SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 50
André Hariou, jurista francés, define estado como:
“Una agrupación humana fijada en un territorio determinado y en la que existe un orden
social, político y jurídico orientado hacia el bien común, establecido y mantenido por una
autoridad dotada de poder de coerción”
Fuente: André Hariou, “Derecho Constitucional e institiciones políticas, (1971). Barcelona: Editorial Ariel
En cambio, nación se puede definir como:
Nación es el conjunto de personas, por lo general de la misma etnia, que hablan el mismo
idioma y tienen las mismas costumbres, formando de esta manera un pueblo. Una nación
se mantiene unida por las costumbres, las tradiciones, la religión, el idioma y la conciencia
nacional. La palabra nación proviene del latínnātio (derivado de nāscor, nacer), que podía
significar nacimiento, pueblo (en sentido étnico), especie o clase.
En síntesis; La nación hace referencia a un conjunto de personas que se
encuentran unidos por vínculos materiales y espirituales comunes, mientras
que el Estado es la personificación jurídica de una agrupación humana que
habita dentro de un territorio común con individuos sociales bajo una misma
autoridad y un fin que los vincula a todos.
Para que un estado exista, debe poseer los siguientes componentes:
1.- Reunión permanente de individuos Para que exista el estado, es preciso contar
con personas que conformen una colectividad con identidad y cohesión interna
2.- Que habitan en territorio común: Comprende tanto el espacio habitado por la
población como aquel donde esta ejerce su soberanía.
Aquí se distinguen dos tipos de
espacios donde un país ejerce su
soberanía:
- Espacio Marítimo
- Espacio Terrestre
3.- Asociados bajo el gobierno común: Para que la nación pueda existir como tal y
constituirse en Estado es necesario que sus habitantes reconozcan un gobierno que regule
las relaciones entre ellos
4.- Con un fin social: Aspira al beneficio de todos y cada uno de los miembros del conjunto
social y es el componente que le da sentido al Estado. Este fin social es lo que podemos
denominar bien común.
Históricamente, se ha determinado que existen dos teorías de Estado:
Teoría Organicista:Consideran al estado como
ente real, como un organismo que constituye
un todo y es anterior al individuo. Al participar
del estado, el ser humano alcanza su libertad y
perfección, convirtiéndose en un sujeto con
derechos y deberes
Teoría Contractualista: Esta considera al ser humano
como una realidad anterior al estado, el cual se
constituye a partir de un pacto entre los individuos,
quienes renuncian a parte de su libertad y a la
plenitud de sus derechos naturales en pro de la
colectividad.
Los principales enfoques actuales de lo que es el Estado, son los siguientes:
Pluralista: (Robert Dahl) El poder del estado está diseminado
entre diversas instituciones y grupos de presión. En su
accionar y sus reformas, el estado representa los intereses de
todos.
La democracia existe a través de los grupos que controlan el
gobierno
Marxista: (Karl Marx) El estado se presenta como instrumento de
la clase dominante y como la fuerza política que tiene autonomía
relativa para, en ocasiones modificar los intereses del capital y
modificar las condiciones en las que se desarrollan las relaciones
de producción (lucha de clases)
Elitista: (Max Weber) El estado es aquella comunidad humana
que, dentro de un territorio determinado, reclama para sí el
monopolio de la violencia legítima. El gobierno es la dictadura
de una minoría sobre la mayoría. La democracia liberal es, en
el mejor de los casos, una forma de seleccionar dirigentes y
otorgarles legitimidad a través de elecciones.
Clasificación del Estado
1.- Según el ejercicio
del poder
De acuerdo a quién posea la
capacidad de resolver los asuntos
internos y de manejar los asuntos
de política internacional
Tres tipos de estado:
A.- Estado soberano: están capacitados para manejar sus asuntos internos y externos
con plena autonomía. En consecuencia, pueden determinar su forma de gobierno,
formular sus propias leyes y hacerlas respetar dentro de su territorio, sin que otro
estado pueda intervenir en sus decisiones internas.
Los estados soberanos a su vez, pueden dividirse en homogéneos, (es el caso de
Chile y Uruguay) y heterogéneos (El caso de España que, desde la constitución de
1978 está dividido en 17 comunidades autónomas como los vascos, catalanes,
gallegos y andaluces)
B.- Los Estados semisoberanos: Son aquellos que sólo pueden ejercer soberanía interna.
Por lo mismo, poseen autonomía para decidir sobre su forma de gobierno y sus leyes,
pero carecen de soberanía externa, por lo que sus relaciones exteriores son llevadas a
cabo por otro estado, el cual asume su representación frente a la comunidad
internacional
C.- Estados Vasallos: Estos parten del supuesto que no están capacitados para ejercer su
soberanía interna ni externa. Por lo tanto, no gozan de libertad ni de independencia,
manteniéndose sometidos a otro estado
2.- Según la estructura
interna del poder
De acuerdo a quién detente el
poder político y como lo ejerza
Dos tipos de Estado:
b) El Estado complejo o federal: Se
caracteriza por una división del poder, en el
cual cada estado miembro mantiene su
soberanía en el plano interno, con
capacidad para autogobernarse y promulgar
su propia legislación, en tanto que la
soberanía externa pasa a ser ejercida por un
poder central único representado por el
gobierno federal
A.- El Estado simple o unitario: Se
caracteriza por un poder único, que
tiene el mandato para ejercer la
soberanía, tanto interna como externa,
con un solo gobierno y una legislación
única para la totalidad del territorio.
El estado está al
servicio de la
persona humana
Tiene deberes como
respetar los DD.HH y
velar por la seguridad
nacional
Promueve el bien
común
Características del Estado chileno
Actividad de Síntesis
1. Sobre los conceptos de Nación y Estado
a) Definir Nación /2
b) Definir Estado /2
c) ¿Pueden dentro de un Estado convivir muchas
Naciones? /3
2. Definir cada uno de los 3 elementos que
componen un Estado /4
3. Sobre la Clasificación del Estado:
a) ¿El Estado chileno es Soberano, Semi-Soberano o
Vasallo? Justifique su respuesta /3
b) ¿Es Chile un Estado Unitario o uno Federal?
Justifique su respuesta /3
En Parejas
Sí, se entrega al
final de la hora >:C
Si, con nota.
En hoja aparte.
Descentralización y desconcentración
Según la constitución de 1980, el Estado chileno es descentralizado y
desconcentrado de conformidad a la ley, pero:
¿Qué significa esto?
Descentralización administrativa: Es cuando se admite que ciertas funciones públicas sean
ejercidas por autoridad u órganos creados por la ley. Pese a ello, estos órganos o
autoridades están sujetos al control del poder central, control que se denomina “tutela”,
ejercido por la Contraloría General de la República
La descentralización puede ser:
- Territorial: Municipalidades, Gobernaciones o
Intendencias
- Sin base territorial: Empresas del Estado que
operan en todo Chile como, la Empresa Nacional
del Petróleo (ENAP) o la Empresa Nacional de
Minería (ENAMI)
La desconcentración: Se caracteriza por la delegación de funciones que realiza el
poder central, no solo de la función administrativa, sino de materias específicas.
A diferencia de la descentralización, en la desconcentración no se crea un
órgano nuevo e independiente, sino que funciona de acuerdo a la asignación de
recursos que se definió en el poder central y actúa en su nombre
Ejemplo: Servicio de impuestos
internos (SII)
Estado de Derecho
Incorpora las funciones
estatales, a protección efectiva
de los derechos económicos y
sociales de la población
Busca compatibilizar los
derechos o libertades
individuales con los derechos
económicos y sociales
El Estado pasa a una activa
intervención en el mundo
social
Se produce una fusión creciente
entre el ámbito público y el
privado del derecho, como
ocurre, por ejemplo, con el
surgimiento del derecho laboral
Estado de
Derecho
El poder
La capacidad que posee el Estado para mandar y ser obedecido, y
supone necesariamente el uso de coacción o fuerza.
El ejercicio del poder dentro de un estado de derecho implica el
cumplimiento de algunas condiciones, como :
1.- Legitimidad en el servicio del poder
Puede estar dada por la
tradición, como sería el caso
de las monarquías, o por el
consentimiento popular
expresado a través de las
elecciones
2.- Naturaleza de las sanciones Tipo de castigo o premio establecido
previamente por el Estado
3.- Magnitud de las sanciones
El grado de fuerza que utiliza el Estado para
imponer sus decisiones. Ejemplo: Pena de
muerte, cadena perpetua, etc.
La autoridad
Atributo de una persona, cargo u oficio, especialmente en lo que se refiere al
derecho a dar órdenes; como relación entre dos cargos, uno superior y otro
subordinado, cuya legitimidad es aceptada por los titulares de los mismos, y
como cualidad de una orden, en virtud de la cual esta se cumple.
La autoridad se distingue del poder y de la influencia gracias a la legitimidad
La legitimidad
Viene del término romano legitimus, expresión que significa “legal, conforme al
Derecho”. El poder político se encuentra fundamento en la legitimidad
Un gobierno es legítimo cuando es escogido a través del sufragio
o en el caso de una monarquía, por herencia directa
Legalidad V/S Legitimidad
Un gobierno es “legal” cuando aplica las leyes y ejerce su mandato conforme al derecho.
En cambio, un gobierno es “legítimo”, en Chile y los países republicanos, cuando es
escogido por sufragio popular
Entonces ¿El gobierno de Pinochet cumple con los dos parámetros?
Soberanía
Se define como la facultad que tiene el estado para tomar decisiones y hacerlas
ejecutar dentro del territorio, como asimismo para relacionarse en un plano de
igualdad jurídica con los demás estados.
Dos tipos:
Soberanía
Interna
El gobernante tiene la capacidad de ejercer su
derecho de mandar y tomar decisiones dentro del
país sin que ningún ente internacional cuestione su
actuar.
Soberanía
Externa
El Estado participa de la comunidad internacional y
maneja sus relaciones diplomáticas en un plano de
igualdad ante los demás estados
Teorías de Soberanía
Con respecto a quien debe residir el poder, se han creado distintas teorías
respecto a la soberanía, entre las que se encuentran:
1.- Teoría del derecho divino
Planteada por los pensadores Bodino y
Bossuet durante el siglo XVII en
Francia. Es considerado la base del
absolutismo. Propone que el poder
emana de Dios y que este lo traslada a
manos del monarca para que sea su
representante en la tierra.
2.- Teoría de la sociabilidad de la
naturaleza humana
Planteada por Santo Tomás de Aquino.
Es la respuesta a la teoría del derecho
divino. Propone que el poder emana de
Dios, pero que este es depositado en el
pueblo, y es este último el que decide a
quien otorgárselo
3.- Teoría de Soberanía popular
Planteada por Jacques Rousseau en su obra
“El contrato social” (Siglo XVIII). Propone que
la soberanía emana del pueblo, el cual para
poder vivir en sociedad estructura un pacto, a
través del cual la comunidad de hombres
libres (cuerpo político) toma las decisiones
por mayoría, lo que representas la voluntad
general.
4.- Teoría de Soberanía Nacional
Planteada por Emmanuel de Sièyes en Francia
durante el siglo XVIII. Es una variación de la
teoría de la soberanía popular donde se cambia
el concepto de pueblo por el concepto jurídico
de “Nación” (Donde sólo entran los individuos
que poseen algún tipo de participación política
y no todos los habitantes)
El Gobierno
El conjunto de magistraturas públicas encargadas de dirigir y orientar la acción
del Estado hacia el bien común, mediante el ejercicio de la soberanía
Gobierno
Poder Ejecutivo Poder Legislativo Poder Judicial
Presidente Congreso Tribunales de justicia
Según Montesquieu en “El
Espíritu de las Leyes”
Tipos de Gobierno
1.- Gobiernos Monárquicos
Forma de gobierno en la cual el jefe del
Estado es un rey, príncipe o emperador que
goza de un poder vitalicio (gobierno de por
vida) y hereditario (recibe el poder por
herencia, formándose una dinastía o familia
de reyes)
Tres tipos de Monarquía:
1.- Monarquía Absoluta
El monarca concentra en su persona
los tres poderes del Estado, esto es,
hace las leyes, las manda a ejecutar y
juzga las infracciones a las órdenes
reales
2.- Monarquía Constitucional
Existe una constitución que limita el poder
del rey al ámbito ejecutivo y establece una
clara división de poderes
3.- Monarquía Parlamentaria
El monarca solo desempeña las funciones de
jefe de estado, de carácter formal y protocolar.
Las responsabilidades ejecutivas caen sobre el
jefe de gobierno o Primer ministro, quien da
cuenta de su gestión al Parlamento, y debe
además contar con el apoyo de la mayoría de
los legisladores para poder ejercer sus
funciones.
La República
Surge desde el concepto de “Polis” de la Antigua Grecia
y posteriormente de Roma
En el siglo XX tras la crisis de la Monarquía, la República se impuso como gobierno
democrático en muchos países europeos.
Definimos “República” como: “Forma de gobierno en la que el jefe de Estado y las
demás personas que ejercen el poder, son mandatarios que han recibido el ejercicio de
la soberanía por parte de la nación. Aparte de la división de poderes y la autonomía del
poder judicial, esta forma de gobierno se caracteriza por el poder temporal y
responsable que detentan los mandatarios”
Dos tipos de República:
República Aristocrática Tipo de gobierno donde un grupo selecto de
personas (oligarquía) manejan el país, no
teniendo participación los sectores populares
Repúblicas democráticas
Directa: Polis griegas. Los ciudadanos toman
todas las decisiones
Semidirecta: Los ciudadanos eligen a sus
representantes, pero se reservan el derecho de
participar en plebiscitos cada cierto tiempo para
tomar decisiones
Representativa: Los ciudadanos escogen a través del
sufragio a sus representantes, a los que le delegan
la soberanía
Las repúblicas democráticas además pueden ser:
Parlamentaria Presidencial
Las funciones del ejecutivo están
separadas: Aquí se encuentran a cargo
del presidente y del primer ministro
El primer ministro y su gabinete de
ministros debe ser de la confianza del
parlamento
Las funciones de jefe de estado y jefe de
gobierno recaen en el presidente
Los ministros de estado son de la confianza
del presidente y el parlamento solo se
limita a sus funciones legislativas y de
fiscalización
Democracia
Esta palabra proviene del griego “Demos” Pueblo y “Kratos” Gobierno (Gobierno
del pueblo). A pesar que la Democracia que surge en Atenas no es la misma que
la de la actualidad, este concepto ha ido permaneciendo en el tiempo, siendo el
sistema de gobierno más implementado del mundo
Además la democracia es un régimen que se fundamenta en los principios de respeto,
promoción y garantía de los derechos humanos y en la autodeterminación del pueblo
como depositario de la voluntad popular. Se caracteriza además por la existencia de reglas
del juego o procedimientos que complementan los principios antes señalados,
posibilitando su implantación. Estos son:
Gobierno de las mayorías con respeto de las minorías.
Pluripartidismo político y pluralismo ideológico.
Elecciones periódicas, libres e informadas.
Uso de métodos pacíficos en la solución de conflictos.
Alto grado de participación ciudadana
Existencia de un Estado de Derecho.
Regímenes Autoritarios y Totalitarios
Autoritarismo
Forma de gobierno que tiende a lograr la sumisión total hacia la
autoridad o a imponerla personalmente. Se asocia a los militarismos. Se
caracteriza por:
• El ejercicio del gobierno se concentra en una elite o grupo dirigente
• Se carece de una ideología elaborada que inspire el régimen
• Se limita o elimina la participación y competencia política
• Se privilegia el uso de la fuerza y la coerción para lograr uniformidad
y obediencia incondicional
• Se sobrevalora el orden por sobre la libertad, la igualdad y el respeto
de los derechos de las personas
• Existe un fuerte control sobre los medios de comunicación social y
sobre el poder judicial
• La vigencia del modelo está íntimamente ligada al poder carismático
que instauró el régimen, normalmente a través del uso de la fuerza
Totalitarismo
Es una forma de gobierno propia del siglo XX, que ha involucrado
ideologías tanto marxistas (en la URSS) como fascistas (la Italia de
Mussolini), ya que en ambos casos se busca el control absoluto de
todas las actividades humanas a través de la ayuda de los
instrumentos que proporcionan la tecnología de las
comunicaciones, del transporte y de los armamentos. El
totalitarismo requiere de un complejo sistema coercitivo y represivo

Más contenido relacionado

Similar a Definición del Estado

Tipología estatal
Tipología estatalTipología estatal
Tipología estatalUAEM
 
Blog y diapositivas blog
Blog y diapositivas blogBlog y diapositivas blog
Blog y diapositivas blog1131katia
 
El Estado Mexicano
El Estado MexicanoEl Estado Mexicano
El Estado Mexicanoarizara
 
derechos internacionales Dip clase no. 03
derechos internacionales Dip  clase no. 03derechos internacionales Dip  clase no. 03
derechos internacionales Dip clase no. 03Devin Lockwood
 
Formas de gobierno en la actualidad
Formas de gobierno en la actualidadFormas de gobierno en la actualidad
Formas de gobierno en la actualidadprofepatri
 
Resumen derecho constitucional
Resumen derecho constitucionalResumen derecho constitucional
Resumen derecho constitucionalManuel Bedoya D
 
Organizacion del estado colombiano
Organizacion del estado colombianoOrganizacion del estado colombiano
Organizacion del estado colombianoLeidy Macias
 
Políticas comunicacionales; El Estado
Políticas comunicacionales; El EstadoPolíticas comunicacionales; El Estado
Políticas comunicacionales; El EstadoAnaís Carolina Pinto
 
2 derecho administrativo
2 derecho administrativo2 derecho administrativo
2 derecho administrativoalcaro2616
 
Sociedad y estado
Sociedad y estadoSociedad y estado
Sociedad y estadocelsoav2000
 
Institucionalidad PolíTica Y CiudadaníA 1
Institucionalidad PolíTica Y CiudadaníA 1Institucionalidad PolíTica Y CiudadaníA 1
Institucionalidad PolíTica Y CiudadaníA 1materialeshistoria
 
Institucionalidad PolíTica Y CiudadaníA 1
Institucionalidad PolíTica Y CiudadaníA 1Institucionalidad PolíTica Y CiudadaníA 1
Institucionalidad PolíTica Y CiudadaníA 1guest523457
 

Similar a Definición del Estado (20)

Tarea 6 de sociologia realizada
Tarea 6 de sociologia realizadaTarea 6 de sociologia realizada
Tarea 6 de sociologia realizada
 
Trabajo 1
Trabajo 1Trabajo 1
Trabajo 1
 
El Estado
El EstadoEl Estado
El Estado
 
El estado
El estadoEl estado
El estado
 
Tipología estatal
Tipología estatalTipología estatal
Tipología estatal
 
Blog y diapositivas blog
Blog y diapositivas blogBlog y diapositivas blog
Blog y diapositivas blog
 
M2 u1s2 a2_maer
M2 u1s2 a2_maerM2 u1s2 a2_maer
M2 u1s2 a2_maer
 
Poderes del estado
Poderes del estadoPoderes del estado
Poderes del estado
 
El Estado Mexicano
El Estado MexicanoEl Estado Mexicano
El Estado Mexicano
 
derechos internacionales Dip clase no. 03
derechos internacionales Dip  clase no. 03derechos internacionales Dip  clase no. 03
derechos internacionales Dip clase no. 03
 
Formas de gobierno en la actualidad
Formas de gobierno en la actualidadFormas de gobierno en la actualidad
Formas de gobierno en la actualidad
 
Actividad 2 terminada
Actividad 2 terminadaActividad 2 terminada
Actividad 2 terminada
 
Resumen derecho constitucional
Resumen derecho constitucionalResumen derecho constitucional
Resumen derecho constitucional
 
Organizacion del estado colombiano
Organizacion del estado colombianoOrganizacion del estado colombiano
Organizacion del estado colombiano
 
Políticas comunicacionales; El Estado
Políticas comunicacionales; El EstadoPolíticas comunicacionales; El Estado
Políticas comunicacionales; El Estado
 
2 derecho administrativo
2 derecho administrativo2 derecho administrativo
2 derecho administrativo
 
UNIDAD I pptx.pptx
UNIDAD I pptx.pptxUNIDAD I pptx.pptx
UNIDAD I pptx.pptx
 
Sociedad y estado
Sociedad y estadoSociedad y estado
Sociedad y estado
 
Institucionalidad PolíTica Y CiudadaníA 1
Institucionalidad PolíTica Y CiudadaníA 1Institucionalidad PolíTica Y CiudadaníA 1
Institucionalidad PolíTica Y CiudadaníA 1
 
Institucionalidad PolíTica Y CiudadaníA 1
Institucionalidad PolíTica Y CiudadaníA 1Institucionalidad PolíTica Y CiudadaníA 1
Institucionalidad PolíTica Y CiudadaníA 1
 

Último

Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 

Último (20)

Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 

Definición del Estado

  • 1.
  • 2. André Hariou, jurista francés, define estado como: “Una agrupación humana fijada en un territorio determinado y en la que existe un orden social, político y jurídico orientado hacia el bien común, establecido y mantenido por una autoridad dotada de poder de coerción” Fuente: André Hariou, “Derecho Constitucional e institiciones políticas, (1971). Barcelona: Editorial Ariel
  • 3. En cambio, nación se puede definir como: Nación es el conjunto de personas, por lo general de la misma etnia, que hablan el mismo idioma y tienen las mismas costumbres, formando de esta manera un pueblo. Una nación se mantiene unida por las costumbres, las tradiciones, la religión, el idioma y la conciencia nacional. La palabra nación proviene del latínnātio (derivado de nāscor, nacer), que podía significar nacimiento, pueblo (en sentido étnico), especie o clase.
  • 4. En síntesis; La nación hace referencia a un conjunto de personas que se encuentran unidos por vínculos materiales y espirituales comunes, mientras que el Estado es la personificación jurídica de una agrupación humana que habita dentro de un territorio común con individuos sociales bajo una misma autoridad y un fin que los vincula a todos.
  • 5. Para que un estado exista, debe poseer los siguientes componentes: 1.- Reunión permanente de individuos Para que exista el estado, es preciso contar con personas que conformen una colectividad con identidad y cohesión interna
  • 6. 2.- Que habitan en territorio común: Comprende tanto el espacio habitado por la población como aquel donde esta ejerce su soberanía. Aquí se distinguen dos tipos de espacios donde un país ejerce su soberanía: - Espacio Marítimo - Espacio Terrestre
  • 7. 3.- Asociados bajo el gobierno común: Para que la nación pueda existir como tal y constituirse en Estado es necesario que sus habitantes reconozcan un gobierno que regule las relaciones entre ellos
  • 8. 4.- Con un fin social: Aspira al beneficio de todos y cada uno de los miembros del conjunto social y es el componente que le da sentido al Estado. Este fin social es lo que podemos denominar bien común.
  • 9. Históricamente, se ha determinado que existen dos teorías de Estado: Teoría Organicista:Consideran al estado como ente real, como un organismo que constituye un todo y es anterior al individuo. Al participar del estado, el ser humano alcanza su libertad y perfección, convirtiéndose en un sujeto con derechos y deberes Teoría Contractualista: Esta considera al ser humano como una realidad anterior al estado, el cual se constituye a partir de un pacto entre los individuos, quienes renuncian a parte de su libertad y a la plenitud de sus derechos naturales en pro de la colectividad.
  • 10. Los principales enfoques actuales de lo que es el Estado, son los siguientes: Pluralista: (Robert Dahl) El poder del estado está diseminado entre diversas instituciones y grupos de presión. En su accionar y sus reformas, el estado representa los intereses de todos. La democracia existe a través de los grupos que controlan el gobierno Marxista: (Karl Marx) El estado se presenta como instrumento de la clase dominante y como la fuerza política que tiene autonomía relativa para, en ocasiones modificar los intereses del capital y modificar las condiciones en las que se desarrollan las relaciones de producción (lucha de clases) Elitista: (Max Weber) El estado es aquella comunidad humana que, dentro de un territorio determinado, reclama para sí el monopolio de la violencia legítima. El gobierno es la dictadura de una minoría sobre la mayoría. La democracia liberal es, en el mejor de los casos, una forma de seleccionar dirigentes y otorgarles legitimidad a través de elecciones.
  • 11. Clasificación del Estado 1.- Según el ejercicio del poder De acuerdo a quién posea la capacidad de resolver los asuntos internos y de manejar los asuntos de política internacional Tres tipos de estado:
  • 12. A.- Estado soberano: están capacitados para manejar sus asuntos internos y externos con plena autonomía. En consecuencia, pueden determinar su forma de gobierno, formular sus propias leyes y hacerlas respetar dentro de su territorio, sin que otro estado pueda intervenir en sus decisiones internas. Los estados soberanos a su vez, pueden dividirse en homogéneos, (es el caso de Chile y Uruguay) y heterogéneos (El caso de España que, desde la constitución de 1978 está dividido en 17 comunidades autónomas como los vascos, catalanes, gallegos y andaluces)
  • 13. B.- Los Estados semisoberanos: Son aquellos que sólo pueden ejercer soberanía interna. Por lo mismo, poseen autonomía para decidir sobre su forma de gobierno y sus leyes, pero carecen de soberanía externa, por lo que sus relaciones exteriores son llevadas a cabo por otro estado, el cual asume su representación frente a la comunidad internacional
  • 14. C.- Estados Vasallos: Estos parten del supuesto que no están capacitados para ejercer su soberanía interna ni externa. Por lo tanto, no gozan de libertad ni de independencia, manteniéndose sometidos a otro estado
  • 15. 2.- Según la estructura interna del poder De acuerdo a quién detente el poder político y como lo ejerza Dos tipos de Estado:
  • 16. b) El Estado complejo o federal: Se caracteriza por una división del poder, en el cual cada estado miembro mantiene su soberanía en el plano interno, con capacidad para autogobernarse y promulgar su propia legislación, en tanto que la soberanía externa pasa a ser ejercida por un poder central único representado por el gobierno federal A.- El Estado simple o unitario: Se caracteriza por un poder único, que tiene el mandato para ejercer la soberanía, tanto interna como externa, con un solo gobierno y una legislación única para la totalidad del territorio.
  • 17. El estado está al servicio de la persona humana Tiene deberes como respetar los DD.HH y velar por la seguridad nacional Promueve el bien común Características del Estado chileno
  • 18. Actividad de Síntesis 1. Sobre los conceptos de Nación y Estado a) Definir Nación /2 b) Definir Estado /2 c) ¿Pueden dentro de un Estado convivir muchas Naciones? /3 2. Definir cada uno de los 3 elementos que componen un Estado /4 3. Sobre la Clasificación del Estado: a) ¿El Estado chileno es Soberano, Semi-Soberano o Vasallo? Justifique su respuesta /3 b) ¿Es Chile un Estado Unitario o uno Federal? Justifique su respuesta /3 En Parejas Sí, se entrega al final de la hora >:C Si, con nota. En hoja aparte.
  • 19. Descentralización y desconcentración Según la constitución de 1980, el Estado chileno es descentralizado y desconcentrado de conformidad a la ley, pero: ¿Qué significa esto?
  • 20. Descentralización administrativa: Es cuando se admite que ciertas funciones públicas sean ejercidas por autoridad u órganos creados por la ley. Pese a ello, estos órganos o autoridades están sujetos al control del poder central, control que se denomina “tutela”, ejercido por la Contraloría General de la República La descentralización puede ser: - Territorial: Municipalidades, Gobernaciones o Intendencias - Sin base territorial: Empresas del Estado que operan en todo Chile como, la Empresa Nacional del Petróleo (ENAP) o la Empresa Nacional de Minería (ENAMI)
  • 21. La desconcentración: Se caracteriza por la delegación de funciones que realiza el poder central, no solo de la función administrativa, sino de materias específicas. A diferencia de la descentralización, en la desconcentración no se crea un órgano nuevo e independiente, sino que funciona de acuerdo a la asignación de recursos que se definió en el poder central y actúa en su nombre Ejemplo: Servicio de impuestos internos (SII)
  • 22. Estado de Derecho Incorpora las funciones estatales, a protección efectiva de los derechos económicos y sociales de la población Busca compatibilizar los derechos o libertades individuales con los derechos económicos y sociales El Estado pasa a una activa intervención en el mundo social Se produce una fusión creciente entre el ámbito público y el privado del derecho, como ocurre, por ejemplo, con el surgimiento del derecho laboral Estado de Derecho
  • 23. El poder La capacidad que posee el Estado para mandar y ser obedecido, y supone necesariamente el uso de coacción o fuerza.
  • 24. El ejercicio del poder dentro de un estado de derecho implica el cumplimiento de algunas condiciones, como : 1.- Legitimidad en el servicio del poder Puede estar dada por la tradición, como sería el caso de las monarquías, o por el consentimiento popular expresado a través de las elecciones
  • 25. 2.- Naturaleza de las sanciones Tipo de castigo o premio establecido previamente por el Estado
  • 26. 3.- Magnitud de las sanciones El grado de fuerza que utiliza el Estado para imponer sus decisiones. Ejemplo: Pena de muerte, cadena perpetua, etc.
  • 27. La autoridad Atributo de una persona, cargo u oficio, especialmente en lo que se refiere al derecho a dar órdenes; como relación entre dos cargos, uno superior y otro subordinado, cuya legitimidad es aceptada por los titulares de los mismos, y como cualidad de una orden, en virtud de la cual esta se cumple. La autoridad se distingue del poder y de la influencia gracias a la legitimidad
  • 28. La legitimidad Viene del término romano legitimus, expresión que significa “legal, conforme al Derecho”. El poder político se encuentra fundamento en la legitimidad Un gobierno es legítimo cuando es escogido a través del sufragio o en el caso de una monarquía, por herencia directa
  • 29. Legalidad V/S Legitimidad Un gobierno es “legal” cuando aplica las leyes y ejerce su mandato conforme al derecho. En cambio, un gobierno es “legítimo”, en Chile y los países republicanos, cuando es escogido por sufragio popular Entonces ¿El gobierno de Pinochet cumple con los dos parámetros?
  • 30.
  • 31. Soberanía Se define como la facultad que tiene el estado para tomar decisiones y hacerlas ejecutar dentro del territorio, como asimismo para relacionarse en un plano de igualdad jurídica con los demás estados.
  • 32. Dos tipos: Soberanía Interna El gobernante tiene la capacidad de ejercer su derecho de mandar y tomar decisiones dentro del país sin que ningún ente internacional cuestione su actuar. Soberanía Externa El Estado participa de la comunidad internacional y maneja sus relaciones diplomáticas en un plano de igualdad ante los demás estados
  • 33. Teorías de Soberanía Con respecto a quien debe residir el poder, se han creado distintas teorías respecto a la soberanía, entre las que se encuentran: 1.- Teoría del derecho divino Planteada por los pensadores Bodino y Bossuet durante el siglo XVII en Francia. Es considerado la base del absolutismo. Propone que el poder emana de Dios y que este lo traslada a manos del monarca para que sea su representante en la tierra.
  • 34. 2.- Teoría de la sociabilidad de la naturaleza humana Planteada por Santo Tomás de Aquino. Es la respuesta a la teoría del derecho divino. Propone que el poder emana de Dios, pero que este es depositado en el pueblo, y es este último el que decide a quien otorgárselo
  • 35. 3.- Teoría de Soberanía popular Planteada por Jacques Rousseau en su obra “El contrato social” (Siglo XVIII). Propone que la soberanía emana del pueblo, el cual para poder vivir en sociedad estructura un pacto, a través del cual la comunidad de hombres libres (cuerpo político) toma las decisiones por mayoría, lo que representas la voluntad general.
  • 36. 4.- Teoría de Soberanía Nacional Planteada por Emmanuel de Sièyes en Francia durante el siglo XVIII. Es una variación de la teoría de la soberanía popular donde se cambia el concepto de pueblo por el concepto jurídico de “Nación” (Donde sólo entran los individuos que poseen algún tipo de participación política y no todos los habitantes)
  • 37. El Gobierno El conjunto de magistraturas públicas encargadas de dirigir y orientar la acción del Estado hacia el bien común, mediante el ejercicio de la soberanía Gobierno Poder Ejecutivo Poder Legislativo Poder Judicial Presidente Congreso Tribunales de justicia Según Montesquieu en “El Espíritu de las Leyes”
  • 38. Tipos de Gobierno 1.- Gobiernos Monárquicos Forma de gobierno en la cual el jefe del Estado es un rey, príncipe o emperador que goza de un poder vitalicio (gobierno de por vida) y hereditario (recibe el poder por herencia, formándose una dinastía o familia de reyes)
  • 39. Tres tipos de Monarquía: 1.- Monarquía Absoluta El monarca concentra en su persona los tres poderes del Estado, esto es, hace las leyes, las manda a ejecutar y juzga las infracciones a las órdenes reales
  • 40. 2.- Monarquía Constitucional Existe una constitución que limita el poder del rey al ámbito ejecutivo y establece una clara división de poderes
  • 41. 3.- Monarquía Parlamentaria El monarca solo desempeña las funciones de jefe de estado, de carácter formal y protocolar. Las responsabilidades ejecutivas caen sobre el jefe de gobierno o Primer ministro, quien da cuenta de su gestión al Parlamento, y debe además contar con el apoyo de la mayoría de los legisladores para poder ejercer sus funciones.
  • 42. La República Surge desde el concepto de “Polis” de la Antigua Grecia y posteriormente de Roma En el siglo XX tras la crisis de la Monarquía, la República se impuso como gobierno democrático en muchos países europeos. Definimos “República” como: “Forma de gobierno en la que el jefe de Estado y las demás personas que ejercen el poder, son mandatarios que han recibido el ejercicio de la soberanía por parte de la nación. Aparte de la división de poderes y la autonomía del poder judicial, esta forma de gobierno se caracteriza por el poder temporal y responsable que detentan los mandatarios”
  • 43. Dos tipos de República: República Aristocrática Tipo de gobierno donde un grupo selecto de personas (oligarquía) manejan el país, no teniendo participación los sectores populares
  • 44. Repúblicas democráticas Directa: Polis griegas. Los ciudadanos toman todas las decisiones Semidirecta: Los ciudadanos eligen a sus representantes, pero se reservan el derecho de participar en plebiscitos cada cierto tiempo para tomar decisiones Representativa: Los ciudadanos escogen a través del sufragio a sus representantes, a los que le delegan la soberanía
  • 45. Las repúblicas democráticas además pueden ser: Parlamentaria Presidencial Las funciones del ejecutivo están separadas: Aquí se encuentran a cargo del presidente y del primer ministro El primer ministro y su gabinete de ministros debe ser de la confianza del parlamento Las funciones de jefe de estado y jefe de gobierno recaen en el presidente Los ministros de estado son de la confianza del presidente y el parlamento solo se limita a sus funciones legislativas y de fiscalización
  • 46. Democracia Esta palabra proviene del griego “Demos” Pueblo y “Kratos” Gobierno (Gobierno del pueblo). A pesar que la Democracia que surge en Atenas no es la misma que la de la actualidad, este concepto ha ido permaneciendo en el tiempo, siendo el sistema de gobierno más implementado del mundo
  • 47. Además la democracia es un régimen que se fundamenta en los principios de respeto, promoción y garantía de los derechos humanos y en la autodeterminación del pueblo como depositario de la voluntad popular. Se caracteriza además por la existencia de reglas del juego o procedimientos que complementan los principios antes señalados, posibilitando su implantación. Estos son:
  • 48. Gobierno de las mayorías con respeto de las minorías. Pluripartidismo político y pluralismo ideológico. Elecciones periódicas, libres e informadas. Uso de métodos pacíficos en la solución de conflictos. Alto grado de participación ciudadana Existencia de un Estado de Derecho.
  • 49. Regímenes Autoritarios y Totalitarios Autoritarismo Forma de gobierno que tiende a lograr la sumisión total hacia la autoridad o a imponerla personalmente. Se asocia a los militarismos. Se caracteriza por: • El ejercicio del gobierno se concentra en una elite o grupo dirigente • Se carece de una ideología elaborada que inspire el régimen • Se limita o elimina la participación y competencia política • Se privilegia el uso de la fuerza y la coerción para lograr uniformidad y obediencia incondicional • Se sobrevalora el orden por sobre la libertad, la igualdad y el respeto de los derechos de las personas • Existe un fuerte control sobre los medios de comunicación social y sobre el poder judicial • La vigencia del modelo está íntimamente ligada al poder carismático que instauró el régimen, normalmente a través del uso de la fuerza
  • 50. Totalitarismo Es una forma de gobierno propia del siglo XX, que ha involucrado ideologías tanto marxistas (en la URSS) como fascistas (la Italia de Mussolini), ya que en ambos casos se busca el control absoluto de todas las actividades humanas a través de la ayuda de los instrumentos que proporcionan la tecnología de las comunicaciones, del transporte y de los armamentos. El totalitarismo requiere de un complejo sistema coercitivo y represivo