O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

Contoh Soal Berpikir Kreatif dan Kritis

33.588 visualizações

Publicada em

Instrumen Keterampilan Pemecahan Masalah (Paper and Pencil atau bersifat tradisional)

Publicada em: Educação
  • Have you ever used the help of ⇒ www.HelpWriting.net ⇐? They can help you with any type of writing - from personal statement to research paper. Due to this service you'll save your time and get an essay without plagiarism.
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui
  • You have to choose carefully. ⇒ www.HelpWriting.net ⇐ offers a professional writing service. I highly recommend them. The papers are delivered on time and customers are their first priority. This is their website: ⇒ www.HelpWriting.net ⇐
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui
  • Hello! I do no use writing service very often, only when I really have problems. But this one, I like best of all. The team of writers operates very quickly. It's called ⇒ www.WritePaper.info ⇐ Hope this helps!
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui
  • Überprüfen Sie die Quelle ⇒ www.WritersHilfe.com ⇐ . Diese Seite hat mir geholfen, eine Diplomarbeit zu schreiben.
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui
  • I like this service HelpWriting.net from Academic Writers. I don't have enough time write it by myself.
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui

Contoh Soal Berpikir Kreatif dan Kritis

  1. 1. K I S I - K I S I S O A L Soal Berpikir Kreatif Sekolah : SMA Alokasi Waktu : 30 menit Mata Pelajaran : Biologi Jumlah Soal : 5 Kelas / Program : Penyusun : Selly Novianty Yunus No STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL SOAL JAWABAN 1. Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas Menjelaskan keterkaitn antara struktur, fungsi, dan proses serta proses kelainan/ penyakit yang dapat terjadi pada sistem pernapasan manusia dan hewan (misalnya burung) Sistem Pernapasan Disajikan gambar siswa yang sedang merokok, siswa dapat: a. Menjelaskan apakah yang yang terjadi apabila hal tersebut dilakukan secara terus menerus b. Usaha apa saja yang dapat dilakukan untuk mengurangi tindakan seperti pada gambar Perhatikan gambar berikut ini ! a. Jika hal tersebut dilakukan secara tidak terkendali, apakah yang akan terjadi pada orang tersebut? b. Menurut Anda, usaha apa saja yang dapat dilakukan untuk mengurangi tindakan-tindakan seperti pada gambar? a. Jika dilakukan secara tidak terkendali bisa mengakibatkan : - Menganggu saluran pernapasan - Rasa mual - Nafas pendek - Ketidakteraturan detak jantung - Kanker paru-paru - Emfisema - Bronkitis - Dapat menyebabkan kematian b. Usaha yang dilakukan untuk mengurangi tindakan tersebut :
  2. 2. - Tanamkan pada diri bahwa merokok adalah salah tindakan yang merugikan kesehatan - Hindari kebiasaan yang membuat anda merokok - Carilah kesibukan - Minum lebih banyak air 2. Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan Mendekripsikan komponen kimiawi sel, struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan Sel Siswa dapat menyebutkan komponen penyusun sel Sebutkan 4 komponen utama penyusun sel tumbuhan ! 1. Membran sel 2. Nukleus (inti sel) 3. Sitoplasma 4. Dinding sel 3. Memahami mekanisme fermentasi Mendeskripsikan mekanisme fermentasi Fermentasi Disajikan sebuah fenomena. Diharapkan siswa dapat: 1. Mengidentifikasikan jenis pangan yang ada di sekitar baik sumber pangan nabati maupun sumber pangan hewani. 2. Menjelaskan dengan cara apakah jenis pangan tersebut bisa diolah menjadi produk fermentasi Di sekitar kita banyak sekali sumber pangan yang bisa dimanfaatkan untuk diolah menjadi produk makanan, baik yang berasal dari sumber pangan nabati maupun hewani. Pangan merupakan salah satu kebutuhan pokok yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Pengolahan bahan makanan memiliki interelasi terhadap pemenuhan gizi 1. Anggur 2. Anggur dibuat melalui fermentasi gulas yang ada di dalam buah anggur. Ada beberapa jenis minuman anggur yaitu, Red wini, White wine, Rose wine,
  3. 3. masyarakat, maka tidak mengherankan jika semua negara baik yang sudah maju maupun berkembang berusaha untuk menyediakan suplai pangan yang cukup, aman dan bergizi. Fermentasi merupakan salah satu cara dalam mengolah bahan pangan dengan tujuan menghasilkan suatu produk yang dapat meningkatkan kandungan nutrisinya, mengubah tekstur, dan dapat memperpanjang masa simpan, contohnya tempe, peda, ikan asin dan lain lain. Pertanyaan: 1. Identifikasikanlah jenis pangan yang ada di sekitar anda baik sumber pangan nabati maupun sumber pangan hewani. 2. Dari jenis pangan yang anda sebutkan pada soal nomer 1, dengan cara apakah jenis pangan tersebut bisa diolah menjadi produk fermentasi Sparkling wine, sweet wine, dan fortified wine. 4. Menjelaskan struktur dan Menjelaskan keterkaitn antara Sistem Regulasi Disajikan gambar manusia (orang) yang sedang minum Perhatikan gambar berikut ini! a. Jika dilakukan secara tidak
  4. 4. fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas struktur, fungsi, dan proses serta proses kelainan/ penyakit yang dapat terjadi pada sistem regulasi manusia (saraf, endokrin dan pengindraan) Manusia minuman beralkohol siswa dapat : a. Menjelaskan apakah yang yang terjadi apabila hal tersebut dilakukan secara tidak terkendali b.Usaha apa saja yang dapat dilakukan untuk mengurangi tindakan seperti pada gambar a. Jika hal tersebut dilakukan secara tidak terkendali, apakah yang akan terjadi pada orang tersebut? b. Menurut Anda, usaha apa saja yang dapat dilakukan untuk mengurangi tindakan-tindakan seperti pada gambar? terkendali bisa mengakibatkan : - Koordinasi motor terganggu - Mata merah - Mudah marah - Mudah tersingung - Berbicara menjadi tidak jelas - Daya ingat dan kemampuan menilai sesuatu terganggu untuk sementara waktu - Dapat menyebabkan kematian b. Usaha yang dilakukan untuk mengurangi tindakan tersebut : - Tanamkan pada diri bahwa minum minuman beralkohol adalah salah tindakan yang merugikan kesehatan 5. Menjelaskan struktur dan fungsi organ Menjelaskan keterkaitn antara struktur, fungsi, Sistem Ekskresi Disajikan gambar siswa dapat : a. Menjelaskan apakah yang terjadi pada dua hewan Perhatikan gambar berikut ini! Hewan-hewan yang memiliki sedikit kelenjar keringat,
  5. 5. manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas dan proses serta proses kelainan/ penyakit yang dapat terjadi pada sistem eksresi pada manusia dan hewan (misalnya pada ikan dan serangga) tersebut b. Menjelaskan hubungan perilaku hewan tersebut dengan sistem ekskresi. Jelaskan perilaku itu hubungannya dengan ekskresi seperti anjing, menurunkan temperatur tubuh dengan membuka mulutnya sambul menjulurkan lidah (terengah-engah), sehingga air menguap dari rongga mulut dan faringnya
  6. 6. K I S I - K I S I S O A L Soal Berpikir Kritis Sekolah : SMA Alokasi Waktu : 30 menit Mata Pelajaran : Biologi Jumlah Soal : 5 Kelas / Program : X/IPA Penyusun : Selly Novianty Yunus No STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL SOAL JAWABAN 1. Memahami prinsip-prinsip pengelompokkan makhluk hidup Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis- jenis jamur berdasakran hasil pengamatan, percobaan, dan kajian literatur, serta peranannya bagi kehidupan Jamur Disajikan gambar jamur siswa dapat : a. Mengurutkan bagian-bagian tubuh jamur berdasarkan nomor (indikator: menerapkan) b. Menjelaskan cara perkembangbiakk an jamur (indikator : berpendapat) Perhatikan gambar jamur berikut ini : a. Urutkan bagian-bagian tubuh jamur berdasarkan nomor yang ada ! b. Jelaskan cara perkembangbiakkan seksual a. 1. Tudung 2. Lamela 3. Badan buah 4. Miselium b. 1. Melalui kontak gametangium 2. Konjugasi 2 3 4 1
  7. 7. pada jamur ! 2. Memahami manfaat keanekaragaman hayati Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati Indonesia dan usaha pelestarian serta pemanfaatan sumber daya alam Keanekaragaman hayati Disajikan gambar, siswa dapat : Menjelaskan penyebab terjadinya merosotnya populasi orang utan (indikator : hubungan sebab akibat) Menurut data konservasi Perlindungan Orang Utan, jumlah orang utan pada periode 1980-an masih sekitar 30.000 ekor. Pada tahun 2002, populasinya merosot menjadi 14.000 ekor. Perhatikan gambar berikut. Apakah penyebab merosotnya jumlah populasi orang utan tersebut berdasarkan gambar tersebut Habitat orang utan mengalami kerusakan akibat penebangan hutan serta kebakaran hutan yang semakin sering terjadi akhir- akhir ini. Masalah juga timbul akibat penjualan bayi-bayi orang utan di pasar gelap. Para pelaku biasanya membunuh induk orang utan untuk mengambil bayi itu 3. Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah Ekosistem Disajikan gambar terjadinya pencemaran sungai, siswa dapat : Perhatikan gambar berikut. a. Pembuangan sampah sembarangan. Sampah domestik
  8. 8. perubahan materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem perusakan / pencemaran lingkungan dan pelestarian lingkungan a. Menjelaskan penyebab terjadinya pencemaran sungai (indikator : hubungan sebab akibat) b. Menjelaskan usaha-usaha apa yang dapat dilakukan untuk menekan agar jumlah limbah domestik rumah tidak kian bertambah (indikator: berpendapat) a. Apakah penyebab pencemaran sungai tersebut? b. Usaha-usaha apa yang dapat dilakukan untuk menekan agar jumlah limbah domestik rumah tidak kian bertambah misalnya sisa detergen dapat mencemari air. Sampah organik yang dibusukkan oleh bakteri menyebabkan O2 di air berkurang sehingga menganggu aktifitas kehidupan organisme air. b. Setiap rumah sebaiknya melakukan pemisahan sampah organik dan anorganik untuk keperluan daur ulang. Meminimalisasi pemakaian plastik untuk kantong belanja dan menggantikannya dengan kertas yang lebih ramah lingkungan. Penting juga bagi masyarakat untuk mengurangi limbah
  9. 9. domestik dengan cara berhemat dan mengurangi sifat konsumtif. 4. Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu Mendiskusikan objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan (molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem dan bioma). Ruang Lingkup Biologi Disajikan data peristiwa yang berhubungan dengan penelitian, siswa dapat menjelaskan alasan / pendapat sesuai peristiwa yang terjadi (indikator : berpendapat) Seorang peneliti mememukan teori A dari hasil penelitiannya. Beberapa tahun kemudian seorang peneliti lain melakukan penelitian yang sama dan menemukan bahwa teori A tidak benar. Dapatkah hal itu terjadi? Jelaskan! hal itu dapat terjadi karena peneliti itu meneliti dari sudut pandang yang berbeda.seiring berjalannya waktu, teori-teori semakin berkembang sehingga mempengaruhi hasil penelitian lain yang berkaitan 5. Memahami prinsip-prinsip pengelompokkan makhluk hidup Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi, dan peran virus dalam kehidupan. Virus Disajikan data peristiwa yang berhubungan dengan virus, siswa dapat menjelaskan alasan / pendapat sesuai peristiwa yang terjadi (indikator : berpendapat) Hampir semua orang pernah menderita influenza. Bahkan selama hidupnya, orang berkali- kali menderita influenza. Seirngkali obat yang pernah berhasil meredakan influenza tidak lagi berhasil meredakan influenza yang selanjutnya. Mengapa hal tersebut dapat terjadi? Karena virus influenza memiliki laju mutasi yang sangat tinggi sekali. Hal inilah yang membedakannya dengan virus – virus lainnya. Ketika seseorang terinfeksi oleh suatu virus, maka orang tersebut akan membentuk antibody yang akan mengenali virus tersebut sehingga jika di lain waktu virus tersebut menginfeksi kembali, virus akan cepat dieliminasi dan
  10. 10. tidak menimbulkan gejala yang parah. Pada virus influenza, hal ini akan sia – sia karena begitu cepatnya virus dapat mengadakan mutasi sehingga sistem pertahanan tubuh harus mengenali kembali virus influenza yang baru dan antibody lama yang sudah terbentuk tidak dapat digunakan untuk membunuh virus baru ini. Dengan begitu, seseorang akan sering mengalami influenza selama hidupnya. Obat – obat yang sering dijual di pasaran bukanlah obat yang dapat membunuh virus. Sebagian besar obat hanya mengobati gejala yang ditimbulkan virus saja, seperti demam, pilek dan sulit bernafas. Sedangkan virus
  11. 11. biasanya mati karena antibody tubuh yang membunuhnya. Oleh karena itu, pengobatan terbaik bagi orang yang terkena influenza adalah istirahat dan berusaha untuk meningkatkan daya tahan tubuh.

×