Recommended
More Related Content
What's hot
Viewers also liked
Viewers also liked (14)
Similar to 55540239 สุปราณี วุฒิกาญจน์
55540239 สุปราณี วุฒิกาญจน์
- 3. การประมวลผลแบบกลุ่มเมฆ (cloud computing) การทำางานของผู้ใช้งานคอมพิวเตอร์ผ่าน อินเทอร์เน็ต ที่ให้บริการใดบริการหนึ่งกับผู้ ใช้ โดยผู้ให้บริการจะแบ่งปันทรัพยากรให้ กับผู้ต้องการใช้งานนั้น การประมวลผลแบบกลุ่มเมฆ เป็นลักษณะที่ พัฒนาขึ้นต่อมาจากความคิดและบริการ ของเวอร์ชัวไลเซชันและเว็บเซอร์วิส โดยผู้ ใช้งานนั้นไม่จำาเป็นต้องมีความรู้ในเชิง เทคนิคสำาหรับตัวพื้นฐานการทำางานนั้น
- 5. บริการในบริการใน cloud computing การให้บริการซอฟต์แวร์ หรือ Software as a Service (SaaS) การให้บริการแพลทฟอร์ม หรือ Platform as a Service (PaaS) การให้บริการโครงสร้างพื้น ฐาน หรือ Infrastructure as a Service (IaaS) บริการระบบจัดเก็บข้อมูล หรือ data Storage as a Service (dSaaS) บริการร่วมรวมลำาดับความเชื่อม โยง หรือ Composite Service (CaaS)
- 6. คือโปรแกรมที่ทำาหน้าที่ รวบรวมข้อมูลหน้าเว็บต่างๆ จากทั่วโลกมาจัดเก็บเป็นฐาน ข้อมูล และทำาดัชนี (Indexing) เพื่อให้สามารถค้นหา ได้รวดเร็ว ตรงตาม วัตถุประสงค์ ซึ่งเข้าถึงได้จาก Web browser earch Engine คืออะไร
- 7. 1. โปรแกรม Spider หรือ Web Robot เข้าไปดึงเว็บไซต์ต่างๆ ทั่วโลก 2. นำาหน้าเว็บต่างๆ มาจัดทำาสารบัญ ทำาทะเบียนดัชนี (Indexing) รายการ เว็บไซต์ฐานข้อมูล (Database) 3. Web Directory นั้นหลายๆ ความรู้ หลายๆ แห่ง หรือหนังสือต่างๆ จะถูก รวมเอาเข้าไปใน Search Engines ระบบฐานข้อมูลของดัชนี ผู้ใช้ค้นหา จากหน้า Search Engine างานของ Search Engin
- 8. Submit to the searchSubmit to the search enginesengines
- 10. เป็นการแบ่งเป็นหมวดหมู่ เป็นกลุ่ม โดยการจัดเก็บใน ฐานข้อมูล ถ้ามีผู้สนใจคลิก เลือกรายงานต่างๆ ใน directory ที่จัดสร้างขึ้น ก็ จะนำาข้อมูลออกมาแสดงผล b Directory คืออะไร
- 12. ตกต่างระหว่าง h Engine และ Web Director Search Engine ใช้ซอฟต์แวร์ที่ เรียกว่า สไปเดอร์ (spiders) สำาหรับท่องไปในเว็บ เพื่อเก็บข้อความและจัดลำาดับ แต่ละเว็บเพจที่พบ Web Directory ใช้ค้นสำาหรับ คัดเลือกเว็บเพจและ
- 13. กิจกรรมศึกษาค้นคว้ากิจกรรมศึกษาค้นคว้า Google (ชัยบูรณะ) Yahoo (วิภารัตน์) bing (โชติวิชญ์) Wiki (นิศารัตน์) aol.(กนกพร) globe.thaicyberu (กมลณิชา) Thailis (จารุวรรณ์) ask (ชัชฎา) Sanook (เอมอร) สารานุกรมไทย (http://kanchanapisek.or.th/) (จริยา)
- 14. ประเด็นสืบค้นประเด็นสืบค้น 1) ประวัติ และการกเนิดเกิดก่อ 2) เทคนิคการสืบค้นรูปแบบต่างๆ or, and, not, … 3) รูปร่างหน้าตา และความสวยงาม 4) “ความรวดเร็วในการสืบค้น ทรัพยากร ”การเรียนรู้ 5) เกณฑ์การประเมินความน่าเชื่อถือของ ข้อมูล 6) การเขียนบรรณานุกรม แหล่ง ทรัพยากรบนเว็บ
- 18. ชน์ที่ได้รับจาก Search Eng ค้นหาเว็บที่ต้องการได้สะดวก รวดเร็ว สามารถค้นหาแบบเจาะลึกได้ ไม่ว่าจะ เป็น รูปภาพ, ข่าว, MP3 และอื่นๆ อีก มากมาย Siamguru.com สามารถค้นหาจากเว็บไซต์เฉพาะทาง ที่มีการจัดทำาไว้ เช่น download.com เว็บไซต์เกี่ยวกับข้อมูลและซอร์ฟแวร์ มีความหลากหลายในการค้นหาข้อมูล รองรับการค้นหา ภาษาไทย
- 19. คการค้นหาให้ได้ผลลัพธ์ตามต้อ - บีบประเด็นให้ แคบลง- การใช้คำาที่ ใกล้เคียง- การใช้คำาหลัก (Keyword)- หลีกเลี่ยงการใช้ ตัวเลข- ใช้เครื่องหมายบวก และลบช่วย- หลีกเลี่ยง ภาษาพูด- Advanced Search
- 20. นิคการค้นหาแบบ Basic Se 1. เข้าไปยังเว็บไซต์ที่ต้องการ ตัวอย่างเช่น Google.com 2. พิมพ์ข้อความลงในช่องว่างที่มี ตัวอย่างเช่น "software computer" 3. คลิกปุ่ม "ค้นหาโดย Google" หรือ Enter ดังภาพ 4. อ่านรายละเอียด และคลิกเลือก เว็บไซต์ที่ต้องการ 5. ถ้าต้องการค้นหาเฉพาะรูปภาพ ให้
- 21. 1. คำา สำาคัญ
- 24. ค้นหาให้ตรงเป้าหมาย 1. ค้นหาซำ้าในผลลัพธ์จากการ Search ครั้งก่อน (Search Withi n Search Result) 2. ค้นหาโดยใช้ตัวดำาเนินการ (Operator) ได้แก่ + - ~ NOT AND OR และ * เช่น ตัวอย่างที่ 1 +นวัตกรรม +เทคโนโลยี ตัวอย่างที่ 2 +นวัตกรรม +เทคโนโลยี +สื่อการสอน
- 25. ค้นหาให้ตรงเป้าหมาย ตัวอย่างที่ 4 “ฟุตบอลโลก 2010” ตัวอย่างที่ 5 สื่อการสอน OR ชุด การสอน ตัวอย่างที่ 6 ~เทคโนโลยี ตัวอย่างที่ 7 “มหาวิทยาลัย*” ตัวอย่างที่ 8 นวัตกรรม 2000..2007 หรือ บ้าน $1000000..$2000000
- 26. ค้นหาให้ตรงเป้าหมาย ได้แก่ -คำาสั่ง Info: เพื่อหาข้อมูลต่างๆของเว็บ ไซท์ รูปแบบคำาค้นหา Info:(URL ของเว็บไซด ที่ต้องการหาข้อมูล) ผลลัพท์จะแสดงข้อมูล # แสดงหน้าเว็บที่ Google เก็บไว้ใน Cache ของเว็บที่เราค้นหา #ค้นหาหน้าเว็บที่คล้ายคลึงกับเว็บที่เรา ค้นหา #ค้นหาหน้าเว็บซึ่งลิงค์ไปหาเว็บที่เรา
- 27. รค้นหาให้ตรงเป้าหมาย- คำาสั่ง Filetype: หรือ Ext: เพื่อ ค้นหาชนิดของเอกสาร เช่น .ppt .doc .pdf .xls รูปแบบคำาค้นหา (คำาค้นหา) Filetype: (นามสกุลของไฟล์) หรือ (คำาค้นหา) Ex t:(นามสกุลของไฟล์) - คำาสั่ง Link: ค้นหาเว็บที่เชื่อมโยง มายังเว็บของเรา รูปแบบคำาค้นหา Link: (เว็บไซท์ที่จะ
- 28. รค้นหาให้ตรงเป้าหมาย คล้ายคลึงกัน รูปแบบคำาค้นหา Related:(เว็บ ไซท์ที่จะค้นหา) - คำาสั่ง Cache:จะแสดงหน้าเว็บ ล่าสุดที่นำามาเก็บ รูปแบบคำาค้นหา Cache:(เว็บไซท์ ที่จะค้นหา) - คำาสั่ง Site:จะค้นหาเฉพาะเว็บ ไซท์ที่กำาหนด
- 34. โดเมนเนมโดเมนเนม ((domain name)domain name) ดำารัส อ่อนเฉวียง
- 35. ชื่อโดเมน หรือ โดเมนเนมชื่อโดเมน หรือ โดเมนเนม ((domain name)domain name) คือคือ อะไรอะไร โดเมนเนม ความหมายโดยทั่วๆ ไป หมายถึง ชื่อเว็บไซต์ ชื่อบล็อก ซึ่งเป็น ชื่อที่ตั้งขึ้นเพื่อให้จดจำาและนำาไปใช้ งานได้ง่าย โดเมนเนมถูกนำามาใช้แทนไอพี แอดเดรสเพื่อชี้ไปยังเครื่อง คอมพิวเตอร์ที่ทำาหน้าที่เผยแพร่ เว็บไซต์ ดังนั้นโดนเมนเนมจะเฉพาะ ไม่ซำ้ากับใคร
- 36. โดเมนเนม มีด็อทอยู่หลายประเภท แต่ที่นิยมมากที่สุดนั้นก็คือ .com เพราะเป็นด็อทในยุคแรกๆ ที่เริ่มใช้กัน และง่ายต่อการจดจำา
- 37. ประเภทของประเภทของ Domain NameDomain Name แบ่งได้เป็น 2 ประเภท 1. โดเมน 2 ระดับ ชื่อโดเมน . ประเภทของโดเมน 2. โดเมน 3 ระดับ ชื่อโดเมน . ประเภทของโดเมน . ประเทศ
- 38. โดเมนเนม 2 ระดับ จะประกอบด้วย www . ชื่อโดเมน .ประเภทของโดเมน เช่น www.google.com * .com คือ บริษัท หรือ องค์กรพาณิชย์ * .org คือ องค์กรเอกชนที่ไม่แสวงผลกำาไร * .net คือ องค์กรที่เป็นเกตเวย์ หรือ จุด เชื่อมต่อเครือข่าย * .edu คือ สถาบันการศึกษา * .gov คือ องค์กรของรัฐบาล * .mil คือ องค์กรทางทหาร
- 39. ตัวย่อของประเทศที่ตั้งขององค์กร * .th คือ ประเทศไทย * .cn คือ ประเทศจีน * .uk คือ ประเทศอังกฤษ * .jp คือ ประเทศญี่ปุ่น * .au คือ ประเทศออสเตรเลีย
- 40. โดเมนเนม 3 ระดับ จะประกอบด้วย www . ชื่อโดเมน . ประเภทของโดเมน . ประเทศ เช่น www.kmitnb.ac.th, www.nectec.or.th, www.google.co.th * .co คือ บริษัท หรือ องค์กรพาณิชย์ * .ac คือ สถาบันการศึกษา * .go คือ องค์กรของรัฐบาล * .net คือ องค์กรที่ให้บริการเครือข่าย * .or คือ องค์กรเอกชนที่ไม่แสวงผลกำาไร * .mi คือ องค์กรทางทหาร
- 41. โดเมนเนมโดเมนเนม 22 ระดับระดับ ประกอบด้วย www . ชื่อโดเมน . ประเภทของโดเมน เช่น www.b2ccreation.com ประเภทของโดเมน คือ คำาย่อขององค์กร โดยประเภทขององค์กรที่พบบ่อย มีดังต่อ ไปนี้ * .com คือ บริษัท หรือ องค์กร พาณิชย์ * .org คือ องค์กรเอกชนที่ไม่แสวงผล กำาไร * .net คือ องค์กรที่เป็นเกตเวย์ หรือ
- 42. โดเมนเนมโดเมนเนม 22 ระดับระดับ * .edu คือ สถาบัน การศึกษา * .gov คือ องค์กร ของรัฐบาล * .mil คือ องค์กร
- 43. โดเมนเนมโดเมนเนม 33 ระดับระดับ จะประกอบด้วย www . ชื่อโดเมน . ประเภทของโดเมน . ประเทศ เช่น www.kmitnb.ac.th, www.nectec.or.th, www.google.co.th ประเภทขององค์กรที่พบบ่อยคือ * .co คือ บริษัท หรือ องค์กรพาณิชย์ * .ac คือ สถาบันการศึกษา * .go คือ องค์กรของรัฐบาล * .net คือ องค์กรที่ให้บริการเครือข่าย * .or คือ องค์กรเอกชนที่ไม่แสวงผลกำาไร
- 44. ตัวย่อของประเทศที่ตั้งขององค์กรตัวย่อของประเทศที่ตั้งขององค์กร * .th คือ ประเทศไทย * .cn คือ ประเทศจีน * .uk คือ ประเทศอังกฤษ * .jp คือ ประเทศญี่ปุ่น * .au คือ ประเทศ ออสเตรเลีย
- 45. ประโยชน์ที่สำาคัญของโดเมนเนมประโยชน์ที่สำาคัญของโดเมนเนม การโฆษณาบนอินเตอร์เน็ท สอดคล้อง กับสินค้าและบริการ ชื่อเว็บไซต์และโดเมนเนมที่จำาง่าย ผู้เข้าชมหรือกลุ่มเป้าหมายในกลุ่มโด เมนเนม Search Engine ชื่อดังต่างๆ เช่น Google Yahoo MSN เข้าถึงเว็บไซต์ ได้ง่าย
- 48. มีขั้นตอนดังนี้มีขั้นตอนดังนี้ รวบรวมข้อมูล/สารสนเทศ วิเคราะห์ (แยกแยะจัดหมวดหมู่ข้อมูล ตาม ขอบข่าย/ประเด็นย่อยที่ระบุไว้ ในข้อ 3) สังเคราะห์ (สรุปภาพรวมทั้งหมด ตามวัตถุประสงค์ที่กำาหนดไว้)(ให้นำ้า หนักความน่าเชื่อถือข้อมูล) นำาเสนอ/เผยแพร่
- 50. สารสนเทศสารสนเทศ 1.1. กำาหนดเรื่องกำาหนดเรื่อง//หัวข้อหัวข้อ ที่สนใจที่สนใจ 2.2. กำาหนดวัตถุประสงค์กำาหนดวัตถุประสงค์ 3.3. ระบุขอบข่ายระบุขอบข่าย//ประเด็นประเด็น ย่อยให้ครอบคลุมย่อยให้ครอบคลุม วัตถุประสงค์วัตถุประสงค์ 4.4. กำาหนดแหล่งกำาหนดแหล่ง ข้อมูลข้อมูล//สารสนเทศสารสนเทศ 5.5. ประเมินแหล่งข้อมูลประเมินแหล่งข้อมูล// สารสนเทศ
- 51. ขั้นตอนการสร้างข้อมูล สารสนเทศ6.6. รวบรวมรวบรวม ข้อมูลข้อมูล//สารสนเทศสารสนเทศ 7.7. วิเคราะห์วิเคราะห์ ((แยกแยะจัดแยกแยะจัด หมวดหมู่ข้อมูลตามหมวดหมู่ข้อมูลตาม ขอบข่ายขอบข่าย//ประเด็นย่อยที่ระบุประเด็นย่อยที่ระบุ ไว้ในข้อไว้ในข้อ 3)3) 8.8. สังเคราะห์สังเคราะห์ ((สรุปภาพสรุปภาพ รวมทั้งหมดตามรวมทั้งหมดตาม วัตถุประสงค์ที่กำาหนดไว้)
- 52. ตัวอย่างการสร้างข้อมูล สารสนเทศ1.1. กำาหนดเรื่องกำาหนดเรื่อง//หัวข้อที่สนใจหัวข้อที่สนใจ เรื่องเรื่อง :: เศรษฐกิจพอเพียงกับการเศรษฐกิจพอเพียงกับการ พัฒนาประเทศที่ยั่งยืนพัฒนาประเทศที่ยั่งยืน 2.2. กำาหนดวัตถุประสงค์กำาหนดวัตถุประสงค์ 2.12.1 เพื่อศึกษาแนวคิดเศรษฐกิจพอเพื่อศึกษาแนวคิดเศรษฐกิจพอ เพียงเพียง 2.22.2 เพื่อศึกษาผลการใช้แนวคิดเพื่อศึกษาผลการใช้แนวคิด เศรษฐกิจพอเพียงเศรษฐกิจพอเพียง โครงการต่าง ๆโครงการต่าง ๆ 2.32.3 เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาเพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนา ประเทศโดยใช้หลักประเทศโดยใช้หลัก เศรษฐกิจพอเพียงเศรษฐกิจพอเพียง
- 53. ตัวอย่างการสร้างข้อมูล สารสนเทศ 3.3. ระบุขอบข่ายระบุขอบข่าย//ประเด็นย่อยให้ประเด็นย่อยให้ ครอบคลุมวัตถุประสงค์ครอบคลุมวัตถุประสงค์ 3.13.1 ศึกษาโครงการที่ใช้แนวคิดศึกษาโครงการที่ใช้แนวคิด เศรษฐกิจพอเพียงย้อนหลังเศรษฐกิจพอเพียงย้อนหลัง 55 ปีปี 3.23.2 ศึกษาข้อมูลจากหน่วยงานของศึกษาข้อมูลจากหน่วยงานของ รัฐเท่านั้นรัฐเท่านั้น 3.33.3 ศึกษาประเด็นต่าง ๆ ดังนี้ศึกษาประเด็นต่าง ๆ ดังนี้ -- ความหมาย ความสำาคัญความหมาย ความสำาคัญ หลักการของเศรษฐกิจหลักการของเศรษฐกิจ พอเพียงพอเพียง -- การนำาเศรษฐกิจพอเพียงไปการนำาเศรษฐกิจพอเพียงไป ปรับใช้ในด้านต่าง ๆปรับใช้ในด้านต่าง ๆ
- 54. ตัวอย่างการสร้างข้อมูล สารสนเทศ3.33.3 ศึกษาประเด็นต่าง ๆ ดังนี้ศึกษาประเด็นต่าง ๆ ดังนี้ ((ต่อต่อ)) -- กรณีศึกษากรณีศึกษา//ตัวอย่างการตัวอย่างการ ดำาเนินงานโดยใช้หลักการดำาเนินงานโดยใช้หลักการ เศรษฐกิจพอเพียงเศรษฐกิจพอเพียง -- ความหมายของการพัฒนาความหมายของการพัฒนา ประเทศที่ยั่งยืนประเทศที่ยั่งยืน -- การนำาหลักเศรษฐกิจพอเพียงการนำาหลักเศรษฐกิจพอเพียง มาใช้เพื่อพัฒนาประเทศมาใช้เพื่อพัฒนาประเทศ ให้ยั่งยืนให้ยั่งยืน -- แนวทางการพัฒนาประเทศแนวทางการพัฒนาประเทศ โดยใช้หลักเศรษฐกิจโดยใช้หลักเศรษฐกิจ พอเพียงพอเพียง
- 55. ตัวอย่างการสร้างข้อมูล สารสนเทศ44.. แหล่งข้อมูลแหล่งข้อมูล//สารสนเทศและสารสนเทศและ 5.5. การประเมินแหล่งข้อมูลการประเมินแหล่งข้อมูล// สารสนเทศสารสนเทศ 4.14.1 เว็บไซต์เว็บไซต์((มีจุดประสงค์ชัดเจนมีจุดประสงค์ชัดเจน ข้อมูลตรวจสอบได้ข้อมูลตรวจสอบได้ มีความทันสมัย เนื้อหามีความทันสมัย เนื้อหา ครอบคลุม ฯลฯครอบคลุม ฯลฯ)) 4.24.2 วารสารวิชาการวารสารวิชาการ ((มีผลงานต่อมีผลงานต่อ เนื่อง มีการรับรองจากเนื่อง มีการรับรองจาก สถาบันของรัฐ ฯลฯสถาบันของรัฐ ฯลฯ)) 4.34.3 บุคคลบุคคล ((มีประสบการณ์ที่มีประสบการณ์ที่ เกี่ยวข้องไม่น้อยกว่าเกี่ยวข้องไม่น้อยกว่า 33 ปีปี ได้รับการยอมรับอย่างกว้างได้รับการยอมรับอย่างกว้าง
- 56. ตัวอย่างการสร้างข้อมูล สารสนเทศ66.. รวบรวมข้อมูลรวบรวมข้อมูล//สารสนเทศสารสนเทศ 6.16.1 เว็บไซต์ รวบรวมข้อมูลจากเว็บไซต์ รวบรวมข้อมูลจาก แบบประเมินเว็บไซต์แบบประเมินเว็บไซต์ ,, ประเด็นในการสืบค้น โดยใช้ประเด็นในการสืบค้น โดยใช้ เครื่องบันทึกข้อมูลเครื่องบันทึกข้อมูล เครื่องพิมพ์ ฯลฯเครื่องพิมพ์ ฯลฯ 6.26.2 วารสารวิชาการ รวมรวมโดยวารสารวิชาการ รวมรวมโดย ใช้การจดบันทึก หรือการใช้การจดบันทึก หรือการ ถ่ายเอกสารข้อมูลต่าง ๆ ในถ่ายเอกสารข้อมูลต่าง ๆ ใน วารสารนั้น ๆวารสารนั้น ๆ 6.36.3 บุคคล รวบรวมข้อมูลจากการบุคคล รวบรวมข้อมูลจากการ สอบถาม การสัมภาษณ์สอบถาม การสัมภาษณ์
- 57. ตัวอย่างการสร้างข้อมูล สารสนเทศ 7.7. วิเคราะห์วิเคราะห์ ((แยกแยะจัดหมวดหมู่ข้อมูลแยกแยะจัดหมวดหมู่ข้อมูล ตามขอบข่ายตามขอบข่าย//ประเด็นประเด็น ย่อยที่ระบุไว้ในข้อย่อยที่ระบุไว้ในข้อ 3)3) -- ความหมาย ความสำาคัญ หลักการของความหมาย ความสำาคัญ หลักการของ เศรษฐกิจพอเพียงเศรษฐกิจพอเพียง -- การนำาเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับใช้การนำาเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับใช้ ในด้านต่าง ๆในด้านต่าง ๆ -- กรณีศึกษากรณีศึกษา//ตัวอย่างการดำาเนินงานตัวอย่างการดำาเนินงาน โดยใช้หลักการเศรษฐกิจโดยใช้หลักการเศรษฐกิจ พอเพียงพอเพียง -- ความหมายของการพัฒนาประเทศที่ความหมายของการพัฒนาประเทศที่ ยั่งยืนยั่งยืน -- การนำาหลักเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้การนำาหลักเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ เพื่อพัฒนาประเทศให้ยั่งยืนเพื่อพัฒนาประเทศให้ยั่งยืน -- แนวทางการพัฒนาประเทศโดยใช้แนวทางการพัฒนาประเทศโดยใช้
- 58. ตัวอย่างการสร้างข้อมูล สารสนเทศ88.. สังเคราะห์สังเคราะห์ ((สรุปภาพรวมสรุปภาพรวม ของการศึกษาของการศึกษา//ได้ข้อสรุปใหม่ได้ข้อสรุปใหม่ อย่างไรอย่างไร)) -- เอาสิ่งที่ได้มาเขียนประมวลเอาสิ่งที่ได้มาเขียนประมวล รวมกันทั้งหมดรวมกันทั้งหมด 9.9. รวบรวมรวบรวม//เขียนรายงานสรุปเขียนรายงานสรุป เพื่อเผยแพร่เพื่อเผยแพร่ -- ทำาเป็นรูปเล่มรายงานทำาเป็นรูปเล่มรายงาน -- จัดทำาข้อมูลสารสนเทศจัดทำาข้อมูลสารสนเทศ หลายช่องทางหลายช่องทาง
- 59. ใบงานกลุ่ม ที่ ๑ใบงานกลุ่ม ที่ ๑ นิสิตจับกลุ่ม โดยกำาหนดให้กลุ่มละละ ๕ คน ให้นิสิตกำาหนดประเด็นที่น่าสนใจในสาขาวิชาของ ท่าน และเป็นเรื่องใหม่ ในกระแสสังคมปัจจุบัน ร่วมสืบค้นข้อมูลจากหลายรูปแบบ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ข้อมูล จัดทำาเป็นสารสนเทศสองรูปแบบ ๑. รายงานการศึกษาค้นคว้า ๑.๑ ประชุมเพื่อระบุประเด็น ๑.๒ กำาหนดประเด็นย่อยเพื่อค้นคว้าข้อมูลที่ จำาเป็น ๑.๓ ดำาเนินการสืบค้นข้อมูล ๑.๔ จัดทำารูปรูปเล่มรายงาน ๑.๕ จัดทำาสื่อประกอบการนำาเสนอหน้าชั้นเรียน ๒. นำาเสนอหน้าชั้นเรียน
- 60. ใบงานกลุ่ม ที่ ๑ เกณฑ์การให้ใบงานกลุ่ม ที่ ๑ เกณฑ์การให้ คะแนนคะแนน ความน่าเชื่อถือของแหล่ง ข้อมูล ความหลากหลายของแหล่ง ข้อมูล ความเป็นปัจจุบันของแหล่ง ข้อมูล กระบวนการสังเคราะห์ ข้อมูล