1. Universuidad abierta para adultos
UAPA
ASIGNATURA
Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la
Educación
TEMA
Un paseo Red
(Diario de Doble Entrada)
FACILITADOR/A
Máxima Altagracia Rodríguez Paulino
PARTICIPANTE
Rosanna Quezada 17-3524
Estaury Abréu 17- 3299

2. Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección.
Referencia bibliográfica: Olga Catasús Poveda. Un paseo por la red, un encuentro en la
nube y aterrizaje en la dirección.
La red nos permite el uso de los blogs en
educación infantil, así como su seguimiento y
valoración por parte de las familias.
Para dar vida a las aulas y visibilidad de lo que
se hace en los centros, se debe trabajar
sumando aportaciones, mejorando las
relaciones con las familias y coordinando todas
las actuaciones del equipo de ciclo.
La TRIBU es una red de profesionales
comprometidos con la educación, que ayuda a
caminar hacia la educación del futuro y a
conocer de los alumnos, sus necesidades,
intereses y motivaciones.
Con el cine y la educación se puede gestionar
un Plan audiovisual, donde se reflexione sobre
películas, valores sociales y educativos,
emociones transmitidas y compartidas, que
reafirmen ésta necesidad en los Centros
Escolares. Que cubra con las necesidades e
intereses de sus alumnos y les permita
educarlos de un modo integral a su inteligencia
emocional para que se potencie con imágenes
narradas, de historia sentida y coherente...
El cine permite bucear en los recuerdos, soñar
con un futuro mejor, imaginar otras realidades,
sentir emociones... donde los educadores
puedan desentrañar los misterios de éste arte, y
dejar que los alumnos expresen y compartan
emociones, las verbalicen y descubran sus
preferencias para aportar en su vida. Esto es
educar en el sentido crítico, en la
responsabilidad, en el amor a la cultura, en la
iniciativa.
El cine es un lenguaje privilegiado y lleno de
futuro, es un patrimonio, y tiene un valor
apreciable, tanto como los sistemas educativos.
Es bastante interesante la historia de la
red TRIBU 2.0 por que podemos tomar
como ejemplo su iniciativa de desarrollar
planes de mejoras en cuanto al uso de las
Nuevas tecnologías en las aulas, y que
mejor que empezar desde los primeros
niveles educativos para acostumbrar a los
alumnos a la práctica tecnológica y
puedan enriquecer ese conocimiento
práctico en los niveles posteriores, por la
idea de adentrarlos al mundo tecnológico
desde temprano. En los centros donde
laboramos empleamos las TIC en casos
que amerite desarrollar prácticas
vinculadas a su uso. Poseemos convicción
y pero poca destrezas y conocimiento
sobre el uso de éstos medios, debido a las
ventajas y desventajas que poseen en el
accionar pedagógico, los cuales deben
emplearse adecuadamente en los mismos
procesos. Gracias a los aportes que de
forma indirecta nos ha brindado las
experiencias vividas por la TRIBU
podemos enriquecer nuestras prácticas
educativas con el empleo de medios como
el cine en nuestras aulas y poder
desarrollar planes que contribuyan al
mejoramiento del uso de las tecnologías.

3. Si se aúnan esfuerzos y se comienza con
positividad, se consigue educar adecuadamente
al futuro espectador y se le da valor a la
educación pública.
Entre los medios que pueden impulsar
Proyectos Educativos basado en el diálogo, el
consenso y la reflexión docente, están: la
actuación, el uso de las tecnologías, el entorno
y el desarrollo y fomento de la creatividad en
las aulas.
Para desarrollar un Plan Audiovisual, se debe
dotar al centro de medios y generar una
variedad de actividades integradas, que
fomenten proyectos de emprendedores en el
aula como un Plan de Mejora del Éxito escolar,
basado en las materias instrumentales y la
realización de un proyecto integral focalizados
en: la diversidad, nuevas metodologías y
medios para estimular la motivación del
alumnado para aprender, la lectura y la
participación de la familia en el ámbito escolar.
Temas impactantes:
1. El uso de los blogs en educación
infantil
2. La gestión de un Plan Audiovisual
3. La vuelta del Cine a la Educación
4. El desarrollo de un Plan para la Mejora
del Éxito escolar, basado el uso de las
tecnologías.
Definitivamente concordamos con los
puntos señalados en la columna izquierda
puesto que podemos contribuir a una
educación tecnológica eficiente y
significativa para la ciencia y tecnología
de nuestra sociedad, y en derredor el
aprendizaje de nuestros estudiantes, al
mismo tiempo desarrollamos y
fortalecemos las competencias
fundamentales en ellos.
Es interesante saber que podemos
ejecutar planes de mejoras del uso de las
tecnologías en nuestras aulas y saber que
contamos con una excelente gestión de
centro que ha de colaborar con el
desarrollo de estos planes y han de
entender que estamos abiertos a los
nuevos cambios y nos esforzamos por
innovar en éste ámbito en el que
laboramos. La autora cita películas que
abordan temas de estudio a través del
empleo del cine, de autores como: Icíar

4. Bollaín: "Y también la lluvia", Nadine
Labaki: "¿Y ahora dónde vamos?" entre
otros. De los cuales hace apreciaciones y
críticas constructivas de las intenciones
de los autores que cita, de forma reflexiva
e invitándonos a esa reflexión. Concuerda
con ellos en la necesidad de luchar por el
bien comunitario, y de las relaciones
sociales en la infancia, así como el
encuentro entre personas por distintas que
sean.
¿Cómo se puede mejorar el uso de las TIC en
la educación?
La importancia de la pregunta que hemos
formulado radica en que realmente los
medios, los recursos tecnológicos y en
general las TIC están para complementar
nuestras prácticas educativas pero no se
les está dando el uso debido ni el
seguimiento adecuado, debido al poco
manejo de los mismos y de las actitudes y
posturas negativas que a veces poseen los
alumnos sobre su uso. Nos repercute
mucho el uso de los recursos ya que
somos el modelo a imitar de nuestros
alumnos y debemos estar
tecnológicamente preparados para poder
ofrecerles a nuestros estudiantes
conocimientos y estrategias que pueden
aprender de nuestro ejemplo, porque si no
manejamos debidamente las tecnologías
no podemos enseñar sobre su uso
adecuado. Requerimos de expertos y
talleristas que nos capaciten en el uso de
aquellas tecnologías que no sabemos
manejar y nos den la clave de cómo
mejorar la práctica de las tecnologías que
usamos.
Aportes de la lectura: Un paseo por la red, a
la práctica educativa.
Un paseo por la red es una historia que nos
ofrece unos aportes significativos para nuestras
prácticas pedagógicas, que podemos emplear
en nuestras aulas, tales como el uso blogs en
educación infantil, la gestión de un Plan
Audiovisual para potenciar las competencias
comunicativas y humanas de los alumnos, el
desarrollo de un Plan para la Mejora del Éxito
El poco manejo que poseemos de todo el
grupo de las TIC, aunque tenemos
destrezas en algunas de ellas, no basta
con saber manejar algunas de ellas sino
de todas ellas, ya que nos ayudará a
desenvolvernos en nuestro propio trabajo
y tratar de ser cada día más eficiente
puesto que al empoderarnos del manejo
de todas éstas tecnologías nos convierte
en versátiles y podemos desarrollar

5. escolar, basado el uso de las tecnologías. Esta
historia, narrada por una directora de un colegio
de España (CEIP) en San Isidoro, donde
cuenta la experiencia de un grupo de docentes
(TRIBU 2.0.) que se preocupan por la
educación de sus estudiantes en función del
uso de las Nuevas tecnologías en sus aulas. Los
cuales describen la importancia, valoración y
ventajas del Cine en la educación.
múltiples tarea, así motivar a nuestros
estudiantes a que se capaciten para
impulsar su formación académica con
vira a un futuro.
Si nos motivamos cada día a implementar en nuestras aulas las nuevas tecnologías y perder
el temor de utilizarlas podemos hacer de nuestras clases más motivadoras, interesantes y
enriquecedoras.