Anúncio

تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب

Head of training workshops em Al-Hayat Al-Jadida University
7 de Aug de 2017
Anúncio

Mais conteúdo relacionado

Apresentações para você(20)

Similar a تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب(20)

Anúncio

Último(19)

Anúncio

تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب

  1. ‫التدريبية‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫تحديد‬ ‫المدرب‬:‫العظيم‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬
  2. ‫العظيم‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ •‫ال‬ ‫التنمية‬ ‫لمدربى‬ ‫العامة‬ ‫النقابة‬ ‫من‬ ‫معتمد‬‫بشرية‬ •‫البشري‬ ‫للتنمية‬ ‫الكندى‬ ‫المركز‬ ‫من‬ ‫معتمد‬‫ة‬ •‫شركة‬ ‫من‬ ‫معتمد‬BCI‫للتدريب‬ •‫للتفكير‬ ‫بونو‬ ‫دى‬ ‫أدورد‬ ‫مؤسسة‬ ‫من‬ ‫معتمد‬ •‫شمس‬ ‫وعين‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫من‬ ‫معتمد‬
  3. ‫العام‬ ‫الهدف‬: •‫والمؤسس‬ ‫األفراد‬ ‫احتياجات‬ ‫لمعرفة‬ ‫الوصول‬‫ات‬ ‫بالط‬ ‫لها‬ ‫التوصل‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫التدريبية‬‫رق‬ ‫تدريب‬ ‫أسس‬ ‫وضع‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫الحديثة‬ ‫العلمية‬‫ية‬ ‫كبرى‬ ‫وفاعليه‬ ‫وإحتراف‬ ‫جدارة‬ ‫ذات‬.
  4. ‫المتخصصة‬ ‫األهداف‬ -‫ذلك‬ ‫وأهميه‬ ‫التدريبية‬ ‫باإلحتياجات‬ ‫المقصود‬ ‫معرفة‬ -‫التدريبية‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫تحديد‬ ‫بنماذج‬ ‫اإللمام‬ -‫التدريبي‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫حول‬ ‫المعلومات‬ ‫جمع‬ ‫بمهارة‬ ‫اإللمام‬‫ة‬ ‫والمؤسسة‬ ‫الفرد‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
  5. ‫التدريبية‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫الفرد‬ ‫فى‬ ‫إحداثها‬ ‫المطلوب‬ ‫التغيرات‬ ‫مجموعة‬ ‫وسلوكه‬ ‫وأداءه‬ ‫وإتجاهاته‬ ‫بمعلوماته‬ ‫تتعلق‬ ‫التى‬ ‫فعال‬ ‫بشكل‬ ‫ما‬ ‫وظيفة‬ ‫أو‬ ‫بمهارة‬ ‫للقيام‬ ً‫ا‬‫مناسب‬ ‫لجعله‬
  6. ‫التدريبية‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫وسلوكيه‬ ‫فنيه‬ ‫وقدرات‬ ‫واتجاهات‬ ‫ومهارات‬ ‫معلومات‬ ‫تنميتها‬ ‫أو‬ ‫تعديلها‬ ‫أو‬ ‫تغييرها‬ ‫أو‬ ‫إحداثها‬ ‫يراد‬ ‫تطويرية‬ ‫نواحى‬ ‫أو‬ ‫معاصرة‬ ‫تغيرات‬ ‫لتواكب‬ ‫المتدرب‬ ‫لدى‬
  7. ‫التدريبية‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫معارف‬ ‫فى‬ ‫إحداثها‬ ‫المطلوب‬ ً‫ا‬‫ونوع‬ ً‫ا‬‫كم‬ ‫المعلومات‬ ‫مجموعة‬ ‫الوصول‬ ‫بغرض‬ ‫المتدربين‬ ‫وسلوك‬ ‫وإتجاهات‬ ‫ومهارات‬ ‫ق‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫المرغوب‬ ‫العمل‬ ‫وبيئة‬ ‫المطلوبة‬ ‫اآلداء‬ ‫لمستويات‬‫بل‬ ‫نفسه‬ ‫الفرد‬ ‫أو‬ ‫المنظمة‬
  8. ‫اإلحتياجات‬ ‫تحديد‬ ‫أهمية‬ ‫األولى‬ ‫الخطوة‬ ‫تعتبر‬ ‫من‬ ‫تنطق‬ ‫التى‬ ‫واألساسية‬‫ها‬ ‫التدريبية‬ ‫العملية‬
  9. ‫اإلحتياجات‬ ‫تحديد‬ ‫أهمية‬ ‫ي‬ ‫أساسية‬ ‫معلومات‬ ‫توفر‬‫تم‬ ‫وضع‬ ‫عليها‬ ‫بناء‬ ‫التدريبية‬ ‫المخططات‬
  10. ‫اإلحتياجات‬ ‫تحديد‬ ‫أهمية‬ ‫أل‬ ‫الدقيق‬ ‫للتحديد‬ ‫يقود‬‫هداف‬ ‫التدريب‬
  11. ‫اإلحتياجات‬ ‫تحديد‬ ‫أهمية‬ ‫برامج‬ ‫تصميم‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫للنتائج‬ ‫موجهة‬ ‫تدريب‬
  12. ‫اإلحتياجات‬ ‫تحديد‬ ‫أهمية‬ ‫فعالية‬ ‫تحسين‬ ‫على‬ ‫يؤدى‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التدريب‬ ‫وكفاءة‬ ‫األفضل‬ ‫اإلستهداف‬
  13. ‫اإلحتياجات‬ ‫تحديد‬ ‫أهمية‬ ‫من‬ ‫المستهدفين‬ ‫يحدد‬ ‫ومؤسسا‬ ً‫ا‬‫أفراد‬ ‫التدريب‬‫ت‬
  14. ‫اإلحتياجات‬ ‫تحديد‬ ‫أهمية‬ ‫أو‬ ‫المتدربين‬ ‫عن‬ ‫المعلومات‬ ‫يوفر‬ ‫والعمر‬ ‫العدد‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫العاملين‬ ‫األكاديمية‬ ‫والخلفيات‬ ‫واالهتمامات‬ ‫والمسؤوليات‬ ‫والوظائف‬ ‫والعملية‬ ‫بالتدري‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫واإلتجاهات‬‫ب‬
  15. ‫اإلحتياجات‬ ‫تحديد‬ ‫أهمية‬ ‫ومشاكل‬ ‫الصعوبات‬ ‫يحدد‬ ‫العاملون‬ ‫يعاينها‬ ‫التى‬ ‫اآلداء‬ ‫بالمؤسسة‬
  16. ‫اإلحتياجات‬ ‫تحديد‬ ‫أهمية‬ ‫تصم‬ ‫على‬ ‫المدربين‬ ‫يساعد‬‫يم‬ ‫احتياجات‬ ‫تلبى‬ ‫برامج‬ ‫بدقة‬ ‫المتدرب‬
  17. ‫اإلحتياجات‬ ‫تحديد‬ ‫أهمية‬ ‫أخطاء‬ ‫تجنب‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫التدريب‬
  18. ‫اإلحتياجات‬ ‫تحديد‬ ‫أهمية‬ ‫أو‬ ‫العاملين‬ ‫مشاركة‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫األم‬ ‫مناقشة‬ ‫فى‬ ‫المتدربين‬‫ور‬ ‫التدريب‬ ‫أو‬ ‫بالعمل‬ ‫المتعلقة‬
  19. ‫اإلحتياجات‬ ‫تحديد‬ ‫أهمية‬ ‫الت‬ ‫الواقعية‬ ‫األسس‬ ‫توفر‬‫ى‬ ‫لتقد‬ ‫العادلة‬ ‫الفرص‬ ‫تتيح‬‫م‬ ‫العاملين‬ ‫جميع‬
  20. ‫اإلحتياجات‬ ‫تحديد‬ ‫أهمية‬ ‫الج‬ ‫التخطيط‬ ‫على‬ ‫تساعد‬‫يد‬ ‫العاملة‬ ‫القوى‬ ‫لتنمية‬
  21. ‫التدريبية‬ ‫الفجوة‬
  22. ‫التدريبية‬ ‫الفجوة‬
  23. ‫ليرو‬ ‫دوجان‬ ‫نموذج‬
  24. ‫ليرو‬ ‫دوجان‬ ‫نموذج‬
  25. ‫النظم‬ ‫منحنى‬ ‫نموذج‬
  26. ‫المعلومات‬ ‫جمع‬ ‫وسائل‬ ‫الخاصة‬ ‫السجالت‬ ‫تحليل‬ ‫بالمؤسسة‬
  27. ‫المعلومات‬ ‫جمع‬ ‫وسائل‬ ‫وغير‬ ‫الرسمية‬ ‫المقابالت‬ ‫الرسمية‬
  28. ‫المعلومات‬ ‫جمع‬ ‫وسائل‬ ‫المباشرة‬ ‫المالحظات‬
  29. ‫المعلومات‬ ‫جمع‬ ‫وسائل‬ ‫مسح‬‫مباشرة‬ ‫المناخ‬
  30. ‫المعلومات‬ ‫جمع‬ ‫وسائل‬ ‫الذهنى‬ ‫العصف‬
  31. ‫المعلومات‬ ‫جمع‬ ‫وسائل‬ ‫االستبيــانات‬
Anúncio