1. Noticiabilidad e interés periodístico
¿Por qué interesa la realidad?
Modos de pensar, sentir y contar la vida cotidiana

2. Realidad y vida cotidiana
 ¿Qué es lo real? ¿Qué es la vida cotidiana?
◦ Preguntas cuya respuesta no está en la subjetividad de
cada uno (mi vida; lo real para mí), sino en la vida
comunitaria, compartida.
◦ Lo real no es algo objetivo, que tiene una verdad, o
“dos caras”.
◦ La vida “real” está llena de subjetividad… y su verdad
reside en encontrar el SENTIDO a las acciones.

3. Rol del comunicador
 Es mediador de realidad y constructor de
cotidianidad.
 Necesariamente, recorta, selecciona, elige:
◦ ¿Qué porción de lo real vale la pena conocer hoy, aquí?
 ¿Por qué este tema es importante?, ¿para quién?
 ¿Por qué es noticiable?
◦ Factores que inciden en la noticiabilidad:
 Intrínsecos (en relación con el tema). Criterios estándar.
 Actualidad, magnitud, cercanía, conflicto, rareza…
 Extrínsecos (factores de contexto; medios y medio).

4. Rol del comunicador
 Las noticias ofrecen relatos, narraciones, que al igual
que la propia vida muestran:
◦ Acciones
◦ Personajes (subjetividades)
◦ Hábitos
◦ Sentimientos
 La pregunta clave:
◦ ¿Cuál es el interés de una información? ¿En qué
afecta a las personas?
Si yo no lo veo, mal puedo comunicarlo.

5. ¿Por qué interesan las noticias?
I. Pensar la realidad
 Ofrecen una cosmovisión, una imagen del mundo, en la
que el hombre puede reconocerse.
Así, la información no es algo ajeno al hombre, sino algo
que lo interpela, y puede entrar en diálogo con su propia
vida.
• La pregunta es ¿desde qué lugar se dialoga?
• La respuesta: toda selección es una opción ideológica.
PENSAR la realidad debe ser un hábito del comunicador, una
habilidad.

6. ¿Por qué interesan las noticias?
I. Pensar la realidad
 “Leer” las tendencias sociales: cuestiones
aparentemente “aisladas” que se reiteran.
 Encontrar la elocuencia de un dato: no
verlo como un hecho único, sino
interpretarlo como manifestación de una
actitud.
 En definitiva, saber interpretar

7. ¿Por qué interesan las noticias?
II. Sentir la realidad
 Una información no despierta interés meramente por
su proximidad, novedad, rareza o magnitud…
 El interés radica en su sentido humano:
◦ Descubrir cuánto afecta a una vida, cuánto nos enseña de
humanidad, cuánto habla de valores universales (miedos,
felicidad, soledad, injusticia…).
 Toda situación particular puede mostrarse como
lugar en el que podemos reconocernos todos (el dolor,
la injusticia, el triunfo, el sobreponerse a una dificultad…).

8. ¿Por qué interesan las noticias?
III. Contar la realidad
 Pensar, sentir, contar la realidad=hacer sentir.
 Lo que está en juego en la capacidad del
periodista:
◦ Narrar los hechos. Saber encontrar un eje que tenga
sentido, que haga ver cómo y por qué esas acciones de “allí
fuera” tienen que ver con el “adentro” de la vida de cada
uno en sociedad.
◦ Centrarse en la “acción práctica”. Los relatos interesan si
muestran acciones que producen efectos en la vida de
quien las realiza. Acciones puestas en concreto, en sujetos
como nosotros.

9. ¿Por qué interesan las noticias?
III. Contar la realidad
 Responsabilidad del comunicador en la construcción de la
información (newsmaking).
 En ese trabajo influyen las rutinas de producción, que incluye
aspectos de escritura (más o menos estandarizada).
 El papel de las creencias en la construcción: la formación y
divulgación de modelos aprendidos.
◦ Esquemas narrativos para ciertas informaciones
◦ Presencia/ausencia de ciertos tipos de personajes
◦ Representación estandarizada de algunos sujetos (niños, mujeres,
inmigrantes…).
 Reivindicar la novedad: la originalidad en los contenidos y en
la forma de contar también.

10. Tipos de interés noticioso
 Interés público
◦ Ciudadanía
◦ “Lo político”, la vida en la “polis”
◦ Subjetividades (sentido humano)
 Interés del público
◦ Aspectos emocionales
◦ Vida privada
◦ Intimidad

11. Captando el interés:
Aspectos externos
◦ Diseño. Arte gráfica
 Fotografía
 Dibujos, gráficos
 Formatos (fuente)
◦ Legibilidad
 Espacial:
 Proporción del blanco y la mancha
 Apartados en el texto
 Despieces
 Viñetas
 Discursiva
 Títulos temáticos precisos
 Primer párrafo. y primera frase
 Frases cortas y directas

12. Captando el interés:
Aspectos internos
 Tendencias en los contenidos de hoy:
◦ Lo relacional: los vínculos con los demás.
◦ La proximidad (subjetiva, emocional). Importancia y fuerza del
“caso”, el testimonio.
◦ Construcción de la identidad: los rasgos de la subjetividad en la
construcción de ciudadanía. La participación de la parte en el
todo.
◦ Capacidad de contar lo general desde lo particular.
“Gran Hermano” funciona no por el despliegue de cámaras privadas sino
por las historias, la dimensión afectiva e ideológica que construye. No es
el canal, sino los modos de comunicación, el lenguaje y las narrativas
puestas en juego.
(Cebrián Herreros).

13. Tendencias en la programación
Ejemplos de la TV 7 RM –
 Calle Mayor
“Cada día ponemos a salvo las tradiciones de Murcia en Calle Mayor
donde descubriremos cómo somos y cuánto tenemos en común”.
 Céntimos de vida
“Narra las historias de aquellos que viven en la calle. Detrás de sus
miradas encontramos duras experiencias y profundos momentos
de soledad”.
 De la tierra al mar
“Los asuntos que interesan a los hombres y mujeres del campo y a los
pescadores tendrán su reflejo en este espacio . "La 7" se convertirá
en su voz y se hará eco de sus inquietudes y necesidades”.