1. José María Lázaro-Carrasco Rueda
2º Primaria A
Grado en Maestro de Educación Primaria

2. El gran problema
Hoy en día es muy complicada la
participación de los padres en las
escuelas por motivos laborales o de
diversas índoles. Cada vez menos padres
asisten a las reuniones informativas y este
es un gran problema.

3. El papel de los padre en la Educación de sus hijos
Administración
Escolar
Toma de decisiones
Mejora de la efectividad escolar
Participación diaria
Voluntarios
Colaboración con la escuela
Mejora del clima escolar
Participación y apoyo general
Colaboración con la escuela
Aprendizaje en casa
Comunicación
Mejora del aprovechamiento escolar
Nivel III
Nivel II
Nivel I

4. Alternativas para fomentar la
participación de los padres en el
aula
• Se pueden enviar cartas con peticiones para que los padres acudan a las
reuniones escolares de padres/maestros o se pueden hacer jornadas de
puertas abiertas para que los padres puedan ver cómo reciben sus hijos las
clases.
• Se pueden realizar actividades conjuntas en las que participen tanto los
padres como los alumnos como por ejemplo mercadillos realizados por ellos,
días de carreras y juegos deportivos, excursiones y salidas.
• Para fomentar las participación de los padres debemos ser lo más flexibles
que podamos en cuanto a los horarios para que los padres que no puedan
asistir un día o a una hora determinada puedan ir en otra ocasión. Añadir
alguna hora más de tutoría por ejemplo.
• Informar a los padres de la importancia de su participación en todo este tipo
de actividades.
• Intentar no saturar a los padres con actividades y obligaciones que le aten a
la escuela para que no pierdan el interés.

5. Actividad propuesta: Animal Secreto
La actividad que vamos a proponer esta directamente relacionada con el
área de la Educación Plástica y Visual, llegando a adentrarse en otros
campos también. La actividad consistirá en lo siguiente:
• Se repartirán materiales a todos los padres y niños para la realización
de una carta con pistas.
• Los niños por sí solos deben escoger un animal. Uno que les guste
mucho para que luego lo puedan explicar.
• Los niños con ayuda de los padres deberán pensar en pistas sobre su
animal escogido sin decir el nombre.
• A continuación, descolocaremos los sobres con las pistas y los
repartiremos de forma aleatoria comprobando que a nadie le ha
tocado el suyo propio.
• Para finalizar, cada grupo (padres e hijos) deberán intentar adivinar el
animal mediante las pistas que les hayan tocado.

6. Objetivos
Los principales objetivos de
este tipo de actividades son:
• Acercar a los padres de
familia a las actividades
escolares de sus hijos.
• Hacerlos partícipes del
proceso educativo de la
escuela.
• Fomentar el trabajo en
equipo entre padres e
hijos.
• Que haya un mayor
aprovechamiento del
tiempo empleado en las
escuelas.