LA TIRIMBINA” GRUPO 12 AÑOS
  6. 6. EXCURSIONES FOSSILAND GRUPO DE 8 AÑOS
  7. 7. ACTOS CÍVICOS
  8. 8. LECTURA Y ESCRITURA “… DE LA MISMA FORMA QUE LOS NIÑOS APRENDEN A HABLAR, DEBERÍAN APRENDER A LEER Y ESCRIBIR." Vygotsky
  9. 9. TRABAJO INDIVIDUAL Y GRUPAL “LO QUE EL NIÑO ES CAPAZ DE HACER HOY EN COLABORACIÓN, PODRÁ HACERLO DE MANERA INDEPENDIENTE MAÑANA” L. Vygotsky
  10. 10. ÁREAS TÉCNICAS “PARA LA ESCUELA NUEVA LABORATORIO LAS DISCIPLINAS ESPECIALES SON DE GRAN RELEVANCIA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL INDIVIDUO.” MODELO PEDAGÓGICO 1998
  11. 11. ARTES PLÁSTICAS
  12. 12. CENTRO DERECURSOS
  13. 13. CÓMPUTO
  14. 14. EDUCACIÓN FÍSICA
  15. 15. EDUCACIÓN MUSICAL
  16. 16. I N G L É S
  17. 17. ORIENTACIÓN
  18. 18. ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES “LA ESCUELA QUE TRATA AL NIÑO COMO RECEPTOR PASIVO ESTA CREÁNDOLE OBSTÁCULOS PARA QUE REALICE SU PROPIO DESENVOLVIMIENTO, EL CUAL REQUIERE INICIATIVA Y EMPRESA PERSONAL.” Emma Gamboa
  19. 19. FERIA CIENTÍFICA
  20. 20. FERIA LATINOAMERICANA
  21. 21. T E A T R O
  22. 22. “SOLO SE APRENDE BIEN LO QUE SE VIVE” Emma Gamboa

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